Күн тәртібі | Дүйсенбі 18.03.2019 | Сейсенбі 19.03.2019 | Сәрсенбі 20.03.2019 | Бейсенбі | Жұма |
Балаларды қабылдау | Жақсы көңіл күй сыйлайтын ойындар | Жақсы көңіл күй сыйлайтын ойындар | Жақсы көңіл күй сыйлайтын ойындар | | |
Ата-аналармен сұхбат. | Линаранын ата-анасына Линараға көбірек логикалық ойындар ойнатуын ұсыну | Барлық ата-аналардан балаларының тілі даму мақсатында үйде ертегілер оқуын сұрау | Сандардың ата-анасына үйде Санжарға жыл мезгілдерін қайталатуын сұрау. | | |
Саусақ жаттығуы | «Әдемі гүл» саусақ ойыны. | "Тербеледі" ағаштар. саусақ ойыны | Саусақ жаттығуы:"Тамшылар" | | |
Үстел үсті ойыны. | Үстел үсті ойыны "4-ші не артық?" | Үстел үсті ойыны: суретті құрастыр "Қандай гүл шықты?" | Үстел үсті ойыны " "Қандай ағаштың жапырағы" | | |
Таңғы шеңбер | Шуақ шаша алтын таңда, Мөлдір таза ауада. Табиғаттың бәрі оянады. Қайырлы таң балалар! | Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! | Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық! | | |
Артикуляциялық жаттығу: | Кешен №7 |
Ертеңгілік жаттығу | Комплекс№8 жаттығуы |
Таңғы ас. | Бүгінгі аста қандай тамақ екенін айту. Бір-біріне «ас дәмді болсын»-деп айта білу. «Ас – адам арқауы» тамақтан кейінгі әңгіме. |
Ұйым-ған оқу қызметіне дайындық | Табиғаттың оянуы (әңгімелесу) | А.Құнанбаев "Көктем" өлеңін балаларға оқу,мағнасын сұрау. | Қандай гүлдерді білесің? (гүлдердің аттарын атау) | | |
Ұйымдастырылған оқу-қызметі.(кесте бойынша) | 1 Жаратылыстану Тақырыбы: «Табиғат бұрышындағы тіршілік (жануарлар)» 2. Жапсыру Тақырыбы: Наурыз мерекесіне сыйлық 3. Музыка «Ш» музыка жетекшісінің жоспарымен 4. Өзін-өзі тану Тақырыбы: «Табиғат – Ана» Вариативті комп Экономика әліппесі 16.00-16.30 | 1.Дене шынықтыру «Д» дене жаттықтырушысының жоспарымен 2. Драма Тақырып: "Бес ешкі" (ертегі) 3. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы 10 саны мен цифры.» 4.Орыс тілі Орыс тілі мұғалімінің жеке жоспарымен Вариативті комп Театрландырылған ойын 16.00 | 1 Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Жыл басы- Наурыз.». 2. Музыка «Ш» музыка жетекшісінің жоспарымен Вариативті комп "Елім-ай" | | |
Серуенге дайындық | Серуенге баратын кезде балаларға қалай дұрыс,ұқыпты, асықпай, бір-бірін итермей киіну керек екендігін айту.Балалардың дұрыс киінгенін бақылау. |
Серуен №1 | Комплекс №7 |
мотивация | (болжам) Егер қар тез еріп, су жылдам ақса жаз жаңбырлы болады | Жылы жақтан ұшып келіп жатқан құстардың дыбысын тындау. | Егер көктемде су денгейі көтерілмесе, жаз ыстық болады (болжам) | | |
Балалармен жеке әңгіме жүргізу | Санжардан қандай гүл түрлерін білетінін сұрау. | Нұртай мен Ержаннан ағаштардың аттарын сұрау. | Линарадан шағын көктем туралы әңгіме құрап беруін сұрау. | | |
Бақылау | Еріген қар суына қайықтар жіберіп,бақылау | Балалармен ағаштарды бақылау | Бұлттарды бақылау | | |
Мақсаты: | Қағаздан жасалған қайықтардың судың бетінде қалықтағанын тамашалау | Көктем келген кезде ағаштар оянып, бүршік жара бастайды,сол әсемдіткі тамашалау. | Аспанның қыста қандай болатынын, кәзіргі кезде қандай екенін нақтылау. (қыста аспан-сұр, ал кәзір көкшіл) | | |
Қарапайым еңбек | Ауладағы қалған қарларды тазарту. | Аула маңын қоқыстан тазарту. | Балықтарға күтім жасау | | |
Мақсаты: | Мақсаты: күрекпен жұмыс істей білу, қарларды шығару,еңбекті бірге,тату жасауларын дағдыландыру | Мақсаты: ұжымда еңбектене білуді қалыптастыру,жұмысты жоспарлау,бақылауды іске асыру.Ұқыптылықпен белсенділікке тәрбиелеу. | Мақсаты: аквариумдағы судың тазалығын қадағалау.Балықтарға тамақ беру,балықтарды күтуге деген ықыласты дамыту. | | |
Қимылды ойын | «Аю мен аралар» | «Сұр мысық» | «Ақ сүйек» | | |
Мақсаты: | Ойын сөздерін айта отырып,кейіпкерлерді нақ көрсете білу. | Мақсаты: Шапшандыққа ,епілікке балаларды баулу. | Мақсаты: Балаларды қырағылыққа, дәлдікке үйрету. | | |
Өзіндік ойын қызметтері | "Тандаған ойныңды ойнай гой" | "Бірге тату ойна" | "Еркін ойын" | | |
