«В творческой мастерской писателя».

ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт

развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Кафедра гуманитарных дисциплин

Тема: Внеклассное мероприятие по литературе в 7 классе

«В творческой мастерской писателя».

Выполнена:

Бланковой Татьяной Юрьевной,

учителем русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

МОУ СОШ № 6

с. Раздольное

Новоалександровского района

Ставропольского края

г. Ставрополь, 2025 г.

Пояснительная записка.

Внеклассное мероприятие проводится в 7 классе после изучения творчества Н.В. Гоголя. Целью является углубление знания учащихся о творчестве писателя.

Мероприятие состоит из 3(основных) разделов:

1. «Узнай произведение».

2. «Узнай портрет».

3. «Искусствоведы».

Содержание заданий направлено на осмысление, закрепление и проверку полученных знаний. Внеклассное мероприятие предназначено в первую очередь для учащихся, проявляющих интерес к литературе.

Планируемый результат предполагает, что к концу мероприятия, учащиеся углубят свои знания о творчестве и произведениях Н.В. Гоголя, о связи литературы и музыки.

В целом приведёт к развитию мышления и языковой культуры.

Литература:

1. «Предметная неделя литературы в школе», Н.Д. Ильина, Ростов-на-Дону, 2006 г.

2. Полное собрание сочинений. Н.В.Гоголь

3. Диск «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия», 2006 г.

Тема. «В творческой мастерской писателя» (Н.В.Гоголь). 7 класс.

Цель: углубить знание учащихся о творчестве Н.В.Гоголя.

Задачи:

- привить любовь к предмету, побуждать к саморазвитию, самовоспитанию, расширению своего кругозора;

-выявить уровень знания по произведениям писателя, расширить представление учащихся о героях;

- развить познавательные интересы учащихся;

-заинтересовать творчеством Н.В.Гоголя.

Форма проведения: викторина.

Оборудование: презентация.

План проведения:

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово.

3. Викторина:

А). «Узнай произведение».

Б). «Узнай портрет».

В). Искусствоведы».

4. Итог мероприятия.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент. (см. слайд № 1).

2. Вступительное слово. Учитель: Наше мероприятие посвящено писателю, который родился в селе Васильевка, недалеко от Диканьки в Украине (см. слайд № 2).

- Кто этот писатель? (Н.В.Гоголь)

- Почему наше мероприятие посвящено именно этому писателю?

- Обратите внимание на годы жизни Н.В.Гоголя, а именно на год рождения.

- У нас сейчас 2025 год, а Гоголь родился в 1809 году. Правильно, 1 апреля 2025 г. отмечали 216 лет со дня рождения писателя. Посмотрите, какие слова В.Г.Белинский сказал о Гоголе (см. слайд № 3).(Учащиеся высказывают своё мнение о писателе и его произведениях).

- А что вам известно из жизни и творчества Н.В.Гоголя? (Учащиеся рассказывают: «Н.В.Гоголь родился в 1809 году в местечке Великие Сорочинцы Полтавской губернии. Детство будущего писателя прошло в Украине в селе Васильевке. Его отец, Василий Афанасьевич, был человеком образованным, одним из первых украинских писателей, автором комедий из народной жизни.

В 1818 году Н.В.Гоголь поступил в Полтавское уездное училище, потом в Нежинскую гимназию высших наук, где проявлялся дух свободомыслия и куда проникали отголоски декабристских настроений. В Гоголе рано пробудился интерес к литературе…

В 30-е годы писатель знакомится с Пушкиным, Жуковским, читает лекции в педагогическом институте. В 1832 году его имя приобретает известность, и он целиком посвящает себя литературной деятельности»).

- Учитель: Гоголь писал по утрам, - об этом свидетельствуют и сам он, и все его наблюдавшие. Иногда, впрочем, бывало, что он работал целые дни напролёт. Взыскательность к себе Гоголя была поистине изумительна. Когда Гоголь начинал писать, то предварительно делался задумчив и крайне молчалив. Подолгу молча ходил он по комнате, и когда с ним заговаривали, то просил замолчать и не мешать ему. А это кабинет писателя, где он писал замечательные произведения (см. слайд № 4).

- Читая произведения Гоголя, вы часто встречали непонятные слова. Посмотрите на экран и скажите, что обозначают эти слова (см. слайд № 5).

Теперь проверим, верно ли вы ответили (см. слайд № 6).

А сейчас проведём викторину по произведениям Н.В.Гоголя и проверим, как хорошо вы знаете их.

