Урок русского языка в 3 классе по теме « Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих»

« Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих » урок русского языка в 3 классе

УМК Школа России

Учитель начальных классов

Ермакова Е.И..

МОУ «Каменская основная школа»

«Знания собираются по капле»

ь

ж ш

Ь

Обозначает мягкость

согласных

Разделительный

Ёж, ночь, мышь

Правописание Ь на конце существительных после шипящих

Раздели слова на 2 группы

Ночь, рожь ,врач, дочь, вещь, мышь, нож, товарищ, ковш.

Алгоритм исследования

1.Прочитайте слово

2.Определите части речи

3.Какие звуки слышатся на конце?

4.Определите грамматические значения слов

5.Определите на какие группы можно распределить слова.

6.Запишите слова, распределив их на группы

7.Понаблюдайте, где пишется Ь, где не пишется.

8.Сделай вывод

муж.род ед чис.

Жен.род ед чис.

Ночь

рожь

дочь

вещь

мышь

Нож

товарищ

ковш.

Мягкий знак после шипящих пишется на конце существительных женского рода. Это орфограмма.

Существительные с шипящими на конце

РОД

Ж.Р.

М.Р.

-

Ь

Камыш…, рож…, ключ…, кирпич…, стриж…, ёрш...,

сторож…,кирпич…, мелоч…, матч…, ералаш…, багаж… .

Камыш, рожь, ключ, кирпич, стриж, ёрш.

Сторож, кирпич, мелочь, матч, ералаш, багаж .

В полноч ь на манеж вышел циркач и его доч ь . На нём был плащ. В руках он держал мяч. Скрипач играл марш. Вот морж поймал мяч. В зале стояла тиш ь .

Разделительный ъ

объявление

Разделительный ь

обезьяна

подъезд

Ь для обозначения мягкости

Ь показатель женского рода имён существительных

альбом

платье

объём

помощь

рельс

вьюга

объяснение

мелочь

медведь

ложь

глушь

Карандаш, плащ, мыш ь шалаш. Кирпич, мелоч ь , ноч ь , доч ь. Туш ь , ключ, вещ ь , печ ь . Грач, помощ ь, палач, калач.

Запомни!

На конце существительных женского рода после шипящих пишется мягкий знак . Мягкий знак в этих словах показывает, что эти существительные женского рода.

На конце существительных мужского рода мягкий знак не пишетс я.

До этого урока я не знал(а)…

Теперь я знаю…

Могу…

Результатом своей работы на уроке я…

На уроке я работал(а)…

Могу похвалить себя и своих одноклассников за …

Мое настроение…