Thematischer Plan XI Klasse

Internationale Wettbewerbe

Ա

Նվազագույն մակարդակ

Բ

Միջին մակարդակ

Գ

Բարձր մակարդակ

1-2

Sportwettkämpfe

2

Übung 6, 12, Seite 5, 8

Իմանալ որոշիչ երկրորդական նախադասությունները,հարաբերական դերանունները

Կարողանալ մի քանի նախադասությամբ ներկայացնել ֆորմուլա 1 մրցույթը,հասկանալ փառատոների մասին տեքստը

Իմանալ որոշիչ երկրորդական նախադասությունները,հարաբերական դերանունները,կրավորական նախադասությունները,sein/haben +Infinitiv +zu,

Կարողանալ մի քանի նախադասությամբ ներկայացնել ֆորմուլա 1 մրցույթը,հասկանալ փառատոների մասին տեքստը

Իմանալ որոշիչ երկրորդական նախադասությունները,հարաբերական դերանունները,կրավորական նախադասությունները,sein/haben +Infinitiv +zu,

Կարողանալ վերարտադրել բովանդակությունը

3-4

Ausstellungen und Festspiele

2

5

Wiederholung

1

Übung 4, 6, 7, 10,

Seite 11, 12, 13, 14

Armenien

Deutschland

Politische Systeme

Իմանալ

Գերմանիայի և Հայաստանի քաղաքական կարգերը,կաուսակցությունները,

Կարողանալ

Իմանալ

Գերմանիայի և Հայաստանի քաղաքական կարգերը կաուսակցությունները,կառավարման կարգը, կաւսակցությունները,

Կարողանալ մտքերն առավել ստույգ և հակիրճ արտահայտել,խոսքում կիրառել բարդ ածանցավոր գոյականներ,լիարժեք ընկալել տեքսը,վերապատմել բովանդակությունը,գրավոր և բանավոր խոսքում ճիշտ օգտագործել լիիմաստ,օժանդակ և եղանակավորող բայերը

Իմանալ

Գերմանիայի և Հայաստանի քաղաքական կարգերը,կառավարման կարգը, կաուսակցությունները,

Կարողանալ մտքերն առավել ստույգ և հակիրճ արտահայտել,խոսքում կիրառել բարդ ածանցավոր գոյականներ,լիարժեք ընկալել տեքսը,վերապատմել բեոանդակությունը,գրավոր և բանավոր խոսքում ճիշտ օգտագործել լիիմաստ,օժանդակ և եղանակավորող բայերը, խոսել Գերմանիայի և Հայաստանի քաղաքական կարգերի մասին

6-7

Der deutsche Bundestag

2

Übung 4, 5, 7, Seite 17, 18

8

Die Nationalversammlung Armeniens

1

Übung 6, 9, 10 Seite 22, 23

9

Wiederholung

1

10

Thematische Arbeit N1

1

Umweltschutz

Իմանալ բարդ գոյականների կազմությունը և կիրառումը,բնապահպանական գլւբալ խնդիրները

Կարողանալ հասկանալ նախադասության անդամների համաձայնության անհրաժեշտությունըև ճիշտ կառուցել նախադասությունները

Իմանալ բարդ գոյականների կազմությունը և կիրառումը,բնապահպանական գլւբալ խնդիրները,ածականի գործածումը գոյականաբար

Կարողանալ հասկանալ նախադասության անդամների համաձայնության անհրաժեշտությունըև ճիշտ կառուցել նախադասությունները

Իմանալ բարդ գոյականների կազմությունը և կիրառումը,բնապահպանական գլւբալ խնդիրները,ածականի գործածումը գոյականաբար

Կարողանալ հասկանալ նախադասության անդամների համաձայնության անհրաժեշտությունըև ճիշտ կառուցել նախադասությունները,կատարելագործել բարդ նախադասությունների օգտագործման հմտությունները,վերլուծել և թարգմանել բարդ նախադասությունները

11

Natur und Umwelt

1

Übung 4, 8, Seite 26, 27

12-13

Müll zum Mittagessen

2

Übung 5, 6, 9, Seite 30, 31

14

Wiederholung

1

Globalprobleme

Իմանալ մարդկությանը վերաբերող այնպիսի գլոբալ խնդիրների մասին,ինչպիսիք են պատերազմը և խաղաղությունը,գոյականից կազմել ածական

Կարողանալ նմուշ օրինակին հետևելով կազմել որոշիչ երկրորդական նախադասություններ

Իմանալ մարդկությանը վերաբերող այնպիսի գլոբալ խնդիրների մասին,ինչպիսիք են պատերազմը և խաղաղությունը

Կարողանալ նմուշ օրինակին հետևելով կազմել որոշիչ երկրորդական նախադասություններ,կարողանալ հասկանալ նախադասության անդամների համաձայնությունը

Իմանալ մարդկությանը վերաբերող այնպիսի գլոբալ խնդիրների մասին,ինչպիսիք են պատերազմը և խաղաղությունը,գոյականից կազմել ածական

