Проект "Школьный этикет"

Никита:

Надо помнить всем всегда:

«Вежливость всегда права!»

Актуальность:

- «Здравствуйте!»  Этим простым словом люди ежедневно приветствуют своих знакомых и незнакомых людей. Каждое утро, переступая порог своей школы, наблюдаем, что одни дети всегда вежливы и приветливы, здороваются с одноклассниками и учителями. Другие ведут себя противоположным образом и считают, что здороваться друг с другом совсем не обязательно».

Можно ли поправить данную ситуацию? Как убедить ребят соблюдать правила культурного поведения в школе и общения друг с другом. Знают ли они, что такое этикет? Существует ли этикет в школе? И верно ли, что, соблюдая правила этикета, можно стать более уверенным и успешным человеком.

Никита: (10-12)

Что знают  дети  о школьном этикете?

- Наблюдая за учащимися школы, мы заметили, что далеко не все школьники при встрече с педагогами помнят о словах приветствия. Нередки случаи опоздания учащихся на урок. Многие ребята не соблюдают правила поведения на перемене и в школьном коридоре (бег, толкание, а иногда схватки боевые), причём на замечание дежурных нарушители не обращают внимания. Мы сегодня не будем называть конкретные цифры, но хотелось, чтобы многие ребята задумались о своём поведении и вели себя в школе достойно. Ведь мы - ученики Фатневской средней школы.

Никита:

На уроках надо вести себя тихо, не разговаривать. Когда учитель объясняет, надо слушать внимательно, не перебивая. Если хочешь что-то спросить или сказать, подними руку, не выкрикивай. На переменах нельзя бегать по классу, по коридору. Во время проведения праздничных линеек и мероприятий, нужно вести себя серьёзно, не баловаться, внимательно слушать, то, о чём говорится, не отвлекать одноклассников. Кроме того, принимать участие в школьных и районных мероприятиях. Бороться за честь класса и школы.

Никита: Заключение

Свою работу мы посвятили изучению школьного этикета. Наши знания по данной теме обогатились интересными сведениями о манерах общения, правилах и видах этикета и их особенностях, о культуре в целом.

Считаем, что данная тема важна как для ребят моего класса, так и нашей школы в целом.

Настя:

Для сегодняшней научно-практической конференции «Маленькие звёзды» 4 класс подготовил проект «Школьный этикет». (слайд 1)

Проблема: (слайд 2)

Проблема заключается в том, что школьники не всегда соблюдают правила этикета, что приводит к ссорам и обидам.

Объект:

Взаимоотношения между людьми. Школьный этикет.

Цель проекта: выяснить, соблюдаются ли правила культурного поведения и общения в моём классе и школе. Научить детей правилам культурного поведения в школе.

Гипотеза: зная правила школьного этикета, можно разумно и красиво строить свое поведение с другими людьми. 

Настя: (слайд 7-9)

Школа – это храм науки. Значит, и вести себя в нём нужно соответственно. Приходить в школу нужно вовремя. Опаздывать на урок – плохо и неприлично, ведь тем самым можно пропустить новую интересную тему и отвлечь одноклассников от объяснения учителя.

Переступая школьный порог, нужно здороваться со всеми педагогами, кого мы увидели. Доброжелательный тон и приветливая улыбка будут приятны и всем. Заходя в школу, необходимо помнить о своём внешнем виде. Причёска, одежда, вещи – показатель настроения, отношения к себе и другим людям.

Отвечать на уроке нужно так, чтобы другие хорошо понимали: чётко и правильно проговаривая все слова. Если ответ у доски, то рассказывать надо так, чтобы слышно было даже на последней парте. А вот на перемене совсем не обязательно, чтобы разговор с подружкой слышал весь класс.

Школа – это не только учителя и ученики, это классы с партами и стульями, коридоры со стендами и картинами. Приходя в школу 1 сентября, мы видим, что в школе  все выкрашено и вымыто. Ученики должны бережно относиться к школьному имуществу: не писать на парте и стенах, не ломать мебель, убирать за собой мусор.

