Урок математики 2

Урок математики 2 класс

Работа над ошибками

2019 год

Учитель Гонтарь И .Б.

, 12…8 15 – 8 …7 + 8 6…15 12 – 5 …4 + 8 16…16 11 – 7 …12 – 4 5*. Запиши ответ задачи. Оле, Ире и Тане подарили ромашки, хризантемы и розы. Оле подарили не хризантемы и не ромашки, Тане не ромашки. Кому какие цветы подарили? 6. Вставь пропущенные числа: 5+*=14 7+*=15 *+8=11   Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления. 9 · 2 6 · 3 4 · 5 1 · 7 2. Реши задачу. На карусели каталось 5 мальчиков и 7 девочек. Пришли ещё 8 ребят. Сколько ребят стало? 3. Начерти угол АВС. 4. Поставь знаки сравнения: , 17…8 16 – 8 …7 + 9 6…13 18 – 5 …5 + 8 15…15 11 – 7 …12 – 8 5*. Запиши ответ задачи. У Карины, Маши и Алины дома живут животные: у одной кошка, у другой собака, у третьей хомячок. У кого какое животное, если у Карины не хомячок и не кошка, а у Алины не кошка? 6. Вставь пропущенные числа: 5+*=11 7+*=14 *+3=11 " width="640"

I вариант II вариант

1 . Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.

8 · 2

5 · 3

3 · 6

1 · 8

2.Реши задачу.

В букете было 9 роз и 2 хризантемы. Добавили ещё 4 розы. Сколько цветов стало в букете?

3. Начерти угол АОС.

4. Поставь знаки сравнения: ,

12…8 15 – 8 …7 + 8

6…15 12 – 5 …4 + 8

16…16 11 – 7 …12 – 4

5*. Запиши ответ задачи.

Оле, Ире и Тане подарили ромашки, хризантемы и розы. Оле подарили не хризантемы и не ромашки, Тане не ромашки. Кому какие цветы подарили?

6. Вставь пропущенные числа:

5+*=14 7+*=15 *+8=11

Запиши примеры, используя знак сложения.

Выполни вычисления.

9 · 2

6 · 3

4 · 5

1 · 7

2. Реши задачу.

На карусели каталось 5 мальчиков и 7

девочек.

Пришли ещё 8 ребят. Сколько ребят стало?

3. Начерти угол АВС.

4. Поставь знаки сравнения: ,

17…8 16 – 8 …7 + 9

6…13 18 – 5 …5 + 8

15…15 11 – 7 …12 – 8

5*. Запиши ответ задачи.

У Карины, Маши и Алины дома живут

животные: у одной кошка, у другой собака,

у третьей хомячок. У кого какое животное,

если у Карины не хомячок и не кошка,

а у Алины не кошка?

6. Вставь пропущенные числа:

5+*=11 7+*=14 *+3=11

Работа над ошибками

• При умножении чисел
• При составлении краткой записи к задаче.
• При сравнении выражений .

Работа над ошибками

3 ∙ 6 = 2 ∙ 9 =

3 ∙ 4 = 5 ∙ 3 =

4 ∙ 4 = 3 ∙ 5 =

2 ∙ 7 = 4 ∙ 3 =

2 ∙ 6 = 2 ∙ 8 =

Проверь себя

3 ∙ 6 = 18 2 ∙ 9 =18

3 ∙ 4 = 12 5 ∙ 3 =15

4 ∙ 4 = 16 3 ∙ 5 =15

2 ∙ 7 = 14 4 ∙ 3 =12

2 ∙ 6 = 12 2 ∙ 8 =16