СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Внеурочное занятие

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Внеурочное занятие»

Технологическая карта внеурочного занятия

Тема внеурочного занятия «Занимательная химия».

Цели:

  • воспитание чувства патриотизма, уважение к малой родине;

  • развитие познавательного интереса учащихся к предмету химия

  • умение работать в команде;

  • создание ситуации успеха для учащихся;

  • вызывание у учащихся положительных эмоциональных переживаний в ходе мероприятия;

  • расширение кругозора учащихся;

  • развитие творческих способностей учащихся.

  • соблюдение ТБ при проведении лабораторных опытов

Задачи:

  • способствовать знаниям своей страны;

  • воспитывать любовь к родине, гражданско-патриотические чувства;

  • развивать коммуникативные навыки, речь;

Формируемые УУД:

Личностные:

  • формировать мотивацию к целенаправленной познавательной деятельности;

Регулятивные:

  • уметь работать по предложенным инструкциям;

  • отстаивать свою точку зрения;

  • проводить рефлексию;

Познавательные:

  • строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте.

Коммуникативные:

  • уметь работать в коллективе;

  • адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности


Планируемый результат: знают символы своей страны, нормы гражданской идентичности.

  • развитие основных первоначальных химических понятий, элементов творческой деятельности и вовлечение школьников в самостоятельную работу исследовательского характера.

  • осознание российской гражданской идентичности, проявление интереса к познанию природы, населения, хозяйства России.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Оборудование занятия: мультимедийный проектор, экран, компьютер, лабораторное оборудование и химические реактивы.








п\п

Этапы учебного занятия

Деятельность

учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.





- Здравствуйте, ребята, я рада видеть вас на сегодняшнем занятии!


Приветствуют учителя.




Вводная часть.




Мы с вами живём в России, стране которую должны знать и любить. Эти знания пригодятся вам в дальнейшей жизни. Хочу продолжить словами поэта Бокова.


Откуда начинается Россия?

С Курил, Камчатки, с Командор?

О чем грустят глаза степные

Над камышами всех её озёр?

Россия начинается с пристрастья

К труду, терпению, к правде, доброте.

Вот в чём её звезд сиянье. Она прекрасна!

Она горит и светит в темноте.

Отсюда все дела её большие,

Её неповторимая судьба

И если ты причастен к ней -

Россия не с гор берёт начало, а с тебя.


Ребята, а вы любите путешествовать?

Я сегодня предлагаю вам отправиться в воображаемое путешествие по необъятным просторам России. Посетить разные станции, на которых мы познакомимся с природой нашей страны.

Перед тем как отправиться в путешествие, давайте внимательно посмотрим на тему нашего занятия.



Казалось бы, какая связь между химией и путешествием по стране? Ведь этим занимаются на уроках географии. Где вы изучаете природу, явления особенности страны. А мы сегодня опираясь на ваши географические знания, примерим на себе роль создателей этих явлений. Поэтому наше путешествие будет по- химически занимательным и красочным!



-Ответы детей



3.---------------х


Основной этап.

Мы сегодня посетим 3 станции. Есть предложения, какие это станции?

Ну что, начнем?

И наша первая станция – Южная. Когда вы слышите слово Юг, какую картинку себе представляете?

Правильно это море. Мы отправимся на южное море –Черное.

Черное море поистине уникально. Такого больше нет на всем земном шаре. Оно очень глубокое и представляет с собой что-то в вроде тарелки. Из-за этого вода в нем не перемешивается, и только в 100 метрах от поверхности содержит кислород. Ниже растворен сероводород. Иногда сероводород вырывается на поверхность моря, и тогда в небе загорается пожар глубины Черного моря.

Вторая особенность Черного моря, что в конце лета на Черном море можно наблюдать уникальное природное явление – свечение воды ярко-синим цветом.



Это происходит благодаря водорослям-ночестветкам, которые загораются из-за химических изменений в составе воды. Мы не будем ждать с вами конца лета, а вырастим водоросли прямо сейчас.

Прежде чем приступить к выполнению, ознакомимся с техникой безопасности.

Выполнение опыта «Химические водоросли»

Ну что ребята удалось нам вырастить водоросли?

Отправляемся на следующую станцию.

Станция – Северная. Ребята, посмотрите на экран. На карте синим и голубым цветом выделены самые холодные участки нашей страны. А это 2\3 территории! С чем ассоциируется у вас Север?

Предлагаю Вам самим выступить дедом Морозом и заморозить жидкость.

Выполнение опыта «Затвердевание жидкости»








И мы прибыли к конечной станции – Восточная.

Если мы посмотрим на карту России, то увидим, что на востоке расположен уникальный по природе полуостров – Камчатка. Что вы знаете о Камчатке?

Конечно, же визитной карточкой Камчатки являются ее могучие вулканы. Извержение вулкана это очень красивое, захватывающее явление. Которое сопровождается выбросом пепла и магмы. Это явление хоть и завораживающее, но очень опасное. Но мы с вами настоящие волшебники и приручим это явление, создадим извергающийся вулкан.

Выполнение опыта «Химический вулкан»

-Море


-Ответы детей

- Знакомство с техникой безопасности

- Холод

-Мороз

-Снег

4.

Итог занятия.


Вот и подошло наше путешествие к концу!





5.

Рефлексия

У вас на столах лежат жетоны, если вам понравилось наше путешествие поместите их в стаканы с соответствующим знаком.

А закончить я хочу ... Видео В.В.Путин

Путешествуйте, изучайте, эксперементируйте!




© 2024, 77 1