Мақсаты: | Мақсаты: еркіндік бере отырып, тәртіптілікке, ұжыммен татулықта ойнауға үйрету. | Мақсаты: еркін ойнау барысында тату болуға үйрету. | Мақсаты:ойын арқылы көңіл-күйлерін көтеру. | | |
Далаға шығарылатын заттармен ойын | "Түрлі- пішіндегі ыдыстар» ,қалақшалар, пішіндер, доптар, секіргіштер,борлар | Түрлі- пішіндегі ыдыстар» ,қалақшалар, пішіндер, доптар, секіргіштер,борлар | Түрлі- пішіндегі ыдыстар» ,қалақшалар, пішіндер, доптар, секіргіштер,борлар | | |
Мақсаты: | Мақсаты: Ойыншықтарын ұқыптап таза ұстауға, мұқияттылыққа үйрету. | Мақсаты: балаларға құстарға қамқор болуға үйрету. | Мақсаты: балалардың пішінмен ойнау дағдыларын дамыту. | | |
Серуеннен қайту | Сапқа тұрып, бір-бірінің артынан топқа қайту.Кірер алдында аяқтарын сүрту керектігін ескерту.Топта дұрыс шешіну ретін балалардың өздерінен сұрау. Қателескен жерлерін түзетіп, түсіндіру. |
Түскі ас | Бұл күннің қай уақытындағы ас екенін сұрау, түскі асқа қандай тамақ ішетіндерін айтып өту. Бұл тамақтың пайдасын балалардан сұрау. Тамаққа отырған кезде өздерін қалай ұстау керек екендерін айтқызу. |
Түскі ұйқы | Балалар киімдерін дұрыстап жинау керек екенін айту. Үстеріне ұйқыға жататын жатын киімдерін кигізу. Ұйқының пайдасы туралы айту.Балаларға "Қожанасырдың уақиғалары" атты ертегі оқып беру. |
Ұйқыдан ояну Сауықтыру | Кешен №16 "Жолбарыс" | Кешен №17 "Кегуру" | Кешен №21 "Көңілді қоңыздар" | | |
Шынығу жаттығулары. | Кешен №7 Денсаулық жолымен жүру Табан массажын істету Қатты және жұмсақ жолақтармен жүргізу |
Бесін ас | Тамақтың пайдасын балалардан сұрау. Тамаққа отырған кезде өздерін қалай ұстау керек екендерін айтқызу. «Ас атауын білу» тоқашты тауысып жеуді ескертемін. |
Кеш | Балалардың жақсы ойнауына ынғйлылық жасау | Балалардың жақсы ойнауына ынғйлылық жасау | Балалардың жақсы ойнауына ынғйлылық жасау | | |
Ойын-сауық ойындары- | | "Көңілді әуе шарлар" Мақсаты: әуе шарларын қолымызға ұстап, кеглилердің арасымен өтіп, межені айналып, қайтарда жүгіп келу. | | | |
Шығармаларды оқу. | "Екі әтеш" ертегі оқу | "Алтын бала" әнгімесін оқу | "Жануарлар достығы" ертегісі | | |
Дидактикалық ойындар. | "Көзіңді жұмып, қолыңмен анықта" Мақсаты: Ойындар арқылы балалардың білім және білік дағдыларын қалыптастыру. Моншақтарды сыртқы белгілеріне қарай ажыратуға үйрету. | «Сиқырлы қапшық» Мақсаты: Балалар қапшықтар ішіндегі үлкен- кіші моншақтарды саусақпен ұстап сезу арқылы ажыратады. | «Сыңарын тап» Ойынның мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, қасиеттерін білуге жаттықтыру, ойлау қабілетін дамыту. | | |
Жеке жұмыс. | Ерасылға көктемде болатын табиғат құбылыстарын атату. | Линараға логикалық ауызша есептер шығарту. | С . Сезімге көктем, табиғат сөздерін үш тілде айтқызу. | | |
Сюжетті-рөлді ойындар. | «Дүкен» ойыны | | "Шаштараз" ойыны | | |
Қимылды ойынды. | «Ақ серек, көк серек» | Қ/о: «Ине мен жіп» | "Күн мен жаңбыр" | | |
. Бейнелеу өнері бойынша жұмыстар | Бәйшешек гүлін салдыру | Жайлаудағы қызғалдақтар. | Өз ойларынан сурет салу | | |
Ата-аналармен жұмыс. | Ата-аналармен күн тәртібі жайлы әңгімелесу, ауа-райына байланысты киінулерін, балалардың тілі дамуы үшін үйде шағын әңгімелер оқып беруін сұрау. |
Серуенге дайындық. | Серуенге баратын кезде қалай дұрыс киіну керек екендігін айту. |
Серуен №2 | Карточка №7 |
Қимылды ойындар | «Түлкі мен балапандар» | "Боран" | «Мысық пен тышқан» . | | |
Еркін ойындар | Өз еріктері бойынша қалаған ойыншықтармен ойнау, ойынға жақсы жағдай жасау. |
Жеке жұмыс | Линарадан көктем айларын сұрау | Дамирге сөздерді бір-біріне байланыстырып , сөйлеуге үйрету. | Сезімге дыбыстарды үйрету,буынға бөлдіру. | | |
Кешкі ас | Тамақтың пайдасын балалардан сұрау. Тамаққа отырған кезде өздерін қалай ұстау керек екендерін айтқызу. |
Балалардың үйге қайтуы | Ата-аналарға кеңес. Балаларымен үйде қазақша сөйлесу. | Ата-аналарға кеңес. Балаларына ертегілер оқу. | Ата-аналарға кеңес. Бір мезгіл балалармен әнгімелесу,баланын ойын тындау | | |
Психологтың кеңесі. |
Тәрбиешілер: Садвокасова В.А.\Смағұл П.А.