Урок по теме: Заглавная и строчная буквы Э э. Закрепление.

Заглавная и строчная буквы Э э. Закрепление.

I. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.

«Эвкалипт» и «Экскаватор»,

«Эра», «Эдик» и «Экватор».

Это разные слова,

Буква первая — одна.

Все слова сейчас прочтите,

Букву первую скажите.

II. Повторение знаний о букве э .

Это, дети, алфавит —

Эшелон в нём букв стоит.

«Э» там будет тридцать первой,

Эхо «Е» она, наверно.

-– Ребята, что мы знаем о букве э?

-– Кто может сформулировать тему нашего урока?

-Сегодня на уроке мы закрепим написание заглавной буквы Э; повторим написание строчной буквы э, как она соединяется с другими буквами.

III. Письмо учащимися в тетради.

1).

- Прочитайте буквы.

-На какие группы их можно разделить?

-Спишите буквы.

2).

-Прочитайте слова.

• Почему они написаны с большой буквы?
• Спишите имена.

Отгадайте загадку

Угадай, кто я таков? 

На любом из языков 

  Без запинки говорю!

Что ни скажешь – повторю.

3). - Спишите стихотворение «Эхо».

За рекой то тут, то там Кто-то бродит по кустам. — Эхо, эхо, это ты?

Отвечает эхо: - Ты…

4). Прочитайте вопрос. Запишите ответ на него.

В зоопарке у зверей.

5). Прочитайте вопрос. Запишите ответ на него.

У слона он ел морковку.

6). Прочитайте вопрос. Ответьте на вопрос самостоятельно.

Я люблю есть …

7). Прочитайте пословицу. Объясните её смысл. Обведите слова в пословице.

8). Запишите под диктовку предложения .

Пришла зима. Ребята идут в парк. У Элины санки. Эдик взял лыжи. Вот и парк. Малыши катались с горки.

IV. Этап рефлексии учебной деятельности.

Закончите предложения:

Сегодня на уроке я узнал (а)…

Я довольна (лен), что…

Мне было трудно…