Thematischer Plan VI Klasse

Ա

Նվազագույն մակարդակ

Բ

Միջին մակարդակ

Գ

Բարձր մակարդակ

Beziehungen zwischen Menschen

Կարողանալ ճանաչել, իմանալ և օգտագործել

պատմողական նախադասությունը

- ուղիղ

- շրջուն

Հարցական նախադասությունը

- առանց հարցական բառի

- հարցական բառերով

Կարողանալ սովորած բառապաշարի հիման վրա 2-3 նախադասությամբ նկարագրել իրեն կամ ընկերոջը

Կարողանալ զարգացնել

- մի բան պատմելիս, հաստատելիս, հաղորդելիս,

նկարագրելիս պատմողական նախադասության

ուղիղ և շրջուն շարադասությունն օգտագործելու

կարողությունը՝ պահպանելով գերմաներենումստորոգյալի կայուն տեղը:

Կարողանալ

- ճանաչել, հասկանալ և անվանել անձերի արտաքին և ներքին

հատկանիշները՝ նոր

լեզվական նյութի հիման վրա:

Կարողանալ մի բան պատմելիս, հաստատելիս, հաղորդելիս,

նկարագրելիս պատմողական նախադասության

ուղիղ և շրջուն շարադասությունը

- ճանաչել, իմանալ և օգտագործել հարցական

նախադասությունների կառուցման ձևերը՝ տար-

բեր հաղորդակցական խնդիրներ լուծելու համար.

- հարց տալ,

- դրսևորել հետաքրքրությունը,

- տեղեկատվություն ստանալ,ճիշտ հոլովով կիրառել որպես որոշիչ հանդես եկող ածականը

Կարողանալ սովորած բառապաշարի հիման վրա ազատ նկարագրել իրեն կամ ընկերոջը

1-3

Personen beschreiben

3

Übung 8,9a Seite 9,10

Auswendig

4-5

Mitleid und Hilfe

2

Übung 7,9b Seite 15,17

6

Wir wiederholen

1

Meine Vorlieben

Իմանալ խնդիր երկրորդական նախադասությունը, պատճառի պարագա երկրորդական նախադասության շաղկապները:

Կարողանալ կարդալ և հասկանալ կարճ տեքստեր, որոնք վերաբերում են գրքին

Իմանալ խնդիր երկրորդական նախադասությունը, պատճառի պարագա երկրորդական նախադասության շաղկապները:

Կարողանալ հասկանալ գերմանացի աշակերտների կարծիքը գրքի մասին, կարողանալ արտահայտել սեփական կարծիք կիրառելով ստացական դերանուննհեր

Իմանալ խնդիր երկրորդական նախադասությունը, պատճառի պարագա երկրորդական նախադասության շաղկապները:

Կարողանալ արտահայտել սեփական կարծիք գրքերի մասին, նամակ գրել, երևակայական նամակագրական կապ հաստատել իր հասակակից գերմանացր աշակերտի հետ:

7-8

Lust auf Lesen und Bücher

2

Übung 9,10 Seite 25

9-10

Musik Theaterbesuch

2

Übung 4b,10 Seite 31,32

11

Brieffreundschaft

1

Übung3c, 5b Seite 34,36

12

Wir wiederholen

1

13

Thematische Arbeit N1

1

Schulferien

Կարողանալ տարբերել նախդիրները ըստ հարցերի:

Կարողանալ նամակ գրել ընկերոջը:

Կարողանալ նամակ գրել ընկերոջը՝ պատմելով արձակուրդների,

հետաքրքրությունների, սիրելի զբաղմունքի մասին.

Կարողանալ տարբերել նախդիրները ըստ հարցերի:

Կարողանալ կազմել բայերի Partizip II,Perfekt խոսակցական անցյալ ժամանակաձևը և կիրառել իրենց խոսքում, պատմել արձակուրդների մասին:

