Persönlichkeit,Charakter | | | Ա Նվազագույն մակարդակ | Բ Միջին մակարդակ | Գ Բարձր մակարդակ |
1-2 | Persönlichkeit und Kleidung | 2 | Übung 6,7,10 Seite 9,10,11 | Իմանալ անձը բնութագրող բառապաշարը, Կարողանալ բառապաշարը կիրառել գրավոր և բանավոր խոսքում,նկարագրել հայտնի մարդկանց, նկարագրել ինքն իրեն կամ ցանկացած մարդու | Իմանալ անձը բնութագրող բառապաշարը և Partizip I-ի կազմությունը Կարողանալ բառապաշարը կիրառել գրավոր և բանավոր խոսքում, տարբերել բնավորության գծերը դրական են թե բացասական,հասկանալ տեքստը և պատասխանել հարցերին | Իմանալ անձը բնութագրող բառապաշարը , Partizip I-ի կազմությունը և ճիշտ կիրառությունը, Կարողանալ բառապաշարը կիրառել գրավոր և բանավոր խոսքում, տարբերել բնավորության գծերը դրական են թե բացասական,հասկանալ տեքստը և պատասխանել հարցերին |
3-4 | Das Äusere und der Charakter | 2 | Übung 6,9,10 Seite 10,11 |
5 | Wiederholung | 1 | |
| Gesundheit und Ernährung | | | Իմանալ ըղձական եղանակի կիրաությունը բաղադրամասերում: Կարողանալ հասկանալ տեքստը` բառարանի օգնությամբ թարգմանելով,գրել բաղադրատոմս | Իմանալ ըղձական եղանակի կիրառությունը բաղադրատոմսերում Կարողանալ ճիշտ հասկանալ տեքստը և պատասխանել հարցերին,գրել տարբեր ուտեստների բաղադրատոմսեր | Իմանալ ըղձական եղանակի կիրառությունը բաղադրատոմսերում Կարողանալ արտահայտել իրենց կարծիքը կիրառելով գերմաներենում ընդունված ձևեր,համացանցից դուրս գրել բաղադրատոմսեր և ներկայացնել դասարանում |
6-7 | Gesundes Essen | 2 | Übung 4,7,8 Seite 15,16 |
8-9 | Kochrezepte | 2 | Übung 11,13 Seite 21 |
10 | Wiederholung | 1 | |
| | | |
11 | Thematische Arbeit N1 | 1 | | | | |
| Sport,Wettkämpfe,Wettbewerbe | | | Իմանալ ֆուտբոլի մասին բառապաշար,ժամանակի պարագա երկրորդական նախադասության շաղկապները Կարողանալ հասկանալ հայտնի սպորտսմենների մասին կարճ տեքստեր, | Իմանալ ժամանակի պարագա երկրորդական նախադասության շաղկապները,ճիշտ կառուցել նախադասության շարադասությունը Կարողանալ հասկանալ հայտնի սպորտսմենների մասին կարճ տեքստեր, | Իմանալ ժամանակի պարագա երկրորդական նախադասության շաղկապները,ճիշտ կառուցել նախադասության շարադասությունը,ֆուտբոլի կանոնները, բառապաշար սպորտի վերաբերյալ խոսել իրենց նախընտրած սպորտսմենի մասին,վարել հարցազրույց |
12 | Ein Spiel,das man fast überall spielt | 1 | Übung 3,10 Seite 23,25 |
13-14 | Wieder zum Sport | 2 | Übung 9,11 Seite 28 |
15 | Wiederholung | 1 | |
| Schule,Universität,Studium | | | Իմանալ Գերմանիայի դպրոցի համակարգի և հին համալսարանների մասին Կարողանալ ստացած գիտելիքները կիրառել բանավոր խոսքում, թարգմանություններ կատարել: | Իմանալ բայը,գործածել գոյականաբար Կարողանալ ստացած գիտելիքները կիրառել բանավոր խոսքում, տեղեկություններ փնտրել Գերմանիայի դպրոցի համակարգի վերաբերյալ: | Իմանալ բայը գործածել գոյականաբար, Կարողանալ ստացած գիտելիքները կիրառել բանավոր խոսքում, տեղեկություններ փնտրել Գերմանիայի դպրոցի համակարգի վերաբերյալ: Հետաքրքրվել համալսարան ընդունվելու կարգերի մասին: |
16-18 | Hochschulen | 3 | Übung 5,6,11 Seite 32,33 |
19-20 | Das Schulsystem in Deutschland Wiederholung | 2 | Übung 3,6,9 Seite 36 |
21 | Thematische Arbeit N2 | 1 | | | | |
| Jugend,Lesen und Fernsehen | | | Իմանալ և ճանաչել գերմանական հայտնի երաժշտական խմբերըև նրանց հայտնի երգերը,բառապաշարը Կարողանալ .հասկանալ տեքստի բովանդակությունը | Իմանալ և ճանաչել գերմանական հայտնի երաժշտական խմբերըև նրանց հայտնի երգերը, բառապաշարը Կարողանալ հասկանալ տեքստի բովանդակությունտը երաժշտության և երաժշտական խմբերի մասին: | Իմանալ և ճանաչել գերմանական հայտնի երաժշտական խմբերըև նրանց հայտնի երգերը, բառապաշարը Կարողանալ հասկանալ տեքստի բովանդակությունտը երաժշտության և երաժշտական խմբերի մասին: |
22-23 | Bücherlesen | 2 | Übung 4,6 Seite 40 |
24 | Musikbands | 1 | Übung 9,12,13 Seite 45,46 |
25 | Wiederholung | 1 | |
| Massenmedien | | | Իմանալ զանգվածային լրատվական միջոցները,դրանց կարևորությունը Կարողանալ հասկանալ թերթերի և ամսագրերի հաղորդած նյութը | Իմանալ զանգվածային լրատվական միջոցները,դրանց կարևորությունը Կարողանալ հասկանալ թերթերի և ամսագրերի հաղորդած նյութը, թարգմանել: | Իմանալ զանգվածային լրատվական միջոցները,դրանց կարևորությունը “Հայ Ասպետ” հեռուսախաղը օտար լեզվով Կարողանալ հասկանալ թերթերի և ամսագրերի հաղորդած նյութը, թարգմանել և վերարտադրել: |
26 | Über die Massenmedien | 1 | Übung 6,7,11 Seite 49,50 | | | |
27 | Sendungen | 1 | Übung 5,7, Seite 52,53 |
28 | Wiederholung | 1 | | | | |
29 | Abschlussarbeit | 1 | | | | |
30 | Zasammenfassung | 1 | | | | |