Урок 2. Информация и знания. Восприятие информации человеком.

Урок 2. Информация и знания. Восприятие информации человеком.

Изучаемые вопросы:

• Информация как знания человека.

• Декларативные и процедурные знания.

• Информативность сообщения.

• Образная и знаковая формы восприятия информации.

• Язык – знаковая форма представления информации.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Изучение новой темы

Классификация знаний

1. Декларативные – Я знаю, что… Знания о явлениях, о событиях, о свойствах объектов, о зависимостях.

2. Процедурные знания – Я знаю, как … Знания, определяющие действия для достижения какой-либо цели.

Сообщение несет информацию для человека (является информативным), если заключенные в сообщении сведения являются для этого человека новыми и понятными. Новое - информативное сообщение, которое содержит новые сведения, ранее не известные человеку. Получение любых знаний должно идти от известного к неизвестному (новому), от простого к сложному. И тогда каждое новое сообщение будет понятным, а значит, будет нести новую информацию для человека.

Восприятие информации

Человек воспринимает информацию из внешнего мира с помощью всех своих органов чувств, которые являются информационными каналами, связывающими человека с внешним миром. ЗРЕНИЕ - зрительные образы, ОБОНЯНИЕ – запахи, ВКУС - вкусовые ощущения, СЛУХ - звуковые образы, ОСЯЗАНИЕ - тактильные ощущения.

ЯЗЫК – это знаковый способ представления информации. Общение на языках - это процесс передачи информации в знаковой форме. Существуют естественные и формальные языки.

Естественные (разговорные) языки имеют национальную принадлежность. Примеры естественных языков: русский, английский, китайский, французский и пр.

Формальный язык – это язык профессионального общения или определенной области знаний (математическая символика, нотная грамота (язык музыки), шахматная нотация , языки программирования.

1. Закрепление материала (Проверочная работа)

С помощью каких органов чувств люди и животные получают информацию об объектах (названия объектов выделены жирным шрифтом) в приведённых ниже примерах:

а) мальчик ест арбуз;

б) девочка собирает в поле букет цветов;

в) мужчина выбирает книгу в магазине;

г) слепой человек читает книгу с использованием азбуки Брайля;

д) волк охотится за зайцем;

е) спортсмен ныряет в воду.

1. Домашнее задание: п. 2