14-15

Ferien

2

Übung 7c,11a Seite 42,44

16-17

Der Tag,an dem die Arbeit ruht

2

Übung 10a,11b Seite 49,50 Auswendig

18

Wir wiederholen

1

Die Natur

Կարողանալ սովորեցնել ինչպես ճիշտ ընկալել բնության

Կարողանալ սովորեցնել վերլուծել

Կարողանալ ընկալել տեքտի լիարժեք բովանդակությունը

19-20

Die Natur im Frühling

Wiederholung

2

Übung 3 Seite 53 Auswendig

21

Thematische Arbeit N2

1

22-23

Die Natur im Sommer

2

Übung 9d Seite 61

գեղեցկությունը

Կարողանալ կռահել տեքստի բովանդակությունը ըստ վերնագրի

Իմանալ դերանվանական մակբայի և Präteritum ժամանակաձևի կազմություն

բառը,դրա կառուցվածքը,կազմել բառաընտանիքներ,համակարգել բառապաշարը

տեքստերի վերաբերյալ անցկացնել քննարկումնհեր խմբերով և զույգերով

Իմանալ դերանվանական մակբայի և Präteritum ժամանակաձևի կազմություն

բառարանի օգնութ Կարողանալ թարգմանել հայերենից գերմաներեն և գերմաներենից հայերեն

Իմանալ դերանվանական մակբայի և Präteritum ժամանակաձևի կազմություն

24

Wir wiederholen

1

25-26

Die Natur im Herbst

2

Übung 3c Seite 64 Auswendig

27-28

Die Natur im Winter

Wiederholung

2

Übung 7b,9,10 Seite 71,72

29

Abschlussarbeit

1

30

Zusammenfassung

1

Ա

Նվազագույն մակարդակ

Բ

Միջին մակարդակ

Գ

Բարձր մակարդակ

Armenien

Իմանալ տեղեկություններ իրենց հայրինիքի մասին,

կարողանալ ներկայացնել մայրաքաղաքը, տեսարժան վայրերը ,

հայկական տոները, մի քանի նախադասությամբ

Իմանալ գոյականի քերականական կարգերը

(ուժեղ,թույլ և իգական հոլովում), դրանց կազմության

հիմնական ձևերը. Man անորոշ դերանունը

իմանալ Հայաստանի մասին

հանրահայտ հուշարձաններ,

մշակույթի աշխարհահռչակ օջախներ,

պատմության և մշակույթի ականավոր

դեմքեր,

հիմնական ազգային ավանդույթները,

սովորույթները, տոները:

Իմանալ գոյականի քերականական կարգերը(ուժեղ, թույլ և իգական հոլովում), դրանց կազմության

հիմնական ձևերը. Man անորոշ դերանունը

իմանալ

ժողովրդական բանահյուսության նմուշներ,

փաստեր ականավոր մարդկանց (գրող, գիտ-

նական, նկարիչ, երգահան, դերասան և այլն)

կյանքից,

տեղեկություններ Հայաստանի

պատմական, մշակութային, կրթական,

քաղաքական կյանքի,տոների մասին

1-2

Geografie

2

3-4

Unsere Hauptstadt Jerewan

2

Übung 5 Seite 85 Auswendig

5-6

Feste in Armenien

2

Übung 2c, 11b

Seite 91, 96

7

Wiederholung

1

Die Bundesrepublik Deutschland

Կարողանալ ընկալել և հասկանալ ունկնդրած տեքստի հիմ-

նական բովանդակությունը՝ ընդհանուր գծերով,

իմանալ եղանակավորող բայերի խոնարհումը անձնական դերանունները,գոյականի հոգնակի թիվը

Կարողանալ մասնակցել երկխոսություն-քննարկումների

Կարողանալ ունկնդրած տեքստում հասկանալ և դուրս բերել իրեն անհրաժեշտ կամ հետաքրքրող տեղեկա-տվությունը, օրինակ՝

- ընկալել և առանձնացնել գործող անձանց

անունները, գործողության ժամանակը, տեղն ու

վայրը, որոշակի փաստարկներ և այլն. Կարողանալ երկխոսություն-մտքերի փոխանակում վարել, իմանալ եղանակավորող բայերի խոնարհումը

անձնական դերանունները, գոյականի հոգնակի թիվը

Իմանալ ուսումնասիրվող լեզվի երկրի մասին.

