Урок – семинар. « Экология города»

Личностно-ориентированный урок – это не просто создание учителем благоприятной обстановки, творческой атмосферы, а постоянное обращение к субъективному опыту школьников, к опыту их собственной жизнедеятельности. Основной замысел урока – раскрыть содержание субъективного опыта учеников по рассматриваемой теме, согласовать его с задаваемым знанием и перевести в соответствующее научное содержание.

Учитель помогает ученику на уроке преодолеть ограниченность его субъективного опыта, существующего часто в виде разрозненных представлений, относящихся к различным областям знаний.

Готовясь к уроку, учитель должен продумать не только какой материал  он будет сообщать на уроке, но и какие моменты, возможно, имеют место в субъективном опыте учеников.