Русский язык. 3 класс. Работа с карточками.

Русский язык. 3 класс. Работа с карточками.

№ 1. Поставь ударение, из двух слов подчеркни проверочное, вставь пропущенную букву.

следом, следы – насл…дить заварка, заварить – св…рить

ледяной, лёд – л…док пляска, расплясался – пл…сать

снег, снеговик – сн…жинка говорил, говор – разг…вор

звонкий, звонок – позв…нить котята, котик – к…тёночек

№ 2. Из двух слов подчеркни проверочное, вставь пропущенную букву.

наловил, ловко – уло... лошадки, лошади – лоша...ь

шефский, шефы – ше... светил, светский – све...

брови, бровки – бро...ь сторожка, сторожит – сторо...

рукавчик, рукава – рука... грушевый, игрушка – нет гру...

№ 3. Вставь пропущенную букву, устно подбери проверочное слово. Оч...ровательная , ц...нтральные, р...довой, ...ичный, в...жатый, см...листая, стр...лок, ст...льной, ...тец, вы...снил, пок...тил, од...лжил, выкр...йка, уч...ница, р...синка, подн...сти, д...вление, насл...дил, зат...рмозил, пощ...дить, к...фейник, г...ворливый, з...лочёный, л...петали. № 4. Прочитай, исправь ошибки.

Лошать бижала рысю по глаткой дароге. Влису было тихо. Диревя стаяли неподвижно. Сарока села на ветку. снежная пыль политела прямо наголову. Таня пашла по трапинке. Трапинка вы¬вила её к палянке. Там росла маленькая пушыстая ёлка. Ёлка вся свитилась под лучями сонца. В густых витвях лисной кросавицы пря-тались птицы.

№ 5. Вспомни написание словарных слов. Вставь пропущенные буквы.

П...ро... , шос...е, изв...нит... , здра...ствуйте, с...нон...мы, антон..мы, чу...ство, к...пуста, сах...р, п...суда, ак...уратно, ул...ца, т...вар...щ, пр...ветл...во, ...ктябрь, с...нтябрь, ...лф...вит, ...дежда, з...мл...ника, м...лина, сн...гирь, л...гушка, суб...ота.

№ 6. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы, объясни свой выбор, подготовься к письму под диктовку.

В но...бре.

На ул...це ст...ит слабый м...роз. Со...нце п...сылает на землю яркие лучи. По... н...гами хрустит сне... . Д...рога укатана с...нями. Небо на... з...млёй ст...ит чистое и высокое. Днём можно увидеть на небе м...л...дой мес...ц с...рпом. В л...сных руч...ях т...чёт светлая и пр...зрачная в...да. На дне руч...ёв в...дны сухие л...сточки и тр...винки.