երկրի պատմական, մշակութային, կրթական կյանքի,տոների մասին: Կարողանալ

երկխոսություն-մտքերի փոխանակում վարել,

իմանալ եղանակավորող բայերի խոնարհումը

անձնական դերանունները,գոյականի հոգնակի թիվը,յուրացնել բառապաշարը և կարողանալ կիրառել բանավոր խոսքում

8-10

Die Schulen in Deutschland

3

Übung 8b,11 Seite 104,105

11

Wir wiederholen

1

12

Thematische Arbeit N1

1

13-15

Meine Altergrossen in Deutschland

3

Übung 8 Seite 112 Auswendig

16

Wir wiederholen

1

Lebensmittel

Իմանալ դերանունների հոլովումը, իմանա ածականների համեմատության աստիճանը, որոշյալ ևանորոշ հոդերը

ունկնդրելիս կռահել առանձին անծանոթ բառերի իմաստը,

կարողանալ բարեկիրթ երկխոսություն վարել

խանութում

Իմանալ դերանունների հոլովումը, իմանա ածականների համեմատության աստիճանը, որոշյալ ևանորոշ հոդերը

ընկալել և տարբերակել հնչողությամբ մոտ բա-

ռերն ու բառակապակցությունները.

բարեկիրթ երկխոսություն վարել. կարողանալ շփվել և զրուցել մարդկանց հետ խանութում կամ շուկայում գնումներ կատարելիս

Իմանալ դերանունների հոլովումը, իմանա ածականների համեմատության աստիճանը, որոշյալ և անորոշ հոդերը:

Ունկնդրելիս կարողանալ կռահել անծանոթ բազմիմաստ

բառերի համատեքստային նշանակությունը

բարեկիրթ,

կարողանալ գնորդի և վաճառողի միջև երկխոսությոըն վարել

կարողանալ եզրակացություն անել,

կամ սեփական կարծիք արտահայտել.

17-19

Auf dem Markt und im Supermarkt

3

Übung 4, 5c Seite 116, 117

20

Wir wiederholen

1

21-23

Was ich gern esse und trinke

3

Übung 11 Seite 125 Rezepte schreiben

24

Wir wiederholen

1

25

Thematische Arbeit N2

1

Sport

26-28

Sportlicher Körperbau

3

Wortschatz.Information über Sportler

Իմանալ քանակական և դասական

թվականները. ապառնի ժամանակի կազմությունը

սպորտ թեմայի մասին գրավոր հարցեր կազմել

և պատասխանել հարցերին.

Համացանցից տեղեկություններ դուրս գրել սիրած սպորտսմենի մասին:

Իմանալ քանակական,դասական ևկոտորակային

թվականները.

ապառնի ժամանակի կազմությունը, կարդալ նոր, անծանոթ բառեր պարունակող

տեքստեր և հասկանալ հիմնական բովանդակու-

թյունը.

Կարողանալ խոսել հայտնի սպորտսմենի մասին:

Իմանալ քանակական,դասական ևկոտորակային

թվականները.

ապառնի ժամանակի կազմությունը օգտագործելով նախնական գիտելիքները՝ գրքերից, թերթերի, ամսագրերի հոդվածներից գտնել

անհրաժեշտ տեղեկություններ սպորտ

թեմայի մասին:

Կարողանալ խոսել հայտնի սպորտսմենի մասին, համացանցից տեղեկություններ դուրս գրել սիրած սպորտսմենի մասին և նեկայացնել դասարանի առջև:

29-30

Sport und Gesundheit

2

Übung 7 Seite 140

31

Wir wiederholen

1

Reisen.Verkehr

Կարողանալ զարգացնել ընդհանուր ուսումնական կարողուտյունները,լեզվական կռահման ունակութլունները, ծանոթացնել գերմանացիների շրջագայելու արվեստին:

Կարողանալ սովորեցնել տեքստում տարբերակել հիմնական տեղեկատվությունը,

սովորեցնել պատասխանել հարցերին ըստ տեքստի բովանդակության և սեփական մոտեցման

Կարողանալ սովորեցնել խոսել շրջագայության համար գերմանացիների նախընտրած երկրների մասին, սովորեցնել հաղորդակցման ժամանակ կիրառել նոր բառապաշարը

32-33

Reisen

2

Übung 10b Seite147

34

Wir wiederholen

1

35-36

Verkehr

Wir wiederholen

2

Übung 6c Seite 152

37

Abschlussarbeit

1

38

Zusammenfassung

1