Технологическая карта «Осенний лес»

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Читаю стихотворение. О каком времени года?

Как узнали?

К нам в гости пожаловала сама королева Осень. И она может исполнить одно наше желание. Давайте посоветуемся.

Хорошо, ребята, я превращаю вас в осенние листья, а ветер поднимает вас и унесет в осенний лес.

Танец с листьями.

Вот мы и в лесу.

Называют признаки осени.

Об осени.

Күз келді. Наступила осень.

Ваше величество, мы хотим попасть в осенний лес.

Проявляют интерес.

Танцуют с листьями в руках под лирическую музыку.

Организационно-поисковый

Что изобразил художник на картине?

Что такое лес?

Деревья одинаковые?

Почему художник нарисовал деревья разными по величине?

Как расположил деревья на листе?

Где расположил большие деревья?

Где расположил маленькие деревья? Какие тона использовал художник в своей картине.

Хотите узнать, как называется такие картины.

Картины, изображающие природу называются пейзаж.

Королева Осени любит осенний лес. А скоро наступит Зима. Что нужно сделать, чтобы запомнить этот прекрасный осенний лес.

Рисуйте, проходите на свои места.

Подумайте, что должно быть в рисунке, как лучше разместить на листе бумаги деревья, чтобы было понятно, что это осенний лес.

Частичная помощь. Напоминание. Поощряю. Детали. Указываю на ошибки корректно, незаметно.

Отвечают на вопросы.

Исследуют картину

Запоминают.

Отвечают.

Рефлексивно-корригирующий

А теперь подарим свои картины королеве Осени и расскажем ей, что вы нарисовали.

Погуляем по осеннему лесу. Подойдем к этим деревьям, как они расположены.