Урок в 7 классе "Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени"

Девятнадцатое октября Классная работа ?

Орфографическая разминка

7 класс

« БЛИЦ - ОПРОС »

• Что такое причастие?
• На какие 2 вида делятся причастия?
• Чем отличаются страдательные причастия от действительных?
• Расскажите о причастном обороте?

Какое причастие лишнее, почему?

• 1 – удаляющий

• 2 – употребляющий

• 4 - говорящий

3 – запертый

+ брить,

стелить

ко 2 спряжению

1 спряжение

• На -уть,

• -оть,
• -оть,

• -ыть,
• -ыть,
• -ыть,

• -ать
• -ать
• -ать
• -ать
• -ть, -ти, -чь
• -ти, -чь
• -чь

относятся все глаголы

на –ить, кроме

Слышать

Видеть

Ненавидеть

Гнать

Держать (и)

Не обидеть (и)

Смотреть

Дышать

Вертеть (и)

Зависеть (и)

терпеть

+7 на -еть

+4 на -ать

Правило

Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида

1 спряжения 2 спряжения

-ущ(-ющ) ащ(-ящ)

Как образовать причастие от глагола н.ф. ? Алгоритм

• Определить спряжение глагола
• От инфинитива образовать глагол 3 лица множественного числа
• от глаголов 1 спряжения от глаголов 2 спряжения

-ущ(-ющ) ащ(-ящ)

Запомним!

Гласная в суффиксе причастия такая же, как в окончании глагола

Рассуждаем

плескать (1 спр.) – плещ ут – плещ ущ ий

рисовать (1 спр.) – рису ют - рису ющ ий

дышать (2 спр.) – дыш ат – дыш ащ ий

пилить (2 спр.) – пил ят - пил ящ ий

Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени

Орфографическая разминка

7 класс

Физ культ ми ут

к

Вспомним правило!

– ущ- (-ющ-)

– ащ- (-ящ-)

если причастие образовано от глагола I спр.

если причастие образовано от глагола II спр.

бор ющ ийся – бор ют ся I спр.

люб ящ ий – люб ят II спр.

?

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

10. ищ…щий

4. озаря…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

Рокоч ущ ий

1

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

та ющ ий

2

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

пен ящ ийся

3

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

озаря ющ ий

4

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

стел ющ ийся

5

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

маяч ащ ий

6

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

дума ющ ий

7

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

мыч ащ ий

8

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

9

жале ющ ий

1. Рокоч…щий

7. дума…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

10. ищ…щий

4. озаря…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

ищ ущ ий

10

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

по ющ ие

11

7. дума…щий

1. Рокоч…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

6. маяч…щий

12

раз ящ ий

1. Рокоч…щий

7. дума…щий

8. мыч…щий

2. та…щий

9. жале…щий

3. пен…щийся

4. озаря…щий

10. ищ…щий

11. по…щие

5. стел…щийся

12. раз…щий

6. маяч…щий

Работа с учебником

• 1. Упражнение 111
• 2. Упражнение 112 (у)

РЕФЛЕКСИЯ

Учащимся предлагается выбрать пословицу, которая отражает настроение, впечатления от урока, эмоциональное состояние, озвучить ее и объяснить, почему выбрали именно эту.

Дорогу осилит идущий.

Сильный победит одного, знающий — тысячу.

У человека, не желающего работать, много поводов. Сила, не знающая цели, -мать лени.

Подведение ИТОГОВ .

• 1 Какую тему мы прошли на уроке?

• 2. Понравились ли вам задания?

• 3. Что было для вас сложным?

Домашнее задание

Параграф 18

Упражнение 114

Спасибо

за урок!

Работа с сигнальными карточками

Красить, дремать, таить, стелиться, любить, строить, нести, проходить, торопиться, говорить, читать, учить, стоять.

Выполняем

  Шептать - шепч..т – шепч..щий

Зависеть – завис..т – завис..щий

Проявляться – проявля..тся – проявля..щийся

Выдерживать – выдержива..т – выдержива..щий

Заправлять – заправля..т – заправля..щий

Вылетать – вылета..т – вылета..щий

Исправлять – исправля..т – исправля..щий

Строить – стро..т – стро..щий

Проверяем

  Шептать - шепч ут – шепч ущ ий

Зависеть – завис ят – завис ящ ий

Проявляться – проявля ют ся – проявля ющ ийся

Выдерживать – выдержива ют – выдержива ющ ий

Заправлять – заправля ют – заправля ющ ий

Вылетать – вылета ют – вылета ющ ий

Исправлять – исправля ют – исправля ющ ий

Строить – стро ят – стро ящ ий