Настя:

По дороге в школу необходимо соблюдать правила дорожного движения для пешеходов. В школе также необходимо соблюдать правила техники безопасности, о которых рассказывает учитель. Соблюдать правила поведения в столовой.

Настя: Выводы: (слайд 16-18)

В нашей школе действуют Правила поведения для учащихся.

Школьные правила в большинстве своём соблюдаются учащимися (на уроке, в столовой, реже – на перемене).

Многие ребята хотели бы, чтобы все школьники придерживались школьного этикета.

Карина:

Задачи исследования: (слайд 3)

• изучить литературу об истории этикета и правилах культурного общения;

• выяснить, существует ли школьный этикет;

• понаблюдать за поведением и общением учащихся на перемене, на улице, в общественных местах;

• составить правила этикета для ребят своего класса и школы.

• Карина:

• Практическая значимость – можно предположить, что соблюдая нормы культурного общения в классе, мы станем более приветливыми, тактичными и дружными.

Карина:

Из чего состоит школьный этикет: (слайд 6)

Мы обязаны быть вежливыми всегда и в любых ситуациях, не ставить себя и свои интересы на первое место, считаться с желаниями и настроением другого человека. Существуют различные виды этикета: речевой этикет, этикет телефонного разговора, этикет поведения в общественных местах, столовый этикет, гостевой этикет, семейный этикет. Школьный этикет мы можем отнести к этикету поведения в общественных местах. Школьный этикет включает в себя внешний вид, манеру общения, поведение на уроке, перемене, в столовой, в библиотеке, отношение к чужой собственности, взаимопомощь и дружбу. Поскольку мы учимся в школе, то нас в настоящее время больше интересует школьный этикет.

Карина:

Если ученик опоздал, то нужно постучать и спросить разрешения войти в класс. Когда войдешь, нужно поздороваться, объяснить причину опоздания и извиниться. И больше не опаздывать, потому что отвлекаешь от работы не только учителя, но и весь класс. Пропуски уроков могут быть только по уважительной причине. Ученик должен принести справку от врача или записку от родителей.

Карина:

И всё же главным в школьной жизни является  умение дружить. В классе мы всегда выручаем друг друга в трудных ситуациях, помогаем в случае, когда что-то не получается сделать (поделка, рисунок), если кто-то забыл учебное пособие – даём нужную вещь. Мы все вместе радуемся общим победам и успехам каждого из нас. Всегда выступаем на стороне слабого, а обидчика стараемся остановить. Получается, что дисциплина и порядок – это ежедневный и тяжёлый труд. Справиться с этим нелёгким делом помогают наши Классные правила

Карина:

С помощью правил этикета можно изменить манеру поведения школьников. Пример тому наши «Классные правила» и наш класс.

Культурное общение позволит всем более уважительно относиться друг к другу. Уверены, всем людям надо постигать правила этикета с особым прилежанием, так как они научат нас жить в ладу со всеми окружающими.

Ваня:

Методы исследования:

• Сбор информации из книг, Интернета, других источников.

• анализ научной литературы;

• наблюдение;

• сравнение полученных результатов;

• составление правил классного этикета.

Ваня: (13-15)

Как нужно вести себя в школе.

Посмотрев на ситуацию со стороны, мы поняли, что она нуждается в коррекции. Поэтому решила вывести общие правила поведения для учащихся нашей школы. Соблюдать их несложно, даже полезно.

Ученики должны приходить в школу до начала уроков за 15 минут. Заранее приготовиться к нужному предмету и ждать учителя. Они должны успокоиться и привести себя в порядок, потому что учителю приятно, когда ученики опрятны и готовы к уроку.

Ваня:

Правила этикета нашего класса.

Каждый класс имеет свои особенности. В нашем коллективе заведено пропускать девочек вперёд при входе в класс.

