СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Социальный проект "наСЛЕДие"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный проект был представлен на гранд конкурса "МОЛОДЫ ДУШОЙ" Реализован учащимися 11 "Б" класса

Просмотр содержимого документа
«Социальный проект "наСЛЕДие"»

Социальный проект

«наСЛЕДие»

Срок выполнения проекта: 1 января 2022 года по 15 июля 2022 года

Аннотация проекта:

НаСЛЕДие – след, который остается в памяти поколений. Да, целых поколений. Мы смотрим на СЛЕД , который сделали строители и создатели микрорайона Гайва ( нашей малой Родины), и хотели бы оставить свой СЛЕД , для нынешних и будущих поколений. Мы «серебряные» волонтеры Пермского края «Серебро Урала» и учащиеся школы №37 г.Перми оставляем «СЛЕД» информационный для жителей и гостей микрорайона . "Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего" говорил Максим Горький.

Мы, ученики школы №37, все больше убеждаемся в том, что наши сверстники не интересуются историей малой Родины и показывают низкие результаты на проверочных работах всероссийского характера. Не задумываются о тех фактах с которыми сталкиваются каждый день. Например: почему улицы нашего микрорайона носят такие названия как – улица Графтио, улица Карбышева, Репина, Вильямса и т.д. Кто эти люди и почему в честь них названы улицы. Какие улицы появились первыми в нашем микрорайоне. Проведя опрос мы получили плачевные результаты : Учащиеся школы 59 % даже не задумывались над этим вопросом, 15% учащихся – не знают почему некоторые улицы носят эти названия .

Проведя опрос среди родителей учащихся мы выявили туже самую проблему, что родители не знакомы с историей улиц микрорайона.

В результате опроса 85 % опрошенных хотели бы узнать историю улиц нашего микрорайона .

И мы решили оцифровать информацию об истории улиц микрорайона Гайва и представить её жителям микрорайона в удобной форме. Краткая информация представленная в QR возможно заинтересует жителей микрорайона. Для учащимся школ и родителей подготовить спортивно-интеллектуальные игры связанные с историей микрорайона.

В 2023 году городу Пермь исполняется 300 лет и нам хотелось внести небольшой вклад к празднованию юбилея своего любимого города.

Цель проекта: познакомить жителей и гостей микрорайона Гайва с историей улиц .

Задачи:

  • Воспитание гражданственности, патриотизма, гордости за тот район в котором они живут;

  • Углубление знаний жителей микрорайона с историей улиц;

  • Оцифровизация исторического материала;

Целевая группа: жители и гости микрорайона Гайва .

Актуальность проекта: Многие жители микрорайона не знают историю своего микрорайона, происхождение названия улиц. Возникла идея изучить историю микрорайона, оцифровать информацию и рассказать её жителям микрорайона с помощью цифровых технологий.

Календарный план :



мероприятие

результат

2

Сбор исторического материала о истории микрорайона Гайва. Работа по систематизации подобранного материала.

Исторический материал собран и систематизирован для размещения в социальной сети ВК , обработан для создания QR-кодов и подготовки игр: «Я город свой знаю, ведь я в нём живу», «Улицы Гайвы -близкие и далекие». Охват участников :учащиеся 10 «Б» класса -12 человек, «серебряные» волонтеры – 5 человек, социальные партнеры – работники библиотеки №8 им Островского.

3

Проведение спортивно-интеллектуальной игры для учащихся 6-х классов МАОУ «СОШ №37» «Я город свой знаю, ведь я в нём живу»

Спортивно-интеллектуальная игра проведена. В игре приняли участие : организаторы игры «серебряные» волонтеры – 12 человек ,учащиеся 10 «Б» класса-32 человека, участники – учащиеся 6-х классов -119 человек,


4

Интеллектуальная игра «Улицы Гайвы -близкие и далекие» для учащихся 5-х классов

Интеллектуальная игра проведена. В игре приняли участие : организаторы «серебряные» волонтеры – 16 человек ,ученики 10 «Б» класса- 32 человека, ученики 5-х классов- 158 человек, родители учащихся – 53 человека.

5

Создание страницы в ВКонтакте и размещение информации для печати табличек с QR -кодами.

Страничка создана, информация систематизирована и размещена на странице. Организаторы : «серебряные» волонтеры – 4 человека, учащиеся 10 «Б» класса- 7 человек.

6

Создание QR- кодов и Печать табличек с QR-кодами.

QR- коды созданы и отданы в печать

Развешивание табличек с информацией на домах улиц микрорайона Гайва.

