Урок русского языка по теме "Словосочетания"

Словосочетание

• Словосочетанием называется сочетание двух и более знаменательных слов, которые связаны подчинительной связью (зеленый лес, пошел в магазин, бежать быстро)
• К словосочетаниям не относятся:
• Грамматические основы (весна пришла, мы приехали и др.)
• Однородные члены предложения (зеленый, красный шар; одеться красиво и изысканно)
• Сочетание знаменательного и служебного слова (к дому, у друга)

Классификация словосочетаний

Синтаксически несвободные

(два брата)

Синтаксически свободные

(морской берег)

Сложные

(песчаный морской берег)

Простые

(полевые цветы)

наречные

глагольные

именные

Виды синтаксической связи

сочинительная

подчинительная

• Эта связь характерна для независимых и равноправных единиц. Она характерна для однородных членов предложения, ею соединены части сложносочиненного предложения.
• В саду росли красные, белые и желтые розы .
• какие? красные
• Розы какие? белые
• какие? желтые

• При этой связи отношения неравноправны или зависимы. Эта связь свойственна словосочетаниям и сложноподчиненным предложениям, а также некоторым видам бессоюзных сложных предложений.
• Различают три вида подчинительной связи: согласование, управление, примыкание.

Согласование

• При согласование зависимое слово стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное слово.

• В глухом лесу

прил. сущ.

Д.п., ед.ч., м.р. Д.п., ед.ч., м.р.

В качестве зависимых слов выступают полные имена прилагательные и причастия, порядковые числительные и местоимения, по форме сходные с именами прилагательными.

• Вид подчинительной связи, при которой главное слово требует постановки зависимого слова в определенном падеже.

• Оплатить (что?) проезд (в.п.)

• Заплатить (чем?) жизнью (т.п.)

• Одеть (кого?) ребенка (в.п.)

• В качестве зависимого слова могут выступать имена существительные, местоимения, числительные, по форме сходные с именами существительными. Но при этом главное слово остается неизменяемым.

Управление

Примыкание

• Вид связи, при которой слова связаны только по смыслу.

• Шагать (как?) быстро

• В качестве зависимого слова при примыкании выступают неизменяемые части речи: наречия, деепричастия, инфинитив; некоторые формы слов: притяжательные местоимения 3 лица, простая форма сравнительной степени прилагательных и наречий.

Прочитайте текст и выполните задания

• (1) Язык служит средством человеческого общения. (2) Он необходим для хранения и передачи информации, для управления человеческим поведением. (3) Никто не знает точно, сколько языков существует на Земле, но их число превышает четыре тысячи. (4) В одной только Африке люди говорят на 1300 языках.

• Укажите вид подчинительной связи в словосочетании для передачи информации (предложение 2)
• Выпишите из текста словосочетание(-я) с подчинительной связью примыкание.
• Замените словосочетание человеческим поведением (предложение 2), построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Самостоятельная работа по теме «Словосочетание».

Цель: проверка знаний и умений учащихся

• Определять способ связи слов в словосочетании;
• Преобразовывать словосочетания одного грамматического значения в синонимичные с другим видом связи ;
• Использовать в речи словосочетания- стилистические синонимы; формирование навыка вычленения словосочетания из предложения.

Согласование – одинаковая грамматическая форма главного и зависимого слова (прилагательные, причастия, местоимения с существительным). Связь с помощью окончания.

Белеющим снегом

Управление- зависимое слово(существительное) стоит в определённом падеже. Связь с помощью предлога и окончания.

Прощаясь с друзьями

Примыкание – зависимое слово ( неизменяемая часть речи). Связь только по смыслу. Усаживаясь удобно

Запишите словосочетания, правильно подбирая существительные и прилагательные

Ближний, близкий (друг, деревня);

Дружественный, дружеский, дружный (помощь, государство, класс);

Завидный, завистливый (здоровье, сосед); Враждебный, вражеский (разведчик, цель);

Искусный, искусственный (работа, алмаз, бриллиант);

Ледяной, льдистый леденящий (взгляд, путь, горка).

• В каком словосочетании нарушена сочетаемость слов :

а) проявлять способности

б) молодая девушка

в) главная роль .

2. Составьте четыре словосочетания, используя в роли главного слова существительные:

Творение, творчество, вершина, богатство.

3. Являются ли синтаксическими синонимами словосочетания :

Плавательный бассейн – бассейн для плавания,

Придумайте и запишите ещё два подобных примера.

4 . Определите для каждого словосочетания главное слово и способ связи главного и зависимого слова.

Совсем недалеко, гуляющий по улице, по-весеннему тепло, наедине с учителем, сварить вкрутую, вплотную к дереву, неизвестный герой, сердившийся на всех, безразличен ко всему, по-детски наивно, не горевать от неудачи, разговаривать непринуждённо, немигающий взгляд, недостаёт чуткости, стол не деревянный.