Урок информатики в 4 классе по теме: "Форматирование текста"

Улина Н.Г.

Урок информатики, 4 класс

Тема урока: «Обработка текста на компьютере. Форматирование текста»

Цель урока: совершенствование умений и навыков при форматировании текста, реализация полученных знаний на практике.

Задачи:

• образовательные:

найти определение понятия «форматирование текста», выяснить назначение и способы форматирования; выполнить практическое задание на ПК, где необходимо создать понятные и грамотные тексты с применением навыков форматирования текста; распечатать отформатированный текст на принтере;

• развивающие

развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;

• воспитательные

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Организационный этап

Повторение правил работы в компьютерном классе

Игра «Правильно - неправильно»

1. В класс после перемены вбежал Сергей и быстро приготовился к уроку. (нет)

2. В класс входим спокойно, аккуратно, только с разрешения учителя. (да)

3. Юля не успела на перемене доесть бутерброд и принесла его в компьютерный класс. (нет)

4. При работе за монитором Петя подвинулся ближе к экрану. (нет)

5. От экрана надо сидеть на расстоянии 50 – 60 см. (да)

6. Чтобы не загрязнить клавиатуру Коля хорошенько вымыл руки и сел за компьютер с мокрыми руками. (нет)

7. Провода не трогаю во время работы за компьютером, пальцами экрана не касаюсь. (да)

8. Света почувствовала запах гари и позвала учителя. (да)

2. Актуализация знаний

Повторение знаний по теме «Текстовый редактор» (презентация )

(Слайд 2)

«Операции при создании текстов»

• Набор текста

• Перемещение курсора

• Ввод заглавных букв

• Ввод букв латинского алфавита

• Вырезание, копирование и вставка текста

• Сохранение, открытие и создание новых текстов

• Выделение текста

• Форматирование текста

3. Мотивация учебной деятельности учащихся (Слайд 3 – 14)

- Давайте вспомним, какие операции в текстовом редакторе мы уже умеем выполнять.

- Какие операции нам ещё не знакомы и предстоит научиться делать?

4. Физкультминутка (Слайд 15)

Буратино

Буратино потянулся, 

Раз - нагнулся, Два - нагнулся.

Три - нагнулся. 

Руки в стороны развёл. 

Ключик, видно не нашёл.

Чтобы ключик нам достать.

Надо на носочки стать. 

5. Постановка цели и задач урока

Слайд 16 «Тема урока: Форматирование текста»

Слайд 17 Задачи урока:

• найти определение понятия «форматирование текста»,

• выяснить назначение и способы форматирования;

• выполнить практическое задание на ПК, где необходимо создать понятные и грамотные тексты с применением навыков форматирования текста;

• распечатать отформатированный текст на принтере

Создание проблемной ситуации (Слайд 18-20)

- Что общего в этих печатных изданиях? (Есть печатный текст)

- Чем они отличаются? (У них разный формат)

- А что такое ФОРМАТ? (Слайд 21)

(Обратимся к словарю Ожегова)

- Что же такое ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА? (Слайд 22-24)

(Обратимся к Википедии)

Форматирование документа – это способ придать тексту красивое и профессиональное  оформление.

6. Первичное закрепление материала (Слайд 25)

(Слайд 26 - 27) Выбор шрифта

(Слайд 28 - 29) Выбор размера символов

(Слайд 30 - 31) Выбор цвета символов

(Слайд 32 - 33) Выбор начертания символов

8. Работа за компьютером (Слайд 34)

• Включите компьютер кнопкой ПУСК

• Смените пользователя на «Начальная школа»

• Откройте папку «4 – Б класс»

• Найдите вашу папку (по фамилии)

• Создайте новый текстовый документ

• Озаглавьте его «Форматирование»

• Откройте файл

• Начните работать по указаниям учителя

(Слайд 35-36)

Наберите предложение: На дворе трава, на траве дрова.

• Скопируйте это предложение

• Вставьте его в этот документ 4 раза, каждый раз начиная с новой строки клавишей Enter

• Измените шрифт

• Измените размер символов

• Измените цвет символов

• Измените начертание символов

7. Динамическая пауза (Приложение)

8. Компьютерный практикум. Продолжение работы за компьютером

Самостоятельная работа (Слайд 35-36)

• Введи стихотворный текст.

Говорят под Новый год Что ни пожелается, Всё всегда произойдёт, Всё всегда сбывается. С. Михалков

• Отформатируй абзацы. (Разбей его на строчки правильно.)

• Запишите каждую новую строку с большой буквы.

• Прочитайте текст, отредактируйте. Расположи стихотворение посередине экрана.

• Слово Новый год запишите с заглавной буквы, жирным начертанием символа красного цвета.

• Отформатируй фамилию автора стихотворения. Имя и фамилию автора введи курсивом. Расположи эту запись с правой стороны экрана.

9. Анализ и систематизация полученных знаний на уроке.

1. Проверка выполнения работы (Слайд 39 – 40)

2. Закрепление знаний (Слайд 41 - 44 )

10. Подведение итогов урока (Слайд 45)

11. Рефлексия деятельности (Слайд 46)