СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Водород - элемент и простое вещество. Нахождение в природе.

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

8 класс

Просмотр содержимого документа
«Водород - элемент и простое вещество. Нахождение в природе.»

Заполните пропуски, вставив вместо многоточия химический знак элемента или индекс … 2 , Fe 2 … 3 , … 2 O 5 , H 2 … 2 , … 3 , Al…O 3
  • Заполните пропуски, вставив вместо многоточия химический знак элемента или индекс

2 , Fe 2 3 , … 2 O 5 , H 2 2 , … 3 , Al…O 3

Составьте формулы оксидов следующих элементов: калий, фосфор, кальций, сера, железо (III), цинк, углерод.
  • Составьте формулы оксидов следующих элементов: калий, фосфор, кальций, сера, железо (III), цинк, углерод.
Составьте уравнения реакций взаимодействия с кислородом А) натрия Б) бора В) магния Г) кремния Д) серебра.
  • Составьте уравнения реакций взаимодействия с кислородом
  • А) натрия Б) бора В) магния Г) кремния Д) серебра.
Рассчитайте массовые доли элементов в оксиде лития.
  • Рассчитайте массовые доли элементов в оксиде лития.
Отгадайте о чём идёт речь Я, газ, легчайший и бесцветный, Неядовитый и безвредный, Соединяясь с кислородом, Я для питья даю вам воду!

Отгадайте о чём идёт речь

Я, газ, легчайший и бесцветный,

Неядовитый и безвредный,

Соединяясь с кислородом,

Я для питья даю вам воду!

Тема урока «Водород»  План урока 1. Водород в природе. 2. Историческая справка. 3. Водород – химический элемент. 4. Водород – простое вещество. 5. Получение и собирание водорода. 6. Физические свойства водорода. 7. Применение водорода.

Тема урока «Водород» План урока

1. Водород в природе.

2. Историческая справка.

3. Водород – химический элемент.

4. Водород – простое вещество.

5. Получение и собирание водорода.

6. Физические свойства водорода.

7. Применение водорода.

Водород в природе.  Первый я на белом свете:  Во вселенной, на планете  Превращаюсь в лёгкий гелий,  Зажигаю Солнце в небе.  Гость из космоса пришёл  В воде приют себе нашёл! (Объясните смысл этого стихотворения изучив материал учебника нахождение водорода в природе стр. 84)

Водород в природе.

Первый я на белом свете:

Во вселенной, на планете

Превращаюсь в лёгкий гелий,

Зажигаю Солнце в небе.

Гость из космоса пришёл

В воде приют себе нашёл!

(Объясните смысл этого стихотворения изучив материал учебника нахождение водорода в природе стр. 84)

Нахождение в природе В земной коре Во вселенной

Нахождение в природе

В земной коре

Во вселенной

Исторические сведения Водород был известен ещё в XVI веке Теофрасту Парацельсу (1493-1541) Его получали Ван-Гельмонт(1577-1644), Роберт Бойль (1627-1691), Николя Лемери (1645-1715), Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765), Джозеф Пристли и др.

Исторические сведения

  • Водород был известен ещё в XVI веке Теофрасту Парацельсу (1493-1541)
  • Его получали Ван-Гельмонт(1577-1644),

Роберт Бойль (1627-1691),

Николя Лемери (1645-1715),

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765),

Джозеф Пристли и др.

Всё те же открытия. В 1766 году известный английский учёный Генри Кавендиш получил «искусственный воздух» действием цинка на разведённую соляную кислоту. Это было совершенно новое вещество, которое хорошо горело и получило название «горючего воздуха»

Всё те же открытия.

  • В 1766 году известный английский учёный Генри Кавендиш получил «искусственный воздух» действием цинка на разведённую соляную кислоту. Это было совершенно новое вещество, которое хорошо горело и получило название «горючего воздуха»
Открытие водорода Лишь в 1787 году Антуан Лавуазье доказал, что «горючий воздух»,открытый в 1766 году входит в состав воды и дал ему название «гидрогениум», т.е. «рождающий воду», «водород».