3. Викторина.

I. Первая викторина называется «Узнай произведение»:

1). Главный герой этого произведения старый вояка – полковник, посвятивший жизнь борьбе за свободу Родины (см. слайд № 7).

2). У него два сына, обученные наукам в учебном заведении того времени (см. слайд № 8). («Тарас Бульба»).

3). Красавица – панночка осталась сиротой. Отец женился на недоброй женщине. Призрак девушки – русалки молит молодого казака о возмездии.

(см. слайд № 9). («Майская ночь, или Утопленница»)

4). Не имел духу разглядеть он их; видел только, как во всю стену стояло какое- то огромное чудовище в своих перепутанных волосах, как в лесу; сквозь сеть волос глядели страшно два глаза, подняв немного вверх брови.

(см. слайд № 10). («Вий»)

5). Ну, как наделать сраму перед чумаками? Пустился снова и начал чесать дробно, мелко, любо глядеть; до середины – нет! Не вытанцывается, да и полно! (И в самом деле сзади кто- то засмеялся. Оглянулся: ни баштану, ни чумаков, ничего; назади, впереди, по сторонам – гладкое поле.) (см. слайд № 11) («Заколдованное место»).

II. Вторая викторина «Узнай портрет»:

1). «Что людям вздумалось расславлять, будто я хороша? Лгут люди, я совсем не хороша. Разве чёрные брови и очи мои так хороши, что уже равных им нет на свете? Что тут хорошего в этом вздёрнутом кверху носе?»

(см. слайд № 12). (Оксана «Ночь перед Рождеством»)

2). «… считался одним из лучших товарищей. Он редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях…Он был прямодушен с равными…». «… имел чувства несколько живее…. Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжёлый и сильный характер…» (Остап и Андрий «Тарас Бульба») (см. слайд № 13).

3). «…ничего не работал, спал три четверти дня, ел за шестерых косарей, выпивал за одним разом почти по целому ведру…» (Пацюк «Ночь перед Рождеством») (см. слайд № 14).

4). Молодой парубок с пышными усами, карими глазами и добрым сердцем…Помог панночке – русалке узнать мачеху – ведьму… (Левко «Майская ночи, или Утопленница») (см. слайд № 15).

III. Третья викторина «Искусствоведы»:

1). Этот композитор любил Н.В.Гоголя, в совершенстве постиг его «капризную прозу». Работая над оперой, композитор добился удивительного слияния музыки с литературным прообразом, прекрасно постиг гоголевское остроумие. Автор писал оперу в трудный период, связанный с материальной нуждой, тяжёлой болезнью. Над своим шедевром композитор работал семь лет, пока болезнь и смерть не прервали труд, и опера осталась незавершённой. Этот композитор написал оперу «Сорочинская ярмарка». Кто этот композитор? (см. слайд №16 -М.П.Мусоргский).

2). В 1870 г. дирекция петербургского Русского музыкального общества заказала композитору А.Н.Серову оперу на сюжет гоголевской «Ночи перед Рождеством». А.Н.Серов с энтузиазмом взялся за работу, которая прервалась в связи с внезапной его кончиной. В память композитора был объявлен конкурс на сочинение оперы. Члены жюри единогласно присудили первую премию за оперу «Кузнец Вакула». В 1885 г. этот композитор переработал оперу, назвав новую редакцию «Черевички». Назовите этого композитора. (см. слайд № 16- П.И.Чайковский).

4. Итог мероприятия.

Учитель: Итак, что нового вы узнали из нашего мероприятия?

- (1 апреля исполнилось 216 лет со дня рождения Н.В.Гоголя).

- О композиторах (М.П.Мусоргский, П.И.Чайковский), написавшие оперы («Сорочинская ярмарка», «Черевички»).

На этом наше мероприятие заканчивается. Спасибо за внимание (см. слайд № 17).

Заключение.

В 2025 году в России отмечали 216 лет Н.В.Гоголю. С его творчеством учащиеся знакомятся, начиная с 5 класса.

Данное мероприятие было проведено с учащимися 7 класса после изучения творчества Н.В.Гоголя. Для того, чтобы привлечь внимание к творчеству этого замечательного писателя, в рамках недели русского языка и литературы проведено внеклассное мероприятие «В мастерского писателя».

Были подобраны задания на знания учащимися произведения, умения узнать героя по портрету, познакомились с композиторами, создавшие оперы на произведения Н.В.Гоголя.

9