Мы соблюдаем праздничные даты и дарим друг другу подарки на День Защитника Отечества и 8 марта. С особым уважением относимся к учителям, пользуясь при обращении словами приветствия, прощения и извинения. Соблюдаем порядок и чистоту в классе. Бережно обращаемся с учебниками и тетрадями.

Памятка для учащихся Фатневской школы

1. Если ученик опоздал на урок, то нужно постучать и спросить разрешения войти в класс. Когда войдешь, нужно поздороваться, объяснить причину опоздания и извиниться. И больше не опаздывать, потому что отвлекаешь от работы не только учителя, но и весь класс.

2. Пропуски уроков могут быть только по уважительной причине. Ученик должен принести справку от врача или записку от родителей.

3. На уроках надо вести себя тихо, не разговаривать. Когда учитель объясняет, надо слушать внимательно, не перебивая. Если хочешь что-то спросить или сказать, подними руку, не выкрикивай.

4. На переменах нельзя бегать по классу, по коридору. Во время проведения праздничных линеек и мероприятий, нужно вести себя серьёзно, не баловаться, внимательно слушать, то, о чём говорится, не отвлекать одноклассников. Кроме того, принимать участие в школьных и городских мероприятиях. Бороться за честь класса и школы.

5. По дороге в школу необходимо соблюдать правила дорожного движения для пешеходов. В школе также необходимо соблюдать правила техники безопасности, о которых рассказывает учитель. Соблюдать правила поведения в столовой.

«Классные правила»

1.  Доброжелательность

- Мы доброжелательно относимся друг к другу.

- Здороваемся со всеми взрослыми.

- Улыбаемся. Не ходим с кислыми лицами.

2. Поведение и дисциплина

- В классе и школе не сорим, пользуемся урнами.

- Не опаздываем и не прогуливаем уроки.

- После обеда убираем за собой посуду. Пусть в столовой уютно будет всем.

- Не пользуемся во время уроков телефонами.

3. Наша речь

- Не повышаем голос и не кричим.

- Вежливо разговариваем со взрослыми и между собой.

- Не говорим плохие слова.

4. Общественные места

- Во время общешкольных мероприятий входим в актовый зал и столовую без рюкзаков и верхней одежды.

- Не трогаем и не портим чужие вещи.

5. Наши школьные традиции

- Обязательно посещаем общешкольные линейки.

- Любим, дорожим и поддерживаем школьные традиции.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Фатневская средняя общеобразовательная школа»

Проект «Школьный этикет»

4 класс

Никита:

Надо помнить всем всегда:

«Вежливость всегда права!»

Актуальность:

- «Здравствуйте!»  Этим простым словом люди ежедневно приветствуют своих знакомых и незнакомых людей. Каждое утро, переступая порог своей школы, наблюдаем, что одни дети всегда вежливы и приветливы, здороваются с одноклассниками и учителями. Другие ведут себя противоположным образом и считают, что здороваться друг с другом совсем не обязательно».

Можно ли поправить данную ситуацию? Как убедить ребят соблюдать правила культурного поведения в школе и общения друг с другом. Знают ли они, что такое этикет? Существует ли этикет в школе? И верно ли, что, соблюдая правила этикета, можно стать более уверенным и успешным человеком.

Настя:

Для сегодняшней научно-практической конференции «Маленькие звёзды» 4 класс подготовил проект «Школьный этикет». (слайд 1)

Проблема: (слайд 2)

Проблема заключается в том, что школьники не всегда соблюдают правила этикета, что приводит к ссорам и обидам.

Объект:

Взаимоотношения между людьми. Школьный этикет.

Цель проекта: выяснить, соблюдаются ли правила культурного поведения и общения в моём классе и школе. Научить детей правилам культурного поведения в школе.

Гипотеза: зная правила школьного этикета, можно разумно и красиво строить свое поведение с другими людьми. 

Карина:

Задачи исследования: (слайд 3)

• изучить литературу об истории этикета и правилах культурного общения;

• выяснить, существует ли школьный этикет;

• понаблюдать за поведением и общением учащихся на перемене, на улице, в общественных местах;

• составить правила этикета для ребят своего класса и школы.

