СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сложение вида 45+23

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация

Просмотр содержимого документа
«Сложение вида 45+23»

Сложение вида 45 + 23

Сложение вида 45 + 23

Логическая разминка Володя, Дима и Петя устроили соревнование. Один из мальчиков решил 12 примеров, второй – 13, а третий – 14. Сколько примеров решил каждый мальчик, если Петя решил примеров меньше, чем Дима, а Дима меньше, чем Володя?     Серёжа покрасил сторону кубика разными красками. Сколько красок для этого потребовалось? 

Логическая разминка

Володя, Дима и Петя устроили соревнование. Один из мальчиков решил 12 примеров, второй – 13, а третий – 14. Сколько примеров решил каждый мальчик, если Петя решил примеров меньше, чем Дима, а Дима меньше, чем Володя?

 

  Серёжа покрасил сторону кубика разными красками. Сколько красок для этого потребовалось? 

Устный счет 77 – 7 58 – 20 60 + 20 30 – 9 48 – 6 45 + 20 40 – 10 20 – 7

Устный счет

77 – 7 58 – 20 60 + 20 30 – 9

48 – 6 45 + 20 40 – 10 20 – 7

Работа с логическими задачками 1.Знайка, Кнопочка и Тюбик живут в домах №14, 17, 19. В каком доме живет каждый человек, если Знайка не живет в доме 19 и 17, а Кнопочка не живет в доме 19?     2. У Вити сегодня день рождения. Он моложе своей сестры, которой исполнилось 6 лет. Сколько лет может быть Вите?

Работа с логическими задачками

1.Знайка, Кнопочка и Тюбик живут в домах №14, 17, 19. В каком доме живет каждый человек, если Знайка не живет в доме 19 и 17, а Кнопочка не живет в доме 19?

 

  2. У Вити сегодня день рождения. Он моложе своей сестры, которой исполнилось 6 лет. Сколько лет может быть Вите?

Алгоритм сложения Пишем десятки под десятками, а единицы под единицами. Складываем единицы. Пишем результат сложения под единицами. Складываем десятки. Пишем результат сложения под десятками.

Алгоритм сложения

  • Пишем десятки под десятками, а единицы под единицами.
  • Складываем единицы. Пишем результат сложения под единицами.
  • Складываем десятки. Пишем результат сложения под десятками.
Закрепление изученного

Закрепление изученного

рефлексия -Что нового узнали? - Над чем вы задумались на уроке? - Какое впечатление произвёл на вас наш урок?

рефлексия

-Что нового узнали?

- Над чем вы задумались на уроке?

- Какое впечатление произвёл на вас наш урок?

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!