Урок к конкурсу "Учитель года"

Приветствие (good afternoon, who’s on duty, who’s absent, what’s the weather like today?)

Now I want to ask you one question, if you know the answer – please, raise your hand. Ok? So, what do we celebrate every year on the 31^st of December? – Well done! Please, take this card with the task and dictionary. Здесь задание, выполни его и присоединяйся к нам. So, let’s continue.

(открываю проектор, слайд 1) Please, look at the screen. What can we see, what is it? What are this people doing? (слайд 2) What are they wearing? (слайд 3) – Very well, you’re absolutely right. So, in your opinion, what are we going to study today? – Yes, that’s right, so clever of you! We’re will study celebrations. (слайд 4, закрываю проектор) Have you finished? Join us. Закончил? Пока отложи в сторону словарь и присоединяйся. 4 минуты

So, we’re really going to study celebrations today. Guys, please, open your books on page 96 and look attentively at the pictures. Let’s try to guess how to translate these phrases. – You’re right. Let’s read it aloud. Repeat all together after me. Давайте прочтем эти выражения вслух, повторяйте хором за мной. Молодцы. Now it’s high time to take the first card. There’re phrases in English in the first column and their translations in the second. You are to match them with the lines. You have 1 minute. Begin, please. – Ok, lay them aside and let’s continue. Отложите в сторонку и продолжим. 4 минуты

(открываю проектор, слайд 5) Please, look at the screen. It’s a new word that I asked _____ to look for in the dictionary. Did you find it? How to translate it? (щелкаю) What’s the pronunciation of this word? (щелкаю) Thank you very much. Повторите за мной. Open please your dictionaries and put down this word. Откройте словарики и запишите новое слово. (закрываю проектор) 3 минуты

Now I want to divide you in 4 groups. Every group is to read the text and understand the main information. The 1^st – autumn, the 2^nd – spring, the 3^rd –winter and the 4^th – summer. When you’re ready – please, raise your hands. Я хочу поделить вас на 4 группы, каждая группа должна прочитать свой текст, понять основную информацию и быть готовой отвечать на вопросы по тексту. 1я группа читает текст про осень, 2я – про весну, 3я – про зиму и 4я – про лето. Когда закончите – поднимите руки. У вас 3 минуты. Begin, please. (переключаю слайд 6, сворачиваю презентацию, запускаю видео разминку) 4 минуты

Ok, I see that every group’s ready. I’ll make this task more difficult. I’ll give you sheets of paper with questions for another group. You are to ask them. Я выдам вам конверт с вопросами. Ваша задача с помощью этих вопросов расспросить другую команду о чем же они прочитали. 1я группа спрашивает 4ю, а 4я – 1ую. 2я – 3ю, а 3я – 2ую. So, let’s try. 5 минут

Well done, thank you. Now let’s have a rest. (открываю проектор, видео) Very well, take your seats, please. (закрываю проектор, закрываю видео, разворачиваю презентацию, слайд 6) 1 минута

(открываю проектор, слайд 6) Children, do you know what is it – countable and uncountable noun? Is it countable? And this? А какое понятие неразрывно связано с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными? Какая частичка, часть речи используется с существительными, которые можно посчитать? Правильно, артикль. You are absolutely right. (слайд 7) Let’s remember the rule. (читаю и объясняю правило, закрываю проектор) 1 минута

There are such sheets of paper on your desks. You are to work in pairs with your neighbor. Together you should complete the gapes. На партах посередине у вас лежат карточки для работы в паре с вашим соседом по парте. Возьмите их и вдвоем, совещаясь, заполните пропуски. When you finish – raise your hand. Start, please. 1 минута

I hope, you’re ready (слайд 8) Please, look at the screen, there is the same task. ____can you come to the blackboard and fill in this gapes? Выйди к доске, можешь взять ваш листок и заполни пропуски. Great, very well, take your seat, thank you. 2 минуты

(слайд 9) Now, please, open your daybooks and write down your homework, think of a celebration in our country. Complete a fact file about it. 1 минута

I’ll give (оценки) ... ??? 1 минута

(слайд 10) У каждого из вас есть по 3 стикера. Красный обозначает, что вам на уроке было легко и интересно, желтый – что у вас были трудности в понимании материала, зеленый – что вам вообще ничего не было понятно. На доске у нас изображено дерево. Ваша задача выбрать стикер, который описывает ваше состояние на уроке и наклеить его на наше дерево. 2 минуты

Thank you for the lesson, good bye.