Ваня:

Методы исследования:

• Сбор информации из книг, Интернета, других источников.

• анализ научной литературы;

• наблюдение;

• сравнение полученных результатов;

• составление правил классного этикета.

Карина:

Практическая значимость – можно предположить, что соблюдая нормы культурного общения в классе, мы станем более приветливыми, тактичными и дружными.

Учитель:

История возникновения этикета: (слайд 4-5)

Слово «этикет» пришло к нам из французского языка, где имеет значение «ярлык», «этикетка». Ввёл в обиход это слово французский король Людовик  XIV в 17 веке. На одном из пышных и изысканных приемов у Людовика XIV гостям вручали карточки с перечислением некоторых обязательных правил поведения. От французского названия карточек – «этикетка» - и произошло слово этикет. Первый сборник правил поведения человека появился в Древнем Египте. В Китае тоже был свод законов о том, как должен вести себя человек за столом, в гостях, дома.

В России написанные правила вежливости появились во времена Петра I. Они назывались “Юности честное зерцало”.

Карина:

Из чего состоит школьный этикет: (слайд 6)

Мы обязаны быть вежливыми всегда и в любых ситуациях, не ставить себя и свои интересы на первое место, считаться с желаниями и настроением другого человека. Существуют различные виды этикета: речевой этикет, этикет телефонного разговора, этикет поведения в общественных местах, столовый этикет, гостевой этикет, семейный этикет. Школьный этикет мы можем отнести к этикету поведения в общественных местах. Школьный этикет включает в себя внешний вид, манеру общения, поведение на уроке, перемене, в столовой, в библиотеке, отношение к чужой собственности, взаимопомощь и дружбу. Поскольку мы учимся в школе, то нас в настоящее время больше интересует школьный этикет.

Настя: (слайд 7-9)

Школа – это храм науки. Значит, и вести себя в нём нужно соответственно. Приходить в школу нужно вовремя. Опаздывать на урок – плохо и неприлично, ведь тем самым можно пропустить новую интересную тему и отвлечь одноклассников от объяснения учителя.

Переступая школьный порог, нужно здороваться со всеми педагогами, кого мы увидели. Доброжелательный тон и приветливая улыбка будут приятны и всем. Заходя в школу, необходимо помнить о своём внешнем виде. Причёска, одежда, вещи – показатель настроения, отношения к себе и другим людям.

Отвечать на уроке нужно так, чтобы другие хорошо понимали: чётко и правильно проговаривая все слова. Если ответ у доски, то рассказывать надо так, чтобы слышно было даже на последней парте. А вот на перемене совсем не обязательно, чтобы разговор с подружкой слышал весь класс.

Школа – это не только учителя и ученики, это классы с партами и стульями, коридоры со стендами и картинами. Приходя в школу 1 сентября, мы видим, что в школе  все выкрашено и вымыто. Ученики должны бережно относиться к школьному имуществу: не писать на парте и стенах, не ломать мебель, убирать за собой мусор.

Никита: (10-12)

Что знают  дети  о школьном этикете?

- Наблюдая за учащимися школы, мы заметили, что далеко не все школьники при встрече с педагогами помнят о словах приветствия. Нередки случаи опоздания учащихся на урок. Многие ребята не соблюдают правила поведения на перемене и в школьном коридоре (бег, толкание, а иногда схватки боевые), причём на замечание дежурных нарушители не обращают внимания. Мы сегодня не будем называть конкретные цифры, но хотелось, чтобы многие ребята задумались о своём поведении и вели себя в школе достойно. Ведь мы - ученики Фатневской средней школы.

Ваня:

Как нужно вести себя в школе.

Посмотрев на ситуацию со стороны, мы поняли, что она нуждается в коррекции. Поэтому решила вывести общие правила поведения для учащихся нашей школы. Соблюдать их несложно, даже полезно.

