Урок "Главные и второстепенные члены предложений"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Щебетовская школа им. М.А.Македонского г.Феодосии Республики Крым»

Конспект урока

«Думленинъ биринджи ве экинджи дередже азалары. Нутукъ инкишафы «Къыш мевсими» иншаны язув.»

Учитель крымскотатарского

языка и литературы

Гафарова Л.С.

2018 г.

Мевзу: Думленинъ биринджи ве экинджи дередже азалары.

Нутукъ инкишафы «Къыш мевсими» иншаны язув.

Макъсат: талебелернинъ джумле акъкъындабильлерини арттырмакъ, йыл мевсими акъкъында бильгилерини пекитмек, къышта табиатнынъ денъишмеси акъкъында беян этмек, багълы нутукъларыны инкишаф этмек, табиаткъа севги ашламакъ.

Коргезме васталар: карточкалар, ресимлер, китаплар, лугъатлар.

Дерснинъ кетишаты:

1. Тешкилий къысым

А) Селямлашув

Б) Субет:

Шимди бизде насыл дерс? (Къырымтатар тили дерси)

Биз оны не ичюн огренемиз? (Биз оны огренмек ве бильмек керекмиз. Озь ана тилинде сербест лаф этмеге керекмиз.)

1. Актуализация

Эв вазифесини тешкерюв:

А)берильген джумледе джумленинъ баш азаларыны бельгиленъиз. (муптеда ким? не?)

Б)берильген джумледе джумленинъ экинджи дередже азаларыны бельгиленъиз

(айырыджы-насыл?къач?къачынджы?;тамамлайыджы–кимге? неге?кимни?нени?кимде?неде?кимден?неден? ал- не вакъыт? не ерде? къайда? насыл?)

Азбарда къырмызы чечек осе.

(не?) Чечек (не япа?) осе;

Чечек (насыл?) къырмызы;

Осе (къайда?) азбарда.

Лугъат диктанты: къыш, аяз, къар, къар данечиклери, къар топу, чана оба, сувукъ.

Каллиграфия дакъкъасы: Къкъ

1. Мотивлештирюв.

«Къар ягъа, къар ягъа

Коктен берекет ягъа

Айды энди балалар

Къар топу ойнамагъа.»

«Гедже узай, кунь къыскъара

Сувукъ арта, юкселе.

Артыкъ энди агъыр-сабыр

Акъ сакъалы къыш келе».

Талебелер шиирлер не акъкъында экенини айталар. Къышта табиатнынъ денъишмеси акъкъында беян этелер.

- Балалар,тахтада дюльбер ресим бар. «Къыш йыл мевсими» - къышта ава сувукъ ола, чокъ къарлар ягъа, сувукъ ель эссе, орталыкъ бем-беяз ола, тереклер япракъсыз туралар. Айванлар сувукътан къоркъып, юваларына сакъланалар. Балалар сыджакъ урбаларыны кийип, къор топу ойнайлар ве чананен таялар.

4. Янъы мевзуны пекитув: дефтерде чалышув

«Къыш»акъкъында къыскъа инша язув.

Ярдымджы сёзлер:къыш,сувукъ,аяз, сувукъ ель, къар топу, къар данечиклери, чана, оба,сувукъ ава, сыджакъ урба.

Язгъан иншлерини окъуйлар.(Талебелер беджерген вазифесини окъуйлар)

5. Чифтлер иши: берильген сёзлерге синонимлер тапынъыз.

Сувукъ-сыджакъ

Булутлы-кунешли

Къыш урбасы-яз урбасы

6. Пекитув(суаль – джевап)

Насыл 4 йыл мевсимини билесинъиз?

Не акъкъында инша яздынъыз?

Къышта не ола?

Насыл къыш оюнларыны билесинъиз?

7. Нетиджелев.Рефлексия.

Биз бугунь не акъкъында лаф этик?

Дерсни бегендинъизми?

Бетчиклер ярдымынен озюнъизнинъ дуйгъуларынызны косьтеринъиз.

8. Эв вазифеси: саифе 43, 86-мешгъулиетни беджермек, джумленинъ баш ве экинджи дередже азалары къаидени текрарламакъ.