Виртуальная экскурсия шаблон

Виртуальная экскурсия для

Выполнила студентка группы Н-4

Ковшарова Анастасия

Цель: Формирование у обучающихся представления о многообразии архитектурных стилей России через знакомство с выдающимися памятниками, развитие эстетического восприятия и воспитание уважения к культурному наследию страны.

Задачи

Дидактические

- Познакомить учащихся с основными архитектурными стилями (древнерусское крепостное зодчество, русское узорочье, барокко, деревянное зодчество, синтез культур).

- Научить выделять характерные признаки каждого стиля: формы, линии, цвета, декоративные элементы.

- Закрепить знания о памятниках архитектуры России (Московский Кремль, собор Василия Блаженного, Петергоф, Кижи, Казанский Кремль).

Развивающие

- Развивать наблюдательность, внимание к деталям, умение сравнивать и анализировать архитектурные объекты.

- Способствовать развитию речи, умения аргументировать свой выбор и выражать впечатления.

- Формировать навыки работы с интерактивными материалами, развивать самостоятельность и познавательную активность.

Воспитательные

- Воспитывать чувство гордости за культурное и историческое наследие России.

- Формировать уважение к труду архитекторов и мастеров, бережное отношение к памятникам архитектуры.

- Способствовать воспитанию толерантности и интереса к многонациональной культуре России .

Планируемые результаты:

Предметные

Коммуникативные

- Учащиеся знают названия и отличительные признаки архитектурных стилей, умеют соотносить памятник с определённым стилем.

Познавательные

Личностные

- Умеют работать в паре или группе, обсуждать увиденное, аргументировать свою точку зрения.

Регулятивные

- Могут описать внешний вид памятника, выделить его главные архитектурные особенности.

- Умеют работать с информацией (текст, изображение), выделять главное, сравнивать объекты по заданным критериям.

- Умеют следовать инструкции, планировать свои действия при выполнении интерактивных заданий.

- Способны устанавливать причинно-следственные связи между историческим периодом и особенностями архитектуры.

- Способны задавать вопросы по теме и отвечать на них.

- Проявляют интерес к изучению истории и культуры России.

- Способны оценивать правильность выполнения заданий, исправлять ошибки.

- Испытывают чувство гордости за архитектурное наследие страны.

- Стремятся беречь и сохранять памятники архитектуры.

Памятка

- возврат на карту

- далее

- назад

Тема

Понятие

Понятие

Куда мы отправимся?

Нажми на изображение, чтобы узнать секреты каждого стиля.

1 место

Нажми, чтобы узнать больше об этом стиле.

.

М

Кремль

С

Нажми, чтобы узнать больше об этом стиле.

С

П

.

🔸

Интересный факт:

С

У

Д

Нажми, чтобы узнать больше об этом стиле.

Д

Л

С 🔸

Интересный факт:

Д

Б .

Л 🔸

А

Нажми, чтобы узнать больше об этом стиле.

А

О

С 🔸

Интересный факт:

.

А

Зодчество

К

Нажми, чтобы узнать больше об этом стиле.

К

У

Стиль:

🔸

Интересный факт:

Задание 1.

«Узнай стиль по описанию»

Нажми на изображение с верным ответом.

Молодец!!

Это правильный ответ.

Неверно.

Попробуй ещё раз.

Задание 2. «Что лишнее по стилю?»

Нажми на лишнее.

🔸

Молодец!!

Это правильный ответ.

Неверно.

Попробуй ещё раз.

Задание 3. «Определи стиль по фрагменту»

Нажми на правильный ответ.

🔸

Молодец!!

Это правильный ответ.

Неверно.

Попробуй ещё раз.

Архитектура — душа народа

Эти

Наша задача

Источники:

Неменский, Б. М. Изобразительное искусство : учебник / Б. М. Неменский. — 14-е изд., перераб. — Москва : 2023. — 42 с.

Рувики. Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]-https://ru.wikipedia.org/

Архитектурные памятники из списка ЮНЕСКО в России [Электронный ресурс]-https://realty.yandex.ru/journal/post/18-arhitekturnyh-obektov-yunesko-rossii/