Самостоятельная работа по теме "Прямоугольный параллелепипед", 5 класс.

Самостоятельная работа по теме «Прямоугольный параллелепипед». В-1

1. Н апишите:

1. Грани, которым принадлежит вершина К;

2. Рёбра, равные ребру EM;

3. Верхнюю грань;

4. Вершины, принадлежащие нижней грани;

5. Грани, имеющие общее ребро АB;

6. Грань, равную грани DCKF.

1. Дан прямоугольный параллелепипед. Его длина – 8 см, ширина – 5 см, высота – 10 см. Найдите:

А) длину всех рёбер;

Б) площадь полной поверхности параллелепипеда.

С) объём параллелепипеда.

1. Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда. Ответ дайте в см³.

1. Сколько шпагата потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 2 дм. Ответ дайте в дм.

1. От куба отрезали часть так, как это показано на рисунке. Сколько у получившегося многогранника граней?

Самостоятельная работа по теме «Прямоугольный параллелепипед». В-2

1. Н апишите:

1. Грани, которым принадлежит вершина D;

2. Рёбра, равные ребру AD;

3. Нижнюю грань;

4. Вершины, принадлежащие верхней грани;

5. Грани, имеющие общее ребро FK;

6. Грань, равную граниAEFD.

1. Дан прямоугольный параллелепипед. Его длина – 9 см, ширина – 3 см, высота – 7 см. Найдите:

А) длину всех рёбер;

Б) площадь полной поверхности параллелепипеда.

С) объём параллелепипеда.

1. Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда. Ответ дайте в см³.

1. Сколько шпагата потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 20 см. Ответ дайте в см.

1. От куба отрезали часть так, как это показано на рисунке. Сколько у получившегося многогранника граней?