РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО
на заседании МС приказом директора МБОУ «Наводовская ОШ»
№ ____ от ___ августа 2019 г.
Протокол № 1 от ___ августа 2019 г. _________________ /О.И. Бубина
Председатель МС_________ /Н.А.Ветренникова (подпись) (расшифровка)
(подпись) (расшифровка)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НАВОДОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА»
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ДЛЯ 3 КЛАССА
В 2019-2020 УЧЕБНОМ ГОДУ
Руководитель С.А. Кузьмина
д. Никифоровская
2019 г.
Пояснительная записка
В начальной школе ведущим в воспитании является адаптация ребёнка в социуме школы, развитие рефлексии собственного поведения, общение со сверстниками и взрослыми, воспитание гражданина. Поэтому планирование воспитательного процесса несёт определённые цели и задачи, исходящие из потребностей школы и особенности класса.
Воспитательные задачи, содержание и формы работы определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями школы, социума.
Цель - создание условий для становления разносторонне развитой личности с активной жизненной позицией, испытывающей потребность в творчестве и в самореализации, стремящейся к самоанализу и рефлексии, способной к свободному и ответственному социальному действию, умеющей принимать решения и отвечать за свои поступки.
Задачи:
- социализация личности школьника через включение воспитанников в содержательную деятельность и осуществление педагогического сопровождения, накопление социального опыта, формирование культурного и жизненного самоопределения обучающегося;
- воспитание у каждого обучающегося гражданских, правовых и нравственных качеств личности;
- формирование гражданского самосознания, патриотизма, толерантности, способности к ответственному самоопределению и саморегуляции;
- развитие способности к ответственному выбору жизненной стратегии и, в частности, профессии, формирование опыта демократического поведения, ответственной заботы друг о друге, коллективно-творческой деятельности;
- формирование устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни и содержательный досуг, сохранение и укрепление здоровья обучающихся в образовательном процессе.
Анализ воспитательной работы за 2018-2019 учебный год
Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через системно – деятельностный подход, ктд, здоровьесберегающие технологии. Эффективными были средства педагогического влияния, такие как беседы, классные часы разной тематики, игры, викторины, конкурсы.
Большое внимание в минувшем учебном году в воспитательной работе уделялось культуре общения в коллективе, правилам поведения на уроке и переменах, умению слушать и принимать чужое мнение.
В целом работа в классе была многоплановой и разносторонней. Ребята принимали активное участие в общешкольных мероприятиях. В проведение внеклассных мероприятий старалась вовлечь абсолютно всех детей, это очень помогало в сплочении коллектива, развитии дружеских отношений между детьми.
Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий с учащимися, работе с родителями.
Цели воспитательной работы в 3 классе:
- формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека;
- формирование целостной психологической основы обучения, в частности, положительного отношения и интереса к учению.
Задачи:
- создание здорового микроклимата в классном коллективе, формирование межличностных отношений;
- развитие индивидуальных качеств личности обучающихся и создание условий для интеллектуального развития их способностей и достижений, познавательных интересов, кругозора (кружки, олимпиады, экскурсии и т. д.);
- создание обстановки способствующей благоприятному усвоению обучающимися учебного материала, организации помощи в учёбе слабоуспевающих обучающихся;
- привитие навыков работоспособности и воспитание ответственного отношения к трудовой деятельности;
- привитие санитарно - гигиенических навыков, бережного отношения к своему здоровью, воспитание потребности вести здоровый образ жизни;
- воспитание эстетической и нравственной культуры обучающихся;
- продолжить работу над формированием самосознания, чувства собственного достоинства, взаимопонимания, самоуважения, способности к самооценке;
- привлечение родителей к организации интересной, насыщенной внеурочной деятельности.
Все эти цели и задачи, считаю должны быть достигнутыми путём проведения: бесед, классных часов, конкурсов, экскурсий, родительских собраний, трудовых десантов, посещения культурных заведений, индивидуальных бесед, праздников, читательских конференций, викторин, выставок и т.д.
Ожидаемые результаты:
- создание сплочённого классного коллектива;
- проявление инициативы и ответственности за порученное дело;
- наличие положительной динамики роста духовно-нравственных качеств личности ребёнка;
- участие в конкурсах, концертах, утренниках, спортивных соревнованиях;
- посещение спортивных секций, кружков по интересам;
- уровень удовлетворённости родителей и обучающихся жизнедеятельностью класса.
Основные направления воспитательной работы
Духовно – нравственное направление
Задачи:
- создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно ‑ нравственной компетенции — «становиться лучше»;
- способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
- способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
- развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим, доброжелательность и эмоциональную отзывчивость;
- создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.
Ожидаемые результаты:
- обучающиеся научатся воспитывать в себе такие качества как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.
Социальное направление
Задачи:
- воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России;
- усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества;
- формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости;
- воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений;
- развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края.
Ожидаемые результаты:
- ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению;
- обучающиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.
Спортивно-оздоровительное направление
Задачи:
- создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;
- формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни;
- позитивного отношения обучающихся к урокам физической культуры и занятиям спортом;
- развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
Ожидаемые результаты:
- у обучающихся формируются умения и навыки санитарно - гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.
Общеинтеллектуальное направление
Задачи:
- способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей обучающихся средствами воспитательной работы;
- создавать обучающимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;
- проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор обучающихся, на их познавательный интерес, увлечения;
- содействовать в проведении исследовательской работы обучающимися.
Ожидаемые результаты:
- обучающиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;
- появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.
