Тема: Формирование ценностных взаимоотношений у первоклассников: почему это важно и как этого достичь.
Громова Анастасия Юрьевна, студентка 3 курса
КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького»
Аннотация: Данная статья рассматривает важность формирования ценностных взаимоотношений у первоклассников и предлагает пять способов, как учителя и родители могут помочь детям в этом процессе. Среди этих способов - обучение работе в группах, развитие социальных навыков, обучение эмпатии, уважение и толерантность, а также обучение ответственности. Развитие этих ценностей помогает детям стать более открытыми, эмпатичными и уважительными к другим людям, что помогает им лучше адаптироваться в обществе и развивать свои социальные навыки.
Ключевые слов: Ценностные взаимоотношения, ценности, общение, формирование.
Данная статья рассматривает важность формирования ценностных взаимоотношений у первоклассников и предлагает пять способов, как учителя и родители могут помочь детям в этом процессе. Среди этих способов - обучение работе в группах, развитие социальных навыков, обучение эмпатии, уважение и толерантность, а также обучение ответственности. Развитие этих ценностей помогает детям стать более открытыми, эмпатичными и уважительными к другим людям, что помогает им лучше адаптироваться в обществе и развивать свои социальные навыки.
Первый год обучения в школе — это важный этап в жизни ребенка, когда он впервые сталкивается с новыми социальными ситуациями и учится общаться со сверстниками. Это также время, когда формируются основные ценности, которые будут влиять на жизнь ребенка в будущем. В этой статье мы рассмотрим, почему формирование ценностных взаимоотношений у первоклассников важно и как этого достичь.
Ценностные взаимоотношения — это взгляды, убеждения и оценки, которые дети разделяют с другими людьми. Они могут быть сформированы в процессе обучения в школе, дома или в обществе. Первоклассники могут начать формировать ценностные взаимоотношения с другими детьми, учителями и родителями, основываясь на своем индивидуальном опыте и наблюдениях.
Одним из важнейших ценностных взаимоотношений является уважение к другим людям, их правам и мнениям. Первоклассники могут учиться этому, общаясь со своими сверстниками и старшими людьми. Также важным является чувство ответственности и заботы о других, что также может быть развито в процессе общения в классе и семье.
Другие ценности, которые могут быть важны для первоклассников, включают честность, доброту, уважение к окружающей среде, здоровому образу жизни, творческому развитию и т.д. Развитие этих ценностей также может способствовать формированию положительных отношений между детьми и укреплению коллектива в классе.
Обучение этим ценностным взаимоотношениям важно для дальнейшего социального развития ребенка и его взаимоотношений с другими людьми. В школе первоклассники могут получить не только знания, но и практические навыки, которые помогут им стать лучшими и уважительными людьми в будущем.
Есть несколько способов, которые помогают формированию ценностных взаимоотношений у первоклассников. Один из них — это обучение через игру. Ребенок находится в игровой среде, где ему предстоит принимать решения и решать проблемы. Такие игры помогают развивать у детей навыки сотрудничества, принятия ответственности и уважительного отношения к другим людям.
Еще один способ — это обучение через пример. Родители и учителя должны стараться вести себя так, как они хотят, чтобы вели себя дети. Например, если родители проявляют заботу и внимание к окружающим людям, дети учатся делать то же самое. Если учителя показывают, что они уважают мнения и чувства каждого ребенка в классе, дети начинают проявлять более терпимое и уважительное отношение к своим одноклассникам.
Также важно обучение через обратную связь. Родители и учителя должны обращать внимание на поведение детей и, если необходимо, корректировать их действия. При этом важно не только указывать на ошибки, но и поощрять детей за правильное поведение и поддерживать их в развитии ценностных взаимоотношений.
Значение формирования ценностных взаимоотношений
Ценности — это то, что человек считает важным и ценным в жизни. Они влияют на поведение, принятие решений и общение с другими людьми. Важно помнить, что ценности формируются с раннего детства, и первый класс — это отличное время для начала этого процесса.
