Сложение вида 36+2, 36+20

Урок математики во 2 классе Тема : приём вычисления для случаев вида 36 + 2, 36 + 20

УМК «Школа России»

Считать научились ещё в незапамятные времена. Сначала люди различали просто один предмет или много. Также, первыми понятиями математики были "меньше", "больше" и "столько же".

Ещё недавно существовали племена, в языке которых были названия только двух чисел: один и два.

Туземцы считали так:

1 - «урапун»

2 - «окоза»

3 - «окоза - урапун»

4 - «окоза - окоза»

5 - «окоза - окоза - урапун».

Все остальные числа - «МНОГО»!

КТО ЕСТЬ КТО?

Лёша

Тоша

Гоша

Лягушата Гоша, Тоша и Лёша –

победители соревнований.

Гоша очень любит землянику.

Любитель земляники проиграл Лёше.

А Тоша прыгнул лучше, чем Лёша.

Одна сторона прямоугольника

4 см , а вторая – 3см . Чему равен периметр прямоугольника?

?

4 см

3 см

3 см

4 см

Устный счёт:

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ: +,-.

1.Сумма чисел 40 и 50 равна 100.

2. 30 меньше 37 на 7.

3. Разность чисел 46 и 40 равна 86.

4. Если 8 увеличить на 40, то получиться 84.

5. Если к 30 прибавить столько же, то получиться 60.

6.Уменьшаемое 17, вычитаемое 9, разность 8.

20 + 4 + 30 + 6 + 10

2 + 40 + 10 + 10 + 8

60 + 20 + 6 + 3

Заменяю

Получаю

Удобнее

38

30 + 8 =

30 + 6 + 2=

36 + 2 =

30 + 6

36 + 20 =

30 + 6 + 20 =

50 + 6 =

56

30 + 6

48

Вычисли:

27+2= 56+30= 3+46= 18+60=

20 7 50+6 40+6 10+8

13+6= 42+6= 53+10= 4+73=

81+5= 30+24= 65+30= 20+73=

Задача:

Маленьких-6 с.

Больших-3 с.

Подарила-2 с.

Осталось-? с.

6+3=9(с) было

9-2=7(с)

Ответ: осталось 7 салфеток.

Домашнее задание

С. 58 № 6.