Урок по математике

Сложение и вычитание чисел,

полученных при измерении

Урок математики в 6 классе

Автор: Рябочкина Ольга Юрьевна

Учитель математики

КОУ школы-интерната для обучающихся с ОВЗ

С. Ларьяк

Цель:

закрепление навыков выполнения действий сложения и вычитания чисел, полученных при измерении. Формирование навыка использования полученных знаний в новых условиях.

Задачи урока:

Образовательная: закреплять умения складывать и вычитать числа, полученные при измерении.

Коррекционная: коррекция аналитико-синтетической деятельности учащихся;

Воспитательная: воспитывать самостоятельность, самоконтроль, дружеские отношения в классе, развивать интерес к математике.

Соблюдать здоровьесберегающий режим на уроке.

Выполнение домашнего задания

Проверь себя:

2ч 48 мин; 3 ч 40 мин;

23 мин; 14 мин 3 с;

1сут.; 4ч.

Составьте слово:

Е

Ч

Н

В

Л

И

И

А

Е

Н

В

Ч

Л

И

А

Чем можно измерить:

Найдите и назовите :

меры длины: :: :..

меры массы: :::::.

меры стоимости: ::.

меры времени : ::::..

Кг, с, мм, т, км, сут., к., г, м, век, см, ц, р., см, год, дм, мин, ц.

Единицы измерения каждой величины расположите в порядке возрастания

меры стоимости : к., р. ;

меры массы: г, кг, ц, т;

меры длины : мм, см, дм, м, км ;

меры времени: с, мин, ч, сут., мес., год , век ;

05.12.16. Классная работа

Тема урока:

Сложение и вычитание чисел,

полученных при измерении

Определите время:

15ч 00мин

18ч 15мин

18ч 15мин

18ч 00мин

Задача:

Расстояние от школы

до магазина «Хлеб» - 380 метров, а до магазина «Фортуна» 810 метров. Вычислите какой путь короче и на сколько?

Ш 810м Ф

380м Х ?

Решение:

810м – 380м = 430м

Ответ: На 430 метров короче путь до магазина «Хлеб».

Оцени себя:

– получилось все отлично

– получилось все хорошо

– не получилось так, как хотелось, надо еще немного постараться