Таблички размещены на домах микрорайона. В мероприятии принимают участие : родители учащихся – 6 человек, «серебряные» волонтеры -3 человека, сотрудники ТОС «Гайва-2» - 8 человек.

Команда проекта

ФИО

статус

Шипигусева С.А.

«серебряный» волонтер, руководитель проекта

Туснин С.С.

«серебряный» волонтер, наставник проекта

Пиньтя Н.Н.

«серебряный» волонтер, участник проекта

Туснина О.А.

«серебряный» волонтер, участник проекта

Чижова В.А.

«серебряный» волонтер, участник проекта

Чекасин Ярослав

Ученик 10 «Б» класса, участник проекта

Болотова Олеся

Ученик 10 «Б» класса, участник проекта

Шевырина Полина

Ученик 10 «Б» класса, участник проекта

Сабадаш Полина

Ученик 10 «Б» класса, участник проекта

Илларионова Ирина

Ученик 10 «Б» класса, участник проекта



Партнеры проекта

Наименование организации партнера (ФИО физического лица) или члена команды

Как участвует в проекте

Центр Регионального «серебряного» волонтерства Пермского края «Серебро Урала»

Наставники и участники проекта

Учащиеся МАОУ «СОШ №37»

10 «Б» класс

Участники проекта

Библиотека №8 имени Н.А.Островского

Информационный партнер

ТОС «ГАЙВА-2»

Партнер



Ресурсная карта проекта

событие

Какие ресурсы имеются

Какие ресурсы необходимы

Сбор исторического материала о истории микрорайона Гайва. Работа по систематизации подобранного материала.

Аренда помещения с мебелью ( 4 часа *500,0 рублей)

Амортизация ПК с интернетом , экрана, проектора, принтера (1000 рублей)


нет

Проведение спортивно-интеллектуальной игры для учащихся 6-х классов МАОУ «СОШ №37» «Я город свой знаю, ведь я в нём живу»

Спортивный инвентарь (4000 рублей)

Аренда помещения с мебелью ( 1000 рублей)

Услуги волонтеров (3 часа * 12 человек*150,00 )

Амортизация ПК с интернетом , экрана, проектора, принтера (1000 рублей)

Печать грамот и дипломов (10 штук*150,00 рублей)

Подарки победителям и участникам (10 штук*500,00 рублей)

Интеллектуальная игра «Улицы Гайвы -близкие и далекие» для учащихся 5-х классов

Аренда помещения с мебелью ( 1000 рублей)

Услуги волонтеров (3 часа * 15 человек*150,00 )

Амортизация ПК с интернетом , экрана, проектора, принтера (1000 рублей)

Печать грамот и дипломов (15 штук*150,00 рублей)

Подарки победителям и участникам (15 штук*500,00 рублей)


Создание страницы в ВКонтакте и размещение информации для печати табличек с QR -кодами.

Аренда помещения с мебелью ( 1000 рублей)

Амортизация ПК с интернетом ,принтера (1000 рублей)

Нет

Создание QR- кодов и Печать табличек с QR-кодами.

Аренда помещения с мебелью ( 1000 рублей)

Амортизация ПК с интернетом ,принтера (1000 рублей)

Печать табличек с QR- кодами (3050 рублей*27 штук)

Развешивание табличек с информацией на домах улиц микрорайона Гайва.

Волонтеры (5 человек*5 часов*150,00 рублей)

Шуруповёрт (5 штук*1500 рублей)

Шурупы (13 рублей*120 штук)

Итого

38 400 рублей

106 410 рублей



Ожидаемые результаты проекта.

Жители микрорайона узнают историю своего микрорайона, происхождение названия улиц благодаря цифровым технологиям. В спортивно-интеллектуальных играх примут участие практически все ученики школы №37 .Число благополучателей составит примерно 12 000 человек. А ребята 10 «Б» класса и «серебряные» волонтеры оставят свой СЛЕД в любимом микрорайоне.

Дальнейшее развитие проекта:

Разработать пешие экскурсии по Гайве с использованием размещенной информации.



Вклад заявителя: РЦ «серебренного» волонтерства «Серебро Урала» для данной программы имеет принтер, сканер, мультимедийный проектор, два ноутбука, колонки и переносной экран, материальное оснащение и услуги волонтеров при подготовке и проведении интеллектуально-спортивных игр.

Запрашиваемые средства идут печать грамот и дипломов победителей для участников игр, подарки победителям, для покупки канцелярских товаров , которые понадобятся при работе с подобранным материалом. Печать и развешивание табличек с QR-кодами.