СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Таблица умножения с числом 4

Нажмите, чтобы узнать подробности

фрагмент урока по математике таблица умножения с числом 4 

Просмотр содержимого документа
«Таблица умножения с числом 4»

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»















Фрагмент урока по математике

4 класс «Таблица умножения с числом 4»





Выполнила:
студентка Ш-32 группы
Склярова Ольга





Ейск, 2021г.

Предмет: математика

Тема: «Таблица умножения с числом 4»

Класс:

УМК: ШКОЛА РОССИИ

Тип урока: открытие новых знаний

Цель: познакомить учащихся с таблицей умножения на 4 и с соответствующими случаями деления.

Задачи:

Образовательная: составить таблицу умножения и деления с числом 4 и работать над ее запоминанием;

Развивающая:  развивать речь, внимание, память, умение анализировать, делать выводы.

Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к математике, ответственность, критическое отношение к своим результатам и результатам одноклассников.

Формируемые УУД:

Личностные УУД:

1) выражать свое мнение, точку зрения;

2) проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика»

3) понимать необходимость в учении;

Познавательные УУД:

1) ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

2) умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;

3)анализировать, сравнивать, сопоставлять, обобщать факты.

Регулятивные УУД:

1) определять и формулировать цель и задачи на уроке;

2) умение осуществлять самоанализ своей деятельности;

3)вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;

Коммуникативные УУД:

1) сотрудничать со сверстниками;

2) оказывать взаимопомощь сверстникам;

3) оформлять свои мысли в устной форме;

Оборудование: Раздаточный материал, презентация, интерактивная доска, ручка, карандаш, тетрадь, доска, учебник.

Ход урока

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Построение проекта выхода из затруднения





Л3

П1,2


Реализация построенного проекта выхода из затруднения



-Теперь встанем и отдохнём

Мы решали, мы решали.

Что-то очень мы устали.

Мы сейчас потопаем, (Шаги ногами на месте)

Ручками похлопаем. (Хлопки в ладоши)

Раз присядем, (Приседания)

Быстро встанем, ( Ходьба на месте.) 









Выполняют физические упражнения вместе с учителем.











Р2

П2,3


Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи



Л1

П2

К3