Тест по русскому языку по теме "Орфограммы корня" 2 класс

Укажи слово с мягким шипящим звуком

ёжик

внучата

шины

жир

Укажи слово с разделительным мягким знаком

львёнок

крепость

учительница

хлопья

Укажи вариант, в котором все слова расположены в алфавитном порядке А) иволга Б) удод В) дятел Г) скворец

ВАГБ

ВГАБ

БГВА

АБГВ

Выбери вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы Ребята были в л_су. Они вышли на п_ляну. В густой тр_ве дети увидели гр_бы.

е, о, о, е

и, а, а, и

е, о, а, и

и, а, о,е

Укажи группу, в которой при написании слов допущены ошибки

дуб, этаж

кость, уж

ряд, ландыш

багаш, матроз

Укажи слово, близкое по значению верное (средство)

лёгкое

испытанное

интересное

забытое

Укажи слово с орфограммой "непроизносимая согласная в корне слова"

прелес_ный

холо_ный

лё_кий

ги_кий

Укажи предложение, в котором говорится об озере

Ребята плескаются в тёплом озере.

С наступлением осени озеро затянулось тонкой коркой льда.

На наше озеро каждую весну прилетают лебеди.

На уроке изобразительного искусства ученики рисовали озеро.

Определи и выпиши проверочное слово сосна, сосновый, сосны, сосняк

Образуй от имён существительных имена прилагательные

красота (какая?), солнце (какой?), рука (какой?)

Определи количество предложений в тексте. Запиши четвёртое предложение.

Была ясная ночь у избушки стоял козёл он поднял ножку на ножке серебряное копытце блестит прыгнул козёл на крышу по крыше серебряным копытцем бьёт из-под ножки камешки дорогие посыпались.

Конец формы