Тестовая работа по окружающему миру по теме "Мир как дом"

Тестовая работа по теме «Мир как дом».  

1. Какой газ из воздуха мы поглощаем во время дыхания:

а) азот;

б) кислород;

в) углекислый газ.

2. Какими свойствами обладает воздух?

    а) голубого цвета, проводит звуки, пропускает солнечные лучи, не имеет запаха

    б) прозрачен, бесцветен, без запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо  проводит тепло

     в) с ветром по воздуху проносится пыль, запах зависит о окружающих предметов, при резком изменении границы тепла и холода образуются ветры

3. Подчеркни  твёрдые тела:

Бензин, камень, кислород, молоко, карандаш, нефть, гранит, углекислый газ.

4. Выберите свойства воды:

а) прозрачность                                  б) имеет запах

в) текучесть                                        г) голубого цвета

5. Закончи предложение

Почва – это  __________________  _________________________ слой земли.

6. Что это?

У них нет частей, которые нам хорошо известны (корней, стеблей, листьев, цветков плодов). Тело похоже на  длинные бурые ленты, называемые слоевищем.  Это  _____________________

7. У каких растений  на месте плодов шишки, в которых созревают семена:

а) цветковые                                           б) мхи

в) хвойные                                              г) папоротники

8. Что это?

Растут во влажных местах. Имеют стебли и листья, но нет корней, цветов и плодов с семенами.  Это  _____________________

9. У каких растений  листья похожи на большие перья. А цветков, плодов и семян не бывает:

а) цветковые                                           б) мхи

в) хвойные                                              г) папоротники

10. Их тело покрыто сухими чешуйками, а у некоторых ещё и панцирем.  Они откладывают яйца, из которых  появляются  детёныши. Своё название они получили от слова ползать. Это ____________________________.

Приведите два примера животных этой группы: _________________________________________

11. У них голая нежная кожа. Часть жизни они проводят на земле, а часть – в воде. За что и получили своё название. Это ____________________________.

Приведите два примера животных этой группы: _________________________________________

12. Какое слово пропущено:

икринка - ___________ - взрослая рыба.

а) малёк                                      б) головастик

в) личинка                                  г) куколка

13. Какое слово пропущено:

яйцо - ___________ - куколка – бабочка.

а) малёк                                      б) головастик

в) икринка                                  г) личинка

14. Составь  2 цепи питания, исключив «лишние» слова: 

Жук-короед, комар,  дятел, лягушка, чайка, цапля, медведь, дуб.

__________                _______________            _____________         __________

__________                _______________            _____________         __________

15.  Отчего загрязняется вода в реках и озерах?                                             

а) от использования воды в быту                                                                      

б) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм                          

в) от использования воды на производстве

16. О каком сообществе этот рассказ?

Заходишь в это царство внеземной красоты и оказываешься в трёх ярусов. Главные здесь деревья.  Это верхний ярус.  Самый нижний ярус – травы. А птицы перелетают с ветви на ветвь, белочка тоже выскакивает на прогулку из своего дупла. Это ________________________.

Запиши названия его обитателей:

Растений __________________________ , _______________________ ,  ________________________.

Животных _________________________  , ________________________ ,  _______________________.

Грибов ______________________  , __________________________