Внеурочная деятельность как средство развития универсальных учебных действий

Внеурочная деятельность как средство развития универсальных учебных действий

Формирование УУД

Универсальные учебные действия – это обобщенные действия,

открывающие возможность широкой ориентации учащихся, включая осознание учащимися целевой направленности, ценностно – смысловых ориентиров.

Ученик на уровне возможностей своего возраста должен освоить способы познавательной, творческой деятельности, овладеть коммуникативными и информационными умениями, быть готовым к продолжению образования.

Выпускник получит возможность научится:

• результативно действовать в новых ситуациях;
• извлекать из собственного опыта новые знания;
• самостоятельно использовать ранее накопленные знания и умения.

Планируемые результаты по формированию УУД выпускников начальной школы:

Личностные:

• понимает систему социально принятых законов и правил;

Планируемые результаты по формированию УУД выпускников начальной школы:

Регулятивные:

• владеет приемами волевой саморегуляции,

целеполагания и планирования.

Планируемые результаты по формированию УУД выпускников начальной школы:

Коммуникативные:

• умеет сотрудничать, влиять на поведение партнёра или группы

Цель внеурочной деятельности

• Развитие личности обучающихся, развитие своих интересов на основе свободного выбора, и в соответствии с требованиями стандарта

Задачи внеурочной деятельности:

• Организация общественно – полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с общественными организациями, библиотеками, семьями учащихся

Формы занятий по внеурочной деятельности

Уроки этики, заочные путешествия, экскурсии

Экологические игры, тренинги, праздники, акции, викторины

коллективно-творческие дела

Формы занятий по внеурочной деятельности

Лутературно-музыкальные постановки, композиции

Составление проектов

Изучение правил поведения в школе и на улице

Спасибо за внимание!!!