Стартовая диагностическая работа. 1 класс.

Стартовая диагностическая работа.

1 класс.

Дата проведения:

Цель: диагностика стартовых возможностей учащихся 1-х классов

Инструкция к проведению

Учитель подписывает рабочие листы учащихся, указывая фамилию и имя полностью, школу, класс.

Учащиеся выполняют работу в течение 2-х учебных дней по частям. Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания.

Задание № 1.

Найди отличия на картинках. Отметь V

Оценка выполнения задания: 5 баллов (за каждое отличие 1 балл).

Задание № 2.

Определи, в каких словах есть звук [3]. Раскрась картинки.

Оценка выполнения задания: 3 балла (за каждый правильный ответ 1 балл).

Задание № 3.

Рассмотри нарисованные предметы. Обведи тот, у которого самое длинное слово название. Раскрась предмет с самым коротким названием.

Оценка выполнения задания: 2 балла (за каждый правильный ответ 1 балл).

Задание № 4.

Закрась внизу только те геометрические фигуры, из которых нарисована рыбка.

Оценка выполнения задания: 6 баллов (по 1 баллу за каждую правильно закрашенную фигуру).

Задание № 5.

Текст задания. Задание будете выполнять на клетчатой бумаге (указывается место для выполнения задания).

1. Возьмите красный карандаш. Отсчитайте от черной клеточки вправо две клеточки и третью закрасьте красным карандашом.

2. Возьмите синий карандаш. От черной клетки отсчитайте влево две клеточки и третью закрасьте синим карандашом.

3. Возьмите зеленый карандаш. Отсчитайте от черной клеточки вниз четыре клеточки и пятую закрасьте зеленым карандашом.

4. Возьмите жёлтый карандаш. Отсчитайте от черной клеточки вверх одну клеточку и вторую закрасьте жёлтым карандашом.

Оценка выполнения задания: 4 баллов (по 1 баллу за каждую правильно закрашенную фигуру).

В случае если клетки плохо раскрашены, в дополнение к баллу ставится "–".

Задание № 6.

Раскрасьте на верхней гирлянде три флажка, а на нижней – два флажка.

Нарисуйте в рамочке столько кружков, сколько всего закрасили флажков.

Оценка выполнения задания:

3 балла – выполнены верно обе части задания;

2 балла – первое задание выполнено верно, есть попытка выполнить вторую часть задания, но число кружков неверное;

1 балл – выполнено верно только первое задание, попыток выполнить вторую часть задания нет;

0 баллов – есть попытка выполнить первую часть задания, но число флажков неверное.

Задание № 7. Рассмотрите рисунок.

Обведите синим карандашом животных, которые живут в воде; зеленым – на земле; красным – в воздухе.

Оценка выполнения задания:

3 балла – классификация проведена правильно;

2 балла – допущена 1 ошибка;

1 балл – допущены 2 ошибки;

0 баллов – задание не выполнено.

Задание № 8.

Зачеркни лишний предмет.

1 балл – выполнено верно;

0 баллов – задание не выполнено.

Задание № 9.

Продолжи ряд

1 балл – выполнено верно;

0 баллов – задание не выполнено.

Максимальный балл за работу 28 баллов.

Стартовая диагностическая работа

Ученик _________________________________ Класс 1___

_{Фамилия, имя (полностью)}