Викторина Знатоки искусства

Викторина «Знатоки искусства» для 5–6 классов

Цель: закрепить и расширить знания учащихся об изобразительном искусстве.

Задачи:

• применить на практике знания, полученные на уроках ИЗО;

• развить творческие способности и логическое мышление;

• воспитать чувство товарищества и сплочённости.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, листы А3, графические материалы, карточки с заданиями.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя:

Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами будем участвовать в викторине для любознательных и творческих людей, я думаю, что вы такими и являетесь. Наша игра будет посвящена изобразительному искусству.

Правила:

• Участвуют 2–4 команды по 4–5 человек.

• Викторина состоит из 5 туров.

• За каждый правильный ответ команда получает балл.

• Побеждает команда с наибольшим количеством баллов.

Тур 1. «Разминка» (вопросы с вариантами ответа)

1. Что такое пейзаж?

   • изображение людей;

   • изображение природы;

   • изображение предметов.

2. Как называется изображение человека?

   • натюрморт;

   • пейзаж;

   • портрет.

3. Кто рисует животных?

   • пейзажист;

   • анималист;

   • маринист.

4. Как называется доска для смешивания красок?

   • мольберт;

   • этюдник;

   • палитра.

5. Что такое натюрморт?

   • изображение предметов;

   • изображение природы;

   • изображение животных.

6. Как называют смешное изображение человека?

   • портрет;

   • иллюстрация;

   • карикатура.

7. Какой жанр посвящён военной тематике?

   • исторический;

   • батальный;

   • мифологический.

8. Что такое эскиз?

   • законченная картина;

   • предварительный набросок;

   • вид скульптуры.

Тур 2. «Угадай картину»

Покажите фрагменты известных картин. Команды должны назвать:

• название картины;

• имя художника.

Примеры:

• И. И. Шишкин, «Утро в сосновом лесу»;

• И. Е. Репин, «Бурлаки на Волге»;

• В. М. Васнецов, «Богатыри»;

• А. И. Куинджи, «Берёзовая роща»;

• И. И. Левитан, «Золотая осень».

Тур 3. «Ребусы»

Разгадайте слова, связанные с искусством:

1. Изображение природы → пейзаж.

2. Доска для рисования → мольберт.

3. Смешивание красок → колорит.

4. Изображение неживых предметов → натюрморт.

5. Художник, рисующий море → маринист.

(Ребусы можно нарисовать или показать в презентации.)

Тур 4. «Анаграммы»

Переставьте буквы, чтобы получилось слово из сферы искусства:

• КАРКАС → краска;

• МОЛЬБА → альбом;

• ЗАМОК → мазок;

• НАНОМЕТР → орнамент;

• ХИДНКОЖУ → художник;

• РТРЮТАМОН → натюрморт.

Тур 5. «Творческий»

Задание для команд:

• На листе А3 нарисовать сказочного зверя, используя геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат и т. д.).

• Придумать название своему существу.

Критерии оценки: оригинальность, аккуратность, использование всех фигур.

Подведение итогов

Жюри подсчитывает баллы и объявляет победителя. Все участники получают грамоты или небольшие призы (например, наборы цветных карандашей или блокноты для рисования).

Заключительное слово учителя:

«Сегодня вы показали отличные знания в области искусства и проявили свою фантазию. Помните, что искусство окружает нас повсюду — нужно только уметь его видеть! Спасибо за игру, творческих вам успехов!»