Синтаксические упражнения

Среди разнообразных видов работ по повышению культуры устной и письменной речи учащихся особое внимание следует уделять упражнениям, имеющим целью формирование синтаксического строя речи. Значение этих упражнений определяется тем, что предложение является основной единицей речевого общения, и для того, чтобы учащиеся легко и свободно могли выражать свои мысли устно и письменно, необходимо, прежде всего, научить их правильно строить предложения разных конструкций и свободно пользоваться ими в своей речевой практике. Синтаксические упражнения легко и естественно сочетаются с другими видами работ по развитию речи учащихся: с упражнениями по расширению и уточнению активного словаря детей, с грамматической стилистикой, с выработкой первоначальных навыков литературного произношения и выразительного чтения. Умение правильно строить предложения для выражения своих мыслей составляет основу навыков связной речи; без этого умения невозможно обучать детей письму изложений и сочинений. Они должны научиться (первоначальные навыки) анализировать речь, сознательно разбираться в структуре предложений разнообразных типов, особенно тех из них, которые употребляют в своей речи. Одновременно они обучаются строить предложения, постоянно тренируясь в самостоятельном конструировании их. Даны различные виды практических работ при изучениии для повышения культуры устной и письменной речи.