Урок литературного чтения В. Астафьев «Стрижонок Скрип». 3 класс (1 и 2 урок)

Литературное чтение 3 класс УМК «Гармония»

Работу выполнила

учитель начальных классов

МАОУ «СОШ №5 г. Улан-Удэ»

Шведова Оксана Адреевна

1 урок

Индивидуальная работа

Нужно поставить + или - .

1. Стрижонок вылупился из яичка в тёмном гнезде и удивлённо пискнул.

2. Мама принесла в клюве капельку дождя и отдала её Скрипу – первому стрижонку.

3. Понял стрижонок, какая у них серьёзная и строгая мама.

4. Таких норок в глиняном берегу над рекой было очень мало

5. Скрип был любопытный стрижонок.

6. Однажды мама-стрижиха вылетела на битву с врагом-разбойником коршуном.

7. Стрижи – очень дружный народ.

8. После гибели мамы стрижата погибли.

Индивидуальная работа

Поменяйтесь карточками в паре, проверим работу.

1. +

2. +

3. +

4. -

5. +

6. -

7. +

8. -

1 ошибка – 5.

2 ошибки – 4.

3 ошибки – 3.

Виктор Петрович Астафьев

(1924-2001)

Виктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка Красноярского края. Деревня Овсянка находится недалеко от города Красноярска на берегу реки Мана, где он жил с семьёй.

Через несколько лет после рождения сына

Пётр Астафьев попадает в тюрьму с формулировкой «вредительство».

Его мать, Лидия Ильинична, погибла, когда сыну исполнилось семь лет. Она утонула в Енисее. В 1931 г. во время очередной поездки Лидии Ильиничны к мужу, лодка, в которой среди прочих плыла она, перевернулась. Лидия Ильинична, упав в воду, зацепилась косой за сплавную бону и утонула. Её тело нашли лишь через несколько дней. После смерти матери Виктор жил у её родителей — Екатерины Петровны и Ильи Евграфовича Потылициных.

С той поры река отметиной пройдёт по всем его произведениям, он проведёт на реке свои лучшие дни, часы, о которых напишет книги, поминая в них свою мать.

Мать оставалась в его жизни светлой тенью, воспоминанием, прикосновением, и он не стал

отягощать тот образ бытовыми подробностями.

С той поры река отметиной пройдёт по всем его произведениям, он проведёт на реке свои лучшие дни, часы, о которых напишет книги, поминая в них свою мать.

Мать оставалась в его жизни светлой тенью, воспоминанием, прикосновением, и он не стал отягощать тот образ бытовыми подробностями.

Петр Павлович Астафьев, отец писателя, при всей буйности характера, вызывает противоречивые чувства: и симпатии, и неприязни, и жалости. Через бабушку, дедушку, через дядьев и теток своих постигал Астафьев в буднях, в работе, в заботах русскую общинную традицию, здоровые земные корпи, красоту и суровость сибирской земли.

Потом были беспризорность,

детский дом, интернат. После

школы он учился в железнодорожной

школе и работал составителем

поездов.

В 1942 году ушел добровольцем на фронт, был контужен, тяжело ранен. В бою 20.10.1943 г. красноармеец Астафьев В. П. четыре раза исправлял телефонную связь с передовым НП. При выполнении задачи, от близкого разрыва бомбы, был засыпан землёй. Горя ненавистью к врагу, тов. Астафьев продолжал выполнять задачу и под артиллерийско-миномётным огнём, собрал обрывки кабеля и вновь восстановил телефонную связь, обеспечив бесперебойную связь с пехотой и её поддержку артиллерийским огнём.

После войны работал слесарем, грузчиком, плотником. С 1951 года начал печататься на страницах пермских газет.

Астафьев был писателем честным, жестко, но справедливо говорил в своих рассказах правду, даже если она была горькая и тяжелая. Он писал свои произведения о детях и для детей, говоря с ними, как со взрослыми, честно и прямо.

Воздух режут без усилья,  Как серпы кривые крылья.  Промелькнет – не разглядишь,  Так летает только ...

Стрижей вроде бы знают все. Летом стрижи с громкими криками, напоминающими визг, носятся в воздухе. Стрижей можно увидеть и в городах и вне городов. К стрижам люди привыкли, не обращают на них внимания и не подозревают часто, что видят очень необычных птиц. Стрижи - их в семействе 69 видов - похожи на ласточек. Но отличить их можно по более узким крыльям, по менее маневренному полету и по быстроте. Некоторые виды стрижей считаются чемпионами среди птиц по скорости полета .

Стрижи могут только летать - ни ходить, ни плавать они не могут. Ноги у них так малы, что если птица окажется на земле, в лучшем случае проползет несколько метров. Взлететь с земли стриж не может - крылья при взмахе ударяются о землю . Есть еще одна интересная особенность у стрижей - они могут спать в воздухе. Причем не несколько минут, а несколько часов, планируя высоко в небе, изредка во сне пошевеливая крыльями. Утром просыпаются и приступают к своему обычному делу - начинают ловить насекомых.

