| Баллы | Виды работы на уроке | Вход | 1 полуг | итог |
| Изложение собственных мыслей | | | |
| 3 | Может самостоятельно донести свою мысль до других | | | |
| 2 | Может донести свою мысль до других только с помощью наводящих вопросов | | | |
| 1 | Не может донести мысль даже с помощью наводящих вопросов | | | |
| Ведение дискуссии Способность отвечать на вопросы | | | |
| 4 | Отвечает развернутым ответом | | | |
| 3 | Дает краткий (неполный) ответ | | | |
| 2 | При ответе испытывает затруднения из-за волнения. При ответе испытывает затруднения из-за ограниченности слов | | | |
| 1 | Практически не может самостоятельно отвечать на вопросы | | | |
| Способность задавать опросы | | | |
| 3 | Самостоятельно формулирует корректные вопросы | | | |
| 2 | Формулировки вопросов не всегда понятны собеседнику и требуют уточнений | | | |
| 1 | Не может формулировать вопросы, понятные собеседнику | | | |
| Способность корректно возражать оппоненту | | | |
| 3 | Возражает оппоненту корректно | | | |
| 2 | Не всегда корректно | | | |
| 1 | Как правило, не соблюдает корректность | | | |
| Взаимодействие в учебной группе Способность аргументировано отстаивать собственную позицию | | | |
| 3 | Аргументировано отстаивает свою позицию | | | |
| 2 | Не всегда аргументировано | | | |
| 1 | Не может аргументировать | | | |
| Способность гибко менять свою позицию | | | |
| 4 | Может гибко менять свою позицию в случае необходимости | | | |
| 3 | Не всегда может менять свою позицию | | | |
| 2 | Не может менять свою позицию, даже если понимает необходимость | | | |
| 1 | Не понимает необходимости менять свою позицию | | | |
| Способность подчиняться решению группы для успеха дела | | | |
| 3 | Может подчиняться решению группы | | | |
| 2 | Не всегда может подчиняться | | | |
| 1 | Не подчиняется | | | |
| Соблюдение социальной дисциплины | | | |
| 3 | Удерживает социальную дисциплину в ходе общения | | | |
| 2 | Не всегда удерживает | | | |
| 1 | Игнорирует | | | |
| | Общий балл | | | |