Ученики должны приходить в школу до начала уроков за 15 минут. Заранее приготовиться к нужному предмету и ждать учителя. Они должны успокоиться и привести себя в порядок, потому что учителю приятно, когда ученики опрятны и готовы к уроку.

Карина:

Если ученик опоздал, то нужно постучать и спросить разрешения войти в класс. Когда войдешь, нужно поздороваться, объяснить причину опоздания и извиниться. И больше не опаздывать, потому что отвлекаешь от работы не только учителя, но и весь класс. Пропуски уроков могут быть только по уважительной причине. Ученик должен принести справку от врача или записку от родителей.

Никита:

На уроках надо вести себя тихо, не разговаривать. Когда учитель объясняет, надо слушать внимательно, не перебивая. Если хочешь что-то спросить или сказать, подними руку, не выкрикивай. На переменах нельзя бегать по классу, по коридору. Во время проведения праздничных линеек и мероприятий, нужно вести себя серьёзно, не баловаться, внимательно слушать, то, о чём говорится, не отвлекать одноклассников. Кроме того, принимать участие в школьных и районных мероприятиях. Бороться за честь класса и школы.

Настя: (13-15)

По дороге в школу необходимо соблюдать правила дорожного движения для пешеходов. В школе также необходимо соблюдать правила техники безопасности, о которых рассказывает учитель. Соблюдать правила поведения в столовой.

Ваня:

Правила этикета нашего класса.

Каждый класс имеет свои особенности. В нашем коллективе заведено пропускать девочек вперёд при входе в класс.

Мы соблюдаем праздничные даты и дарим друг другу подарки на День Защитника Отечества и 8 марта. С особым уважением относимся к учителям, пользуясь при обращении словами приветствия, прощения и извинения. Соблюдаем порядок и чистоту в классе. Бережно обращаемся с учебниками и тетрадями.

Карина:

И всё же главным в школьной жизни является  умение дружить. В классе мы всегда выручаем друг друга в трудных ситуациях, помогаем в случае, когда что-то не получается сделать (поделка, рисунок), если кто-то забыл учебное пособие – даём нужную вещь. Мы все вместе радуемся общим победам и успехам каждого из нас. Всегда выступаем на стороне слабого, а обидчика стараемся остановить.

Получается, что дисциплина и порядок – это ежедневный и тяжёлый труд. Справиться с этим нелёгким делом помогают наши

Классные правила

1.  Доброжелательность

- Мы доброжелательно относимся друг к другу.

- Здороваемся со всеми взрослыми.

- Улыбаемся. Не ходим с кислыми лицами.

2. Поведение и дисциплина

- В классе и школе не сорим, пользуемся урнами.

- Не опаздываем и не прогуливаем уроки.

- После обеда убираем за собой посуду. Пусть в столовой уютно будет всем.

- Не пользуемся во время уроков телефонами и плеерами.

3. Наша речь

- Не повышаем голос и не кричим.

- Вежливо разговариваем со взрослыми и между собой.

- Не говорим плохие слова.

4. Общественные места

- Во время общешкольных мероприятий входим в актовый зал и столовую без рюкзаков и верхней одежды.

- Не трогаем и не портим чужие вещи.

5. Наши школьные традиции

- Обязательно посещаем общешкольные линейки.

- Любим, дорожим и поддерживаем школьные традиции.

Памятка для учащихся Фатневской школы

Если ученик опоздал, то нужно постучать и спросить разрешения войти в класс. Когда войдешь, нужно поздороваться, объяснить причину опоздания и извиниться. И больше не опаздывать, потому что отвлекаешь от работы не только учителя, но и весь класс.

Пропуски уроков могут быть только по уважительной причине. Ученик должен принести справку от врача или записку от родителей.

На уроках надо вести себя тихо, не разговаривать. Когда учитель объясняет, надо слушать внимательно, не перебивая. Если хочешь что-то спросить или сказать, подними руку, не выкрикивай. На переменах нельзя бегать по классу, по коридору. Во время проведения праздничных линеек и мероприятий, нужно вести себя серьёзно, не баловаться, внимательно слушать, то, о чём говорится, не отвлекать одноклассников. Кроме того, принимать участие в школьных и городских мероприятиях. Бороться за честь класса и школы.