Открытие водорода

  • Лишь в 1787 году Антуан Лавуазье доказал, что «горючий воздух»,открытый в 1766 году входит в состав воды и дал ему название «гидрогениум», т.е. «рождающий воду», «водород».
Водород – химический элемент.  Характеристика водорода по периодической системе. 1. Порядковый номер. 2. Номер периода. 3. Номер группы. 4. Относительная атомная масса. 5. Валентность водорода.

Водород – химический элемент.

Характеристика водорода по периодической системе.

  • 1. Порядковый номер.
  • 2. Номер периода.
  • 3. Номер группы.
  • 4. Относительная атомная масса.
  • 5. Валентность водорода.
Водород – простое вещество. Н 2

Водород – простое вещество.

Н 2

Водород как простое вещество и как химический элемент Параметры сравнения Химический элемент Химическая формула Простое вещество Н Относительная атомная или молекулярная массы A r(H) = 1 Н 2 Свойства M r (H 2 ) =2  Входит в состав простых и сложных веществ .  Обладает набором физических и химических свойств.

Водород как простое вещество и как химический элемент

Параметры сравнения

Химический элемент

Химическая формула

Простое вещество

Н

Относительная атомная или молекулярная массы

A r(H) = 1

Н 2

Свойства

M r (H 2 ) =2

Входит в состав простых и сложных веществ .

Обладает набором физических и химических свойств.

Ответьте на вопрос. Если бы перед вами стояла задача получить большое количество водорода, какое сырьё вы бы выбрали и почему ?

Ответьте на вопрос.

  • Если бы перед вами стояла задача получить большое количество водорода, какое сырьё вы бы выбрали и почему ?
Получение водорода из воды с помощью солнечной энергии

Получение водорода из воды с помощью солнечной энергии

Получение водорода В промышленности : 2СН 4 + О 2 = 2СО + 4Н 2 ↑  2H 2 O = 2H 2 ↑ + O 2 ↑  В лаборатории :  Zn + H 2 SO 4 = ZnSO 4 + H 2 ↑

Получение водорода

В промышленности :

2СН 4 + О 2 = 2СО + 4Н 2 ↑

2H 2 O = 2H 2 ↑ + O 2 ↑

В лаборатории :

Zn + H 2 SO 4 = ZnSO 4 + H 2 ↑

Получение водорода в лаборатории

Получение водорода в лаборатории

Собирание водорода Методом вытеснения воды Методом вытеснения воздуха

Собирание водорода

Методом вытеснения воды

Методом вытеснения воздуха

Если вы согласны с утверждениями, поставьте плюс. 1. Я узнал много нового и интересного. 2. На все возникшие в ходе урока вопросы я получил ответы. 3. Мне это пригодится в будущей профессиональной деятельности и в повседневной жизни. 4. Считаю, что работал добросовестно и достиг цели урока.

Если вы согласны с утверждениями, поставьте плюс.

  • 1. Я узнал много нового и интересного.
  • 2. На все возникшие в ходе урока вопросы я получил ответы.
  • 3. Мне это пригодится в будущей профессиональной деятельности и в повседневной жизни.
  • 4. Считаю, что работал добросовестно и достиг цели урока.
Спасибо за урок! Запишите домашнее задание. Параграф 21, упр 6,7 стр 86; Параграф 22, упр 3,4,5 стр 91.  Подготовить сообщения по темам: «Водород во Вселенной», «Старинные способы получения водорода», «Из истории развития воздухоплавания».

Спасибо за урок!

Запишите домашнее задание.

Параграф 21, упр 6,7 стр 86;

Параграф 22, упр 3,4,5 стр 91.

Подготовить сообщения по темам:

«Водород во Вселенной»,

«Старинные способы получения водорода»,

«Из истории развития воздухоплавания».