Когда дети учатся ценить и уважать других, быть добрыми и заботиться о других, они становятся более эмпатичными и уважительными к своим сверстникам. Это помогает им лучше адаптироваться в обществе и легче находить общий язык с другими людьми. Кроме того, формирование ценностных взаимоотношений может помочь детям стать лучшими учениками и развить их социальные навыки.
Как достичь формирования ценностных взаимоотношений
Образец для подражания:
Взрослые являются основными образцами для детей, их поведение, манеры и речь являются моделью для детей. Поэтому важно, чтобы взрослые обращали внимание на свое поведение в присутствии детей и старались демонстрировать хорошие манеры, уважение и доброту.
Работа в группах:
Работа в группах — это отличный способ помочь детям научиться сотрудничать и уважать друг друга. Дети могут работать в парах или в небольших группах над проектами, где им придется выслушивать мнения друг друга и принимать общие решения. Это помогает развить социальные навыки, уважение и доверие друг к другу.
Обучение эмпатии:
Эмпатия — это способность понимать и разделять чувства других людей. Обучение эмпатии помогает детям научиться воспринимать мир не только через свои глаза, но и через глаза других людей. Они могут понять, какие чувства у других людей и попытаться помочь им, если это необходимо. Это помогает развить понимание, уважение и доверие друг к другу.
Уважение и толерантность:
Уважение и толерантность — это важные ценности, которые помогают детям научиться уважительно относиться к другим людям и принимать различия в мнениях, культуре и религии. Обучение этим ценностям помогает детям стать более открытыми и понимающими, что помогает им лучше адаптироваться в обществе.
Обучение ответственности:
Обучение ответственности - это еще один способ помочь детям научиться уважению друг к другу. Дети должны понимать, что они отвечают за свои поступки и могут повлиять на других людей своими решениями. Поэтому обучение ответственности помогает детям стать более ответственными и уважительными к другим людям.
Формирование ценностных взаимоотношений у первоклассников - это важный процесс, который помогает детям стать более эмпатичными, уважительными и открытыми. Это помогает им адаптироваться в обществе и лучше понимать других людей. Обучение ценностям, таким как уважение, толерантность, ответственность и эмпатия, помогает детям стать лучшими учениками и развивать свои социальные навыки. Родители и учителя могут помочь детям достичь этого, демонстрируя хорошие манеры и обучая их работать в группах, уважать друг друга и быть ответственными за свои поступки.
Есть различные способы, которые помогают формированию ценностных взаимоотношений у первоклассников. Один из них - это обучение через игру. Ребенок находится в игровой среде, где ему предстоит принимать решения и решать проблемы. Такие игры помогают развивать у детей навыки сотрудничества, принятия ответственности и уважительного отношения к другим людям.
Важно помнить, что формирование ценностных взаимоотношений у первоклассников - это долгосрочный процесс. Он не ограничивается уроками и классами, а требует постоянного внимания и поддержки со стороны родителей и учителей. Также важно создавать для детей безопасную и поддерживающую обстановку, где они могут чувствовать себя комфортно и свободно выражать свои мысли и чувства.
Наконец, стоит отметить, что формирование ценностных взаимоотношений у первоклассников может быть эффективным только при наличии качественных программ и методик обучения. Учителя и родители должны быть готовы и обучены работать с детьми в этом направлении. Вместе они могут создать благоприятную среду для развития у детей ценностных взаимоотношений, которые помогут им стать успешными и счастливыми людьми в будущем.
Используемая литература
Понятие «ценности», «ценностное отношение» в психолого-педагогической литературе https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2017/09/12/ponyatie-tsennosti-tsennostnoe-otnoshenie-v
Возрастные особенности первоклассников https://kogschool10.edusite.ru/p214aa1.html
Особенности ценностных отношений как основа формирования личности https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-tsennostnyh-otnosheniy-kak-osnova-formirovaniya-lichnosti
344
109 367 
