Урок трудового обучения

№

п\п

Этапы урока, методы и приёмы

Вр.

Содержание.

Деятельность учителя

Деят-ть ученика

1.

Орг. момент

1 мин.

Здравствуйте, ребята! Урок труда.

Любим мы урок труда

Без труда мы никуда.

Режем, клеим, мастерим,

В жизни всё уметь хотим!

Настроились все на работу, нам предстоит сегодня сделать очень много.

Слушают

2.

Формулировка темы и цели урока.

3-5 мин.

Ребята, что за праздник к нам приближается? (23 февраля) Для того чтобы приступить к работе, давайте вернёмся в далёкие времена, чтобы узнать историю возникновения праздника. Чем же особенный этот день? Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля?

В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, дедушек, пап-всех мужчин. Как вы думаете, почему этот день так называется?

23 февраля 1918 года отряды Красной армии одержали свои первые победы под городом Псков в сражении с войсками Германии. Вот эти победы и стали «днем рождения Красной армии». После распада Советского союза этот день переименовали в «День защитника Отечества». Но для большинства людей этот день остался днем мужчин, которые служат в армии или служили.

Ваши папы служили в армии?

23 февраля — это день настоящих мужчин. И для наших пап мы сделаем подарок своими руками, ведь всегда приятно дарить подарки, сделанные своими руками, а не купленные в магазине.

Кто скажет, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? (Изготавливать поздравительные открытки). Так какая наша тема сегодняшнего урока? (Поздравительная открытка к 23 февраля) Какие цели мы поставим? (Создать поздравительную открытку)

Слушать, отвечать на вопросы, формируют тему урока и ставят цели урока.

3.

Пред. показ по презентации.

5-7 мин.

Ребята, я вам покажу как правильно делать открытку. (Показ образца)

Что нам понадобится для изготовления открытки? (Белый картон, цветная бумага, ножницы, клей карандаш, фломастер.)

1) Делаем заготовки:

Для начала сделаем основу открытки – согнём лист белого картона пополам. Теперь необходимо создать фон. Фоном у нас будет флаг России. Какие цвета нам для этого потребуются? (синий, белый, красный). Вырежем две полоски красного и синего цвета.  В какой последовательности расположены цвета на флаге? (белый, синий, красный). Берём красную полоску и приклеиваем её на нашу основу открытки (на картон), затем аккуратно приклеиваем синюю полоску так, чтобы не оставалось белой полосы между красной и синей лентой. Белая полоса флага вверху у нас получилась сама.

2) Изготовление деталей:

Изготовление рубашки в техники оригами.

3) Украшение открытки звездочками, листочками.

4) Подпись открытки

Открытка готова, но осталось украсить ее по своему желанию.

Слушать. Наблюдать за выполнением работы учителя и анализиру ют.

4.

Физми нутка

1-2 мин.

Перед тем как приступить давайте сделаем разминку (презентация)

Дети маршируют

5.

Самостоятель ная творчес кая работа

20 мин.

Ребята давайте повторим правила безопасности при работе с ножницами (Хранить ножницы в указанном месте, не держите ножницы лезвием вверх, не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями, передавайте закрытые ножницы кольцами вперед, во время работы удерживайте материал левой рукой (правой) так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.)

Теперь, когда мы все повторили можно приступать к работе по плану (кому не понятно, помощь учителя или организация взаимопомощи)

Самостоятельно выполняют открытку  

по плану.

6.

Выставка готовых работ.

3-5 мин.

По мере готовности ученики помещают свои работы на доску.

7.

Подведение итогов урока.

3 мин.

- Понравилось ли вам выполнять такую открытку?

- Что вызвало затруднения?

Все молодцы.  Спасибо за работу! Урок окончен.

- Ответы детей