Կարողանալ նմուշ օրինակին հետևելով կազմել որոշիչ երկրորդական նախադասություններ,կարողանալ հասկանալ նախադասության անդամների համաձայնությունը,

15-16

Krieg und Frieden

2

Übung 9, 10, 12,

Seite 36, 37, 38

17

Probleme, die alle Menschen angehen

1

Übung 4, 8, Seite 40, 42

18

Wiederholung

1

19

Thematische Arbeit N2

1

Bildung

Իմանալ ուղղագրական և ուղղախոսական կանոնները,նոր լեզվական միջոցները կիրառելու հմտություն,տիրապետեն բառիմաստի բացահայտման բոլոր ռազմավարություններին

Կարողանալ. ճանաչել և օգտագործել գերմաներենում գոյականի բառակազմության հիմնական մեխանիզմները

Իմանա լուղղագրական և ուղղախոսական կանոնները,նոր լեզվական միջոցները կիրառելու հմտություն,տիրապետեն բառիմաստի բացահայտման բոլոր ռացմավարություններին/համատեքստ,բառակազմություն,թարգմանություն/ճանաչել և օգտագործել գերմաներենում գոյականի բառակազմության հիմնական մեխանիզմները

Կարողանալ ճանաչել և օգտագործել գերմաներենում գոյականի բառակազմության հիմնական մեխանիզմները,

Իմանալ ուղղագրական և ուղղախոսական կանոնները,նոր լեզվական միջոցները կիրառելու հմտություն,տիրապետեն բառիմաստի բացահայտման բոլոր ռացմավարություններին /համատեքստ, բառակազմություն,թարգմանություն/ճանաչել և օգտագործել գերմաներենում գոյականի բառակազմության հիմնական մեխանիզմները

Կարողանալ ճանաչել և օգտագործել գերմաներենում գոյականի բառակազմության հիմնական մեխանիզմները

20-21

Universiteten in Deutschland

2

Übung 8, 9, 10, Seite 46, 47

22

Die alten Bildungsstätten Armeniens

1

Übung 4, 10 Seite 49, 51

23

Wiederholung

1

Einfluss der Massenmedien

auf die Gesellschaft

Իմանալ բառերը,բառակապակցությունները,դարձվածքները`տեղեկատվություն ստանալու նպատակով

Կարողանալ թերթ, ամսագիր, հեռուստատեսություն, կարդալ բնագիր գերմաներեն թերթերից իրեն հետաքրքրող թեմաներով հոդվածներ և ներկայացնել

.

Իմանալ բառերը,բառակապակցությունները,դարձվածքները`տեղեկատվություն ստանալու նպատակով,ընդլայնել քերականական գիտելիքները

Կարողանալ թերթ, ամսագիր, հեռուստատեսություն, կարդալ բնագիր գերմաներեն թերթերից իրեն հետաքրքրող թեմաներով հոդվածներ և ներկայացնել

Իմանալ բառերը,բառակապակցությունները,դարձվածքները`տեղեկատվություն ստանալու նպատակով ընդլայնել քերականական գիտելիքները,

Կարողանալ

թերթ, ամսագիր, հեռուստատեսություն, կարդալ բնագիր գերմաներեն թերթերից իրեն հետաքրքրող թեմաներով հոդվածներ և ներկայացնել

24-25

Zeitung oder Internet

2

Übung 5, 6, 9, Seite 54, 55

26-27

Das Internet

2

Übung 6, 10 Seite 58, 59

28

Wiederholung

1

29

Abschlussarbeit

1

30

Zusammenfassung

1

Gesundheit und Sport

Ա

Նվազագույն մակարդակ

Բ

Միջին մակարդակ

Գ

Բարձր մակարդակ

1-3

Gesundes Lebensweise

3

Übung 5, 7, 11, Seite 62, 63, 64

Իմանալ առողջ ապրելակերպի ժամանակակից մեթոդների, օլիմպիական խաղերի մասին

Կարողանալ ստացած գիտելիքները կիրառել առօրյայում

Իմանալ ճիշտ սնվելու կանոների , վազքի, այլ սպորտաձևերի, օլիմպիական խաղերի մասին

Կարողանալ ստացած գիտելիքները կիրառել առօրյայում, հոդվածներ կարդալ, թարգմանել

Իմանալ ճիշտ սնվելու կանոների , վազքի, այլ սպորտաձևերի, օլիմպիական խաղերի մասին,

Կարողանալ ստացած գիտելիքները կիրառել առօրյայում, հոդվածներ կարդալ, թարգմանել, նյութ պատրաստել և ներկայացնել

4-5

Die Olympischen Spiele

2

Übung 4, 7, Seite 66, 67

6

Wiederholung

1

Berufswelt

Իմանալ մասնագիտությունների անվանումները,ճիշտ արտասանել որոշ միջազգային բառեր

Կարողանալ խոսել իրենց նախընտրած մասնագիտության մասին,

Իմանալ մասնագիտությունների անվանումները,ճիշտ արտասանել որոշ միջազգային բառեր

Կարողանալ պատմել իրենց երազած և ընտրած մասնագիտության մասին,նեկայացնել ծնողների մասնագիտությունը`ճիշտ կիրառելով բայերի ժամանակաձևերը,

