Урок математики на тему "Экскурсия. Число 2"

Урок 3. Экскурсия «Число 2»

Цель – познакомить детей с числом и цифрой 2.

Задачи:

1. Сформировать представления о составе числа 2.

2. Развивать мыслительные операции анализа и синтеза и делать умозаключения.

3. Воспитывать навыки работы в коллективе.

Место проведения экскурсии – село.

Ход урока:

Ребята! Сегодня на уроке математики мы отправимся на экскурсию по нашему селу.

Давайте вспомним правила поведения во время экскурсии.

Во время экскурсии мы с вами познакомимся с новым числом и цифрой, а с какой, вы узнаете, отгадав загадку.

Лебедь плавает в тетрадке,

Значит что-то не в порядке.

Если ты совсем Незнайка,

Цифру эту получай-ка.

Правильно! Это 2.

Ребята, с кем сравнивается в загадке цифра 2?

Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко».

Людям всем дано от Бога

По одной лишь голове!

Ну, а руки что, а ноги?

Их у каждого по …(две)

Светит солнце, пруд цветет,

Лебедь по нему плывет,

Ближе он подплыл едва –

Оказалась цифра…(два)

Что скользит по светлой глади

Ученической тетради 

Белым лебедем прекрасным, 

Ставшим от позора красным

За бездельника, плутишку 

Непослушного мальчишку? 

То, за что его ругают 

И конфет в обед лишают.

С легким росчерком пера 

Появилась цифра…

Молодцы! Сейчас мы отправимся на экскурсию. Давайте посмотрим, что перед нами находится? (дома)

А чего рядом с нами 2? (два окна в дому, две ограды у дома, два дерева в полисаднике и т.д.)

Идем по улице и находим дом под номером 2

Ребята, а какой это номер дома? Молодцы! Так выглядит цифра 2. Показываем цифру 2 на карточке.

На что она похожа? Ребята, посмотрите, перед нами что? (песочница). Давайте подойдем к ней, и пропишем цифру 2 палочкой на песке. Пишут цифру палочками. Комментирование написания.

Время экскурсии заканчивается, нам пора возвращаться в класс.

- Что вам понравилось?

- Что нового вы узнали во время экскурсии?