Тренинг «Сплочение коллектива»

Тренинг «Сплочение коллектива»

План занятия:

1. Ознакомление сотрудников с теоретической частью тренинга.

3. Упражнения.

4. Рефлексия. Подведение итогов и пожелания.

Добрый день, уважаемые коллеги!

Сегодня мы с вами проведем тренингов занятие, направленное на сплочение коллектива.

Сплоченность коллектива — это состояние команды, для которого характерны:

• единство целей и ценностей;

• взаимопонимание, сопереживание и взаимовыручка;

• доброжелательные отношения в рабочей и неформальной обстановке.

Именно эти факторы формируют в коллективе благоприятную и продуктивную атмосферу.

Упражнение «Волшебный цветок»

Цель: создание положительного эмоционального настроения в группе, овладение техникой комплимента. Я рада тебя сегодня видеть потому что….

Упражнение «Предметы»

Это упражнение направлено на знакомство коллектива друг с другом. Обычно используется в начале тренинга. Может быть использовано как в мало знакомом коллективе, так и в коллективе, который давно существует. Для этого упражнения нам понадобятся разные предметы. Желательно не большого размера. Это может быть колокольчик, драгоценный камень, цветок, бусинка и т.д. Предметы раскладываются в центре круга и коллегам предлагается выбрать любой предмет. Затем им от имени этого предмета нужно что-то рассказать про себя. Если коллектив уже давно существующий, то нужно постараться рассказать что-то такое про себя, что другие ещё не знают.

Упражнение «Кто Я?»

Цель: способствовать сближению группы, самоанализ. Время: 20 мин. Материалы: бумага, ручки. Ход упражнения Участникам предлагается задуматься над вопросом «Кто я?», потом написать на листочке цифры от 1 до 10, напротив каждой цифры нужно написать свои характеристики, черты, интересы. Затем каждый сдаёт свой листочек ведущему, листочки перемешиваются в мешочке и каждый выбирает себе тот листок, который он достал из мешочка. Характеристики зачитываются вслух, и участники должны отгадать кому принадлежат эти черты.

Вопросы для обсуждения

1. Какие чувства вы испытывали при выполнении упражнения?

2. Легко ли вам было выполнять его?

3. Трудно было кому-то из вас отгадать кому принадлежат характеристики?

4. Часто ли в жизни вам приходилось ошибаться?

5. На ваш взгляд, все перечисленные характеристики человека подходили данному участнику?

Упражнение «Передай движение по кругу»

Цель: развитие невербального взаимопонимания в группе.

Ход упражнения Одному из участников предлагается придумать любое движение и передать его другому человеку с помощью жестов и мимики и так по кругу.

Вопросы для обсуждения:

1. Легко ли вам было выполнять упражнение?

2. Трудно было отгадать движение, которое вам показывали?

3. Считаете ли вы, что вас пытались запутать специально?

4. Думаете ли вы, что кто-то неправильно показывал задуманное движение?

Упражнение «Шкатулка»

Цель: способствовать осознанию собственной ценности и индивидуальности каждого участника.

После того как все участники закрыли глаза, психолог передает по кругу шкатулку со словами: «В этой шкатулке находится нечто уникальное, чудесное, прекрасное, неповторимое…». Каждый член группы по очереди получает шкатулку и открывает глаза, заглядывает в нее. (Содержимое шкатулки - зеркало)

Анализ упражнения:

Что вы ожидали увидеть в шкатулке?

Какие чувства у вас вызвало содержимое шкатулки?

Заключение: итак, каждый из вас является ценностью для коллектива, каждый уникален и неповторим.

Прощание «Свеча пожеланий»

Раздать памятки для педагогов

Педагог-психолог: Ковальская Наталья Абишевна