Сразу по прилету с юга стрижи начинают строить гнездо, а по окончанию строительства откладывают обычно 2 яйца. Высиживают яйца оба родителя. Длится обычно высиживание 11 дней, но если погода неблагоприятная, то процесс может и затянуться. В некоторые особо неблагоприятные годы высиживание вообще прерывается. При непогоде у стрижей сильно снижается температура тела, и они как бы погружаются в спячку. Яйца в таком случае выбрасывают с гнезда, предвидя, что ничего из высиживания не получится.

Но если все же птенцы вылупились, то тут родители не устают их кормить. Стрижи  ловят насекомых,  с помощью клейкой слюны склеивают их в комочки по 400-1500 штук и несут птенцам. За день один стриж может поймать до 40 тыс. насекомых. А если вдруг ненастье? В таком случае родители стрижи отправляются туда, где можно найти корм.

Иногда это бывает за 60-70 км. По несколько дней они могут проводить в поисках пищи, не возвращаясь к гнезду. Птенцы в это время, чтобы не умереть с голода, «нашли выход». Они впадают в спячку. В таком оцепенении они могут находиться до 12 дней. Видите, друзья, насколько изобретательна природа, когда дело касается сохранения жизни? Стрижей можно встретить везде – в горах, лесах, на равнинах,

а также в городах. В городах чаще

всего распространены черные

стрижи или белопоясные.

Словарь

Бесцеременно - беззастенчиво и развязно, выходя за границу вежливости.

Заполошно - суматошно, неспокойно, взбалмашно.

Лепиться –располагаться, прилепившись к чему-либо наклон-ному.

Яр - крутой берег, обрыв.

- Ребята как вы думаете, почему стрижонка назвали скрип?

- Какая была мама - стрижиха?

- Как вы думаете, почему маме - стрижихе было трудно прокормить стрижонка?

- Ребята почему мама - стрижиха вернула в норку стрижонка - скрипа?

   - Как стрижи справляются с опасностью?

- Что случилось с мамой - стрижихой?

- Как стрижи помогали стрижатам - сиротам?

- Что произошло в жизни стрижонка - скрипа?

– Что послужило причиной для строительства другой норки?

План I части рассказа

Рождение Скрипа

1.

2.

3.

Стрижата одни

Возвращение мамы - стрижихи

План II части рассказа

Кормление птенцов

3.

Скрип обижен

Жизнь семьи

План III части рассказа

Скрип чуть не разбился

1.

2.

3.

Враги стрижей

Гибель мамы

Домашнее задание:

Домашнее задание:

у.с.141 – 147, подготовить пересказ, тпо с.

2 урок

Проверка понимания прочитанного

Выбери правильный ответ!

1. Стрижонок вылупился из яичка…

а) в гнезде

б) в тёмной норке

в) в скворечнике

2. Понял стрижонок, какая у них _____ и ______ мама.

а) строгая, милая

б) серьёзная, добрая

в) серьёзная, строгая

3. А вот у стрижонка Скрипа папы не было.

а) убили из оружия

б) сшибли из рогатки

в) сокол ударил крылом

4. Но Скрип был храбрый стрижонок, он полз и полз.

Наверное, он выпал бы из норки и разбился. Но тут появилась мама - стрижиха.

а) схватила и уволокла

б) ударила крылом

в) подтолкнула к выходу

5. Ему делалось жутко, когда за норкой, раздавалось пронзительное «тиу»! Тогда мама – стрижиха…

а) пряталась в норке

б) громко кричала

в) мчалась из норки

6. Пусть этот враг хоть сокол, хоть коршун, хоть кто, они всё равно…

а) дружно налетали на врага

б) дружно прятались в норке

в) дружно улетали из гнезда

7. Но мама – стрижиха ещё гналась за________, чтобы уж навсегда отвадить…

а) гадюкой

б) соколом

в) коршуном

8. Ночью к стрижатам нырнул…

а) сокол

б) вожак

в) гадюка

9. А когда рассвело, в норку к Скрипу наведалась…

а) соседка - стрижиха

б) вожак Белое брюшко

в) коршун

10. Это было радостно и жутко.

Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко.…

а) дал капельку воды

б) дал мошку

в) ухватил и поволок

11. Все стрижиные дома заняты. Что же делать?

а) ночевать на берегу

б) найти пустую норку

в) начать делать свою норку

12. Мальчики пришли к стрижиному яру. Один мальчишка засунул руку в норку и… . Что сделали ребятишки?

а) унесли домой

б) бросили на землю

в) погладили и выпустили

13. – Тиу! – крикнул вожак. Он звал.

а) на помощь

б) в отлёт

в) учить летать

Проверь себя!

1. Б

8. Б

2. В

9. А

3. Б

10. В

4. А

11. В

5. В

12. В

6. А

13. Б

7. Б

Оцени себя!

«5» - нет ошибок

«4» - 1 – 3 ошибки

«3» - 4 – 6 ошибок

«2» - более 6 ошибок

Домашнее задание:

У.с.141-148, подготовиться к тестовой работе по рассказу