Урок по теме: "Подлежащее. Способы его выражения"

Открытый урок по русскому языку в 8 классе.

Тема: подлежащее и способы его выражения.

Цель урока: 1. Расширить понятия о подлежащем и способах его выражения.

                      2. развитие умения находить подлежащее в предложениях.

                      3. Воспитание любви к предмету русский язык.

Задачи урока: 1. Научить находить подлежащее в предложениях и определять их состав.

                         2. активизировать знания учащихся о главных членах предложения.

Оборудование:  схемы, постеры

Ход урока

 І Орг.момент.

(психологический настрой к уроку)

— Здравствуйте, ребята! Садитесь. Я вновь рада видеть вас, видеть ваши прекрасные лица  улыбки. И я надеюсь, что этот урок принесет всем нам радость общения друг другом.

— Но прежде чем начать урок, я хотела бы узнать ваши настроения. Я  раздала вам солнышки ( смайлики), поднимите, пожалуйста.

ІІ Проверка домашнего задания

Домашнее задание: нужно было составить словосочетания и определить их тип связи.

ІІІ  Основная часть

Ребята, обратите внимание на доску.  Что я написала? (предложение и словосочетание)

А как вы узнали? Что это: предложение или словосочетание? Прочитайте предложение. Что мы  выделяем в предложении?  (грамматическую основу)

Что  входит в грамматическую основу? (подлежащее и сказуемое)

Найдите в предложении подлежащее. Поставьте вопрос.

Чем выражено подлежащее? Какой части речи?

Сегодня на уроке мы будем расширять наши знания о подлежащем и способах его выражения.

ІV Оформление постера

Теперь ребята оформите постер. Вы можете написать, нарисовать, начертить все,что знаете о подлежащем. Прежде давайте вспомним, что такое постер. (По́стер (англ. poster — «афиша, объявление, плакат»): Постер — художественно оформленный плакат, используемый для рекламных или декоративных целей (чаще с изображением актера, музыканта, спортсмена).

а) защита постера

б) дополняет вторая группа

V Выполнение заданий.

Задание 1

На доске записаны слова, обучающиеся должны найти в предложениях подлежащее и определить к какой части речи оно относится

1 Лебеди летели  из холодной стороны в теплые земли.

2  Никто не напомнит, что было в мае.

3. Мокрый дождя не боится.

4. Десять делится на два.

5  Встречающие вышли на перрон.

6   Завтра не будет похоже на сегодня

7   Далече грянула ура.

8   Отец с сыном отправились на стадион.

9    Танцующие теснились и толкали друг друга.

10   Курить – здоровью вредить.

11   Мы никогда не ссоримся

12    Двенадцать делится на шесть.

13    Вошедший привлек всеобщее внимание.

14    Очевидно не значит верно.

15    Учиться – всегда пригодиться.

16    Солнце светит всем.

17    Мы с тобой пошли в лес за ягодами.

18    Счастливые часов не наблюдают.

Задание 2

Упражнение 80 по учебнику (письменно)

Задание 3

«Лингвистическая игра»

На карточке записаны слова, обучающиеся должны правильно составить предложение и определить к какой части речи относится каждое слово. Найти подлежащее.

1. Снова что-то зашумело в лесу.

2. Четыре человека давно его ждут

Задание 4.  Самостоятельная работа

Каждый составляет одно предложение, где подлежащее выражается разной части речи.

 VI Итог урока

  Подлежащее – это...

VII Рефлексия

}  Мы изучили сегодня …

}  Группа справилась хорошо …

}  Вы хотите узнать больше о….

VIII Домашнее задание

Упражнение 85 стр.41

Комментирование оценок