СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарий тематической программы «СТИХиЯ»

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий поэтической гостиной для обучающихся среднего и старшего школьного возраста и их родителей. Применим для проведения мероприятий в рамках воспитательной работы, работы с родителями, организации продуктивного досуга обучающихся, классных часов, факультативных занятий по литературе и краеведению.

Просмотр содержимого документа
«Сценарий тематической программы «СТИХиЯ»»




Сценарий тематической программы

«СТИХиЯ»



Звучит музыка. На экране - слайд с названием мероприятия.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Творческие встречи ребят и родителей в нашем объединении стали доброй традицией. Литературные, поэтические гостиные объединяют людей увлеченных, талантливых, творческих, которые любят и ценят художественное слово, пробуют себя в стихосложении, для который поэтическое кредо стало важной и необходимой частью их жизни.

Ведущий 2: Наша программа сегодня - это место встречи творческих ребят и родителей, прекрасная возможность поделиться своими мыслями, чувствами, встретить друзей, пообщаться, рассказать о своих творческих достижениях, узнать об интересных событиях в культурной жизни города…

Ведущий 1: Неслышными шагами подошла королева-осень. Обняла природу, неспешно взяв в руки холст и кисти, чтобы с трепетом художника начать раскрашивать все вокруг в золотые и багряные цвета. Никогда природа не выглядит так восхитительно и трогательно, как осенью. Осень- симфония цвета, музыки и поэзии. Это пора философского взгляда на жизнь, сезон творчества и созидания. И, конечно, новый учебный год- с новыми знаниями, успехами, открытиями и победами.

Ведущий 2:

Стихи, как музыка души,
Как крик отчаянья и боли,
Как шанс счастливый из глуши
Нам вырваться в строках на волю...

Поэзия проникает в наши сердца и остаётся там навсегда, обладая какой-то таинственной силой. Поэзия рождает музыку, становится с ней одним целым и звучит в нашей душе необыкновенной мелодией.

(Выступление ансамбля авторской песни).

Ведущий 1:

Дана загадка на века
Гармонии необычайной-
Поэзия живёт, пока
Её возникновенье — тайна.

Сейчас мы и попытаемся разобраться в тайнах и загадках стихосложения. Объявляется поэтический турнир!

Наши конкурсные задания —

Поэтические состязания!

Кто находчив, смел, активен?

В стихотворчестве мобилен?

Знает рифмы и размеры,

Импровизирует без меры?

Все?

Тогда попали вы сюда не случайно-

Мы вам рады необычайно!

Итак, зал делится на 2 команды; придумываем название своей команде.

Слева команда № 1_______________ ( Например, «Виртуозы слова»),

справа команда №2 _______________(Например, «Мастера пера»).

Куратором команды 1 назначается…, куратор команды 2-….

Задание 1: необходимо придумать как можно больше синонимов к слову «Поэт».

Подсказка: вспомните, как называли поэтов в давние времена и в разных странах (Варианты ответа: Менестрель, миннезингер, трубадур, пиит, баян, скальд, метроман, эпитафист, виршеплёт, лексист, циклист, кифаред, стихотворец, бард, творец, борзописец, кропатель, трувер, любимец муз, стихослогатель, бахши, акын, шаир, арион, парнас, служитель муз).

Задание 2: придумать рифмы к словам:

«Вдохновение»

(Варианты ответа: достижение, умиротворение, постижение, удовлетворение, недоразумение, недоумение, уничтожение, воскрешение, хищение, разоблачение, перестроение, умозаключение, возвышение, предостережение, возмущение, воздвижение, обучение, возмущение...);

«Аббревиатура» (Варианты ответа: регистратура, номенклатура, микстура, купюра, клавиатура…)

Задание 3: командам предлагается сочинить акростих, используя слово «Листопад». (Можно каждой команде дать по 4 буквы).

Л__________

И__________

С__________

Т__________

О__________

П__________

А__________

Д__________

Время выполнения- 1 минута.

Подсказка: Акростих- графический прием, вследствие которого начальные буквы строк текста образуют слово. Например,

Довольно именем известна я своим;

Равно клянётся плут и непорочный им,

Утехой в бедствиях всего бываю боле,

Жизнь сладостней при мне и в самой лучшей доле.