Իմանալ մասնագիտությունների անվանումները,ճիշտ արտասանել որոշ միջազգային բառեր

Կարողանալ

պատմել

իրենց երազած և ընտրած մասնագիտության մասին, նեկայացնել ծնողների

մասնագիտությունը`ճիշտ կիրառելով բայերի

ժամանակաձևերը,

7-9

Verschiedene Berufe

3

Übung 8, 12, 13 Seite 72, 73, 74

10-11

Berufswahl

2

Übung 6, 12 Seite 77, 80

12

Wiederholung

1

13

Thematische Arbeit N1

1

Generationen und Beziehungen

Իմանալ ինքնակենսագրություն գրելու

ձևը, հայր և որդի Շտրաուսների մասին

Կարողանալ գրել ինքնակենսագրություն, “Փոքրիկ իշխանը” տեքստից հատված և վերնագրել

Իմանալ ինքնակենսագրություն գրելու ձևը, հայր և որդի Շտրաուսների մասին,

Կարողանալ վերնագրել “Փոքրիկ իշխանը” տեքստից հատված,գրել ինքնակենսագրություն, “Փոքրիկ իշխանը” տեքստը

Իմանալ ինքնակենսագրություն գրելու ձևը,

ինքնակենսագրություն գրելու

ձևը,Շտրաուսների մասին,

կիրառել Infinitiv +zu –ով, ·

Կարողանալ վերնագրել “Փոքրիկ իշխանը” տեքստից հատված,գրել ինքնակենսագրություն,

“Փոքրիկ իշխանը”

տեքստը,պատմել հայր և որդի

Շտրաուսների մասին

14-15

Freundschaft und Beziehungen

2

Übung 5, 8, 9, Seite 84, 85

16-18

Generationskonflikte

3

Übung 5, 9, Seite 89, 91

19

Wiederholung

1

Jugend trägt auch Verantwortung

für die technische Entwicklung

Իմանալ տեխնիկական զարգացման մասին,Դեզերտեկ ծրագրի մասին,հայտնագործողների ու նրանց հայտնագորխությունների մասին

Կարողանալ համացանցից

հայտնագործողների ու նրանց հայտնագորխությունների մասին

Իմանալ տեխնիկական զարգացման մասին,Դեզերտեկ ծրագրի մասին,հայտնագործողների ու նրանց հայտնագորխությունների մասին

Կարողանալ

:Կազմակերպել բանավեճ

Իմանալ տեխնիկական

զարգացման մասին,

Դեզերտեկ ծրագրի մասին,

հայտնագործողների ու նրանց հայտնագորխությունների մասին

Կարողանալ û·ï³·áñÍ»Éáí

ݳËÝ³Ï³Ý ·Çï»ÉÇùÝ»ñÁª

·ñù»ñÇó« ûñûñÇ« ³Ùë³·ñ»ñÇ

Ñá¹í³ÍÝ»ñÇó,

ÇÝï»ñÝ»ïÇó ·ïÝ»É ³ÝÑñ³Å»ßï

ï»Õ»ÏáõÃÛáõÝÝ

»ñª Çñ»ÝÑ»ï³ùñùñáÕ áñáß³ÏÇ

ûٳݻñÇ Ù³ëÇݪ ùÝݳ¹³ïáñ»Ý

·Ý³Ñ³ï»Éáí Ó»éù բ»ñ³Í

ï»Õ»ÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ: Կազմակերպել

բանավեճ

20-21

Technische Entwiklung

2

Übung 7, 10, Seite 96, 97

22-24

Erfinder und Ihre Erfindungen

3

Übung 4, 6, 13 Seite 101, 102, 105

25

Wiederholung

1

12

26

Thematische Arbeit N2

1

Internationale

Organisationen

Menschenrechte

Իմանալ միջազգային կազմակերպությունները,հապավումները

Կարողանալ տեղեկութոյւններ կարդալ մարդու իրավունքների մասին

Իմանալ միջազգային կազմակերպությունները,հապավումները

Կարողանալ տեղեկութոյւններ կարդալ մարդու իրավունքների մասին, կարդալ համպավումները

Իմանալ միջազգային

կազմակերպությունները,

հապավումները

Կարողանալ

տեղեկություններ կարդալ մարդու իրավունքների, միջազգային կազմակերպությունների մասին, կարդալ հապավումները

27-28

Internationale Organisationen

2

Übung 4, 5, 9, Seite 108, 109, 110

29-30

Unabhängigkeit, Menschenrechte

2

Übung 5, 7, Seite 113, 114

31

Wiederholung

1

32

Wilhelm Hauff – Ein Märchenezöhler

1

33-34

Aus dem Leben große Komponisten

2

35-36

Das Hemd des Glöckners

Wiederholung

2

37

Abschlussarbeit

1

38

Zusammenfassung

1