По дороге в школу необходимо соблюдать правила дорожного движения для пешеходов. В школе также необходимо соблюдать правила техники безопасности, о которых рассказывает учитель. Соблюдать правила поведения в столовой.

Никита: Заключение

Свою работу мы посвятили изучению школьного этикета. Наши знания по данной теме обогатились интересными сведениями о манерах общения, правилах и видах этикета и их особенностях, о культуре в целом.

Считаем, что данная тема важна как для ребят моего класса, так и нашей школы в целом.

Настя: Выводы: (слайд 16-18)

В нашей школе действуют Правила поведения для учащихся.

Школьные правила в большинстве своём соблюдаются учащимися (на уроке, в столовой, реже – на перемене).

Многие ребята хотели бы, чтобы все школьники придерживались школьного этикета.

С помощью правил этикета можно изменить манеру поведения школьников. Пример тому наши «Классные правила» и наш класс. Культурное общение позволит всем более уважительно относиться друг к другу. Уверены, всем людям надо постигать правила этикета с особым прилежанием, так как они научат нас жить в ладу со всеми окружающими.

Руководитель: Тазенкова Л. В.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Фатневская средняя общеобразовательная школа»

Школьный этикет

Научно-исследовательская

работа учащихся 4 класса

Руководитель: Тазенкова Л. В.

Фатнево 2017 г

Проблема:

Школьники не всегда соблюдают правила этикета, что

приводит к ссорам и обидам.

Объект:

Взаимоотношения между людьми. Школьный этикет.

Цель:

Выяснить, соблюдаются ли правила культурного поведения и

общения в моём классе и школе.

Научить детей правилам культурного поведения в школе.

Гипотеза:

Зная правила школьного этикета, можно разумно и красиво

строить свое поведение с другими людьми. 

Задачи исследования:

• изучить литературу об истории этикета и правилах культурного общения;
• выяснить, существует ли школьный этикет;
• понаблюдать за поведением и общением учащихся на перемене, на улице, в общественных местах;
• составить правила этикета для ребят своего класса и школы.

Методы исследования:

• Сбор информации из книг, Интернета, других источников.
• Анализ научной литературы.
• Наблюдение.
• Сравнение полученных результатов.
• Составление правил классного этикета.

История возникновения этикета

Этикет - это нормы и  правила о должном поведении людей в обществе.

При Петре I в 1717 году вышла в свет книга о хороших манерах под названием «Юности честное зерцало, или Показания к житейскому обхождению»

Школьный этикет

• внешний вид;
• манера общения;
• поведение на уроке, перемене, в столовой, в библиотеке;
• отношение к чужой собственности;
• взаимопомощь и дружба.

Награждается

  Костромин Никита

3 класс

за I место

в школьном конкурсе чтецов

«Моя Родина в дни войны»

  Директор школы: ________/Лёвина Н. В./

•  
• 4 мая 2016 г.
•  
•  
•  
•  

Награждается

Иванцова Анастасия

3 класс

за I место

в школьном конкурсе чтецов

«Моя Родина в дни войны»

  Директор школы: ________/Лёвина Н. В./

4 мая 2016 г.

Выводы:

• В нашей школе действуют Правила поведения для учащихся.
• Школьные правила в большинстве своём соблюдаются учащимися (на уроке, в столовой, реже – на перемене).
• Многие ребята хотели бы, чтобы все школьники придерживались школьного этикета.

• С помощью правил этикета можно изменить манеру поведения школьников. Пример тому наши «Классные правила» и наш класс.
• Культурное общение позволит всем более уважительно относиться друг к другу.
• Уверены, всем людям надо постигать правила этикета с особым прилежанием, так как они научат нас жить в ладу со всеми окружающими.

Спасибо

за внимание!