Блаженству чистых душ могу служить одна,

А меж злодеями— не быть я создана.

***

Лазурный день
Угас, угас,
Ночная тень,
Ах, скрыла нас.

Задание 4: команда выбирает карточку со стихотворением, своими словами пересказывает его соперникам, которые должны его узнать и прочесть оригинал.

Задание 5: Поиграем в Буриме! На заданные рифмы команда сочиняет стихотворение:

СТРАНА-ОДНА, ПОРА-МАСТЕРА;

ДРУЖНО-НУЖНО, КРАСИВО-ИГРИВО;

ПЕРО-МЕТРО, СНАРУЖИ-НЕ НУЖЕН;

ЧАЙ-НЕ УНЫВАЙ, СТРОЧЕК-ЛИСТОЧЕК;

ЛЕТИТ-МАГНИТ, ПУСТОЙ-ЗОЛОТОЙ;

ДАЛЬНИЕ-ХРУСТАЛЬНЫЕ, СЧАСТЬЕ-НЕНАСТЬЕ.

Подсказка: «Буриме»- означает стихотворение обычно шуточного характера на заранее заданные рифмы, которые нельзя ни переставлять, ни изменять и которые должны быть связаны осмысленным текстом.

Ведущий 1: Итак! В поэтическом турнире победили… Мастерство и Вдохновение! Наши замечательные команды и их наставники награждаются сладкими призами.

«Проба пера» удачно прошла!

Вы поэты- просто класс!

Как порадовали нас!

Мы программу продолжаем,

Но тональность поменяем...

Демонстрируется презентация или видеоролик об Урале, о г. Магнитогорске

Ведущий 2: Мой край! То нежный, то суровый,
С годами ставший дорогим,
Прими возвышенное слово,
Тебе пою я этот гимн.
Ты, словно друг, соединяешь
Восток и Запад меж собой
И над равнинами взлетаешь
Хребтами в дымке голубой.
Горит закат в озёрах синих,
И в домнах плавится металл.
Тебя взрастила мать Россия,
А силу дал отец Урал.

Ведущий 1: Легендарная Магнитка... Это доблесть и слава трудовых побед, это богатые культурные традиции. Магнитогорские музыканты, художники, деятели искусства.. Их имена - золотой фонд отечественной культуры. Но уникальном брендом города, без сомнения, можно считать литературное братство Магнитки: Борис Ручьев и Нина Кондратковская, Римма Дышаленкова и Михаил Люгарин, Владилен Машковцев и Александр Павлов, и многие, многие другие. Их творчество -это героика трудовых буден, проникновенная лирика, поэтические зарисовки уральской природы. Это пример беззаветной преданности своему делу и призванию, родному городу уральскому краю. Сегодня мы будем читать стихи магнитогорских поэтов.

Поэзия- горячий цех,
В котором место есть для тех,
Кто ночью и при свете дня
Прожить не может без огня.

Мы приглашаем всех желающих к свободному микрофону. У вас есть прекрасная возможность быть услышанным (выступления).

Ведущий 2: Спасибо всем участникам! Мы уверены- литературная история Магнитки в надежных руках!

Стихи- стихия под пером,
Эмоций, рвущихся на волю.
Но будет стих с одним крылом,
С читателем не разделивший долю.

Стихи -как с Миром диалог...
С душой написанные строки
Не знают времени, дорог.
Сердца хранят их смысл глубокий.

Ведущий 1: Дорогие друзья! Наша встреча подходит к своему завершению. Мы говорим всем большое спасибо, благодарим всех участников! Хотелось бы нашу встречу закончить такими словами: «Творить- это посылать свет в глубину человеческой души, слушать сердце и двигаться по нити, протянутой им через каждую минуту нашей жизни. Творить- это проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее! Вот назначение поэта!»

(Выступление ансамбля авторской песни).

Ведущие: До свидания и до новых встреч!










Литература

1. «Акростих в литературе»  [Электронный ресурс ] https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/125/Акростих

2. «Что такое буриме» [Электронный ресурс ] https://www.syl.ru/article/436291/chto-takoe-burime-i-chem-polezna-zabavnaya-igra

3.Краткий справочник «Магнитогорск литературный», 2017 https://www.ogbmagnitka.ru/images/docs/lib/writers-sprav.pdf






7



Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!