Общекультурное направление
Задачи:
- формирование у обучающихся культуры поведения, эстетического вкуса, уважения и толерантности;
- создание условий для развития навыков культурного человека;
- развитие художественных способностей;
- воспитание чувства любви к прекрасному.
Ожидаемые результаты:
- обучающиеся научатся быть доброжелательными по отношение к людям, быть готовыми к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи, видеть и различать прекрасное.
Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма
Задачи:
- формировать у обучающихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения;
- применять современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и во дворах;
- развивать у обучающихся чувство ответственности за свои действия и поступки;
- поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения;
- укреплять взаимодействие между школой и ГИБДД с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
Ожидаемые результаты:
- повышение культуры безопасного поведения на дорогах у обучающихся школы;
- снижение детского дорожно-транспортного травматизма;
- тесное сотрудничество со структурами, обеспечивающими безопасность личности;
- наличие у обучающихся основ теоретических знаний и практических умений по безопасности дорожного движения;
- вовлечение обучающихся в пропаганду ПДД;
- воспитание культуры поведения, сознательное отношение к своей жизни и здоровью.
Работа с родителями обучающихся
Цель - активизация деятельности родительского коллектива в жизни класса и школы; педагогическое просвещение родителей.
Задачи: создать единое сообщество обучающихся, учителя и родителей; провести информационно-просветительскую работу с родителям Формы работы с родителями:
Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций.
Темы:
Организация учебного труда младших школьников в процессе подготовки домашних заданий.
Факторы, влияющие на психологическое благополучие ребёнка в семье.
ЗОЖ семьи – залог здоровья ребёнка.
Детский стресс: причины, проявления.
Проблемы компьютерной зависимости.
Я и мой ребёнок – поиск взаимоотношений. Поддержка как стремление конструктивного взаимодействия с детьми.
Занятость в свободное время. Досуг детей и подростков.
| Месяц | Направления внеурочной деятельности по ФГОС начального общего образования |
| Спортивно-оздоровительное | Социальное | Общеинтеллектуальное | Общекультурное | Духовно-нравственное |
| сентябрь | 1. Легкоатлетический кросс «Золотая осень». 2. Весёлые старты. 3. Осенний турслёт. 4. Беседа «Как правильно одеваться осенью и зимой». 5. Внеурочные мероприятия, посвящённые борьбе со СПИДом. 6. Классный час «Безопасное поведение в школе». Знакомство с Правилами поведения в школе, положениями МБОУ «Наводовская ОШ». | 1. Месячник по профилактике ДДТТ «Внимание – дети!». 2. Оформление индивидуальных маршрутных листов безопасного пути «Школа - дом». 3. Классный час «Введение. Соблюдение правил дорожного движения – залог безопасности пешеходов». 4. Классный час «Перекрёстки и их виды. Дорожная разметка».
| 1. Праздник первого звонка. 2. Неделя финансовой грамотности.
| 1. Акция по уборке мусора «Мусору – нет!». 2. Месячник «Зелёная Россия» (проведение экоуроков и классных часов). 3. Выставка «Чудо – урожай». 4. Практическое занятие «Права и обязанности обучающихся».
| 1. Классный час «Трагедия Беслана в наших сердцах» (ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом). 2. Проведение инструктажей с обучающимися «Действия при угрозе теракта». 3. Беседа «Подозрительные люди и предметы». |
| октябрь | 1. Соревнования по лёгкой атлетике. 2. Беседа «Профилактика инфекционных заболеваний». 3. Внеурочные мероприятия, посвящённые борьбе со СПИДом. 4. День инспектора. Беседы специалистов о вреде курения, алкоголя, профилактике употребления ПАВ.
| 1. Классный час «Перекрёстки и их виды. Дорожная разметка». 2. Инструктажи по ТБ во время осенних каникул. 3. Инструктажи с обучающимися по использованию детьми – пешеходами световозвращающих приспособлений в тёмное время суток. 4. Встречи с инспектором ГИБДД. 5. День учителя. | 1. Неделя экологии. 2. Беседа «Плохо природе – плохо человеку». | 1. Праздник урожая. 2. Игра – практикум «Умение видеть хорошее». | 1. Классный час «Мои права». 2. Классный час «Уроки Победы».
|
| ноябрь | 1. Флорбол. 2. Весёлые старты. 3. Викторина «Гигиена и движение – это всех проблем решение». 4. Внеурочные мероприятия, посвящённые борьбе со СПИДом, Дню отказа от курения.
| 1. Классный час «Сигналы для регулирования дорожного движения». 2. Участие в районном конкурсе «Безопасное колесо». 3. Исследование «Зимняя дорога. Остановочный и тормозной путь автомобиля». 4. Классный час «Причины несчастных случаев на улицах и дорогах».
| 1. Неделя математики, информатики, робототехники.
| 1. Классный час «Отходы». 2. Конкурс поделок из вторичных материалов «Красота из отходов». 3. Акция «Птицы зимой». 4. Праздничный концерт ко Дню матери. 5. Беседа – рассуждения «Что красит человека». 6. Изготовление поделок «С любовью о мамочке». | 1. Классный час «Я- гражданин». 2. Классный час «Толерантность и Мы». 3. Классный час «Наша сила – в единстве». 4. Вечер – памяти, посвященный солдатам, погибшим в Чечне «В жизни всегда есть место подвигу». 5. Конкурс рисунков «Воинский подвиг глазами детей». 6. Классный час «Народы нашей страны».
|
| декабрь | 1. Соревнования по баскетболу. 2. Беседа «Как сохранить зрение». 3. Внеурочные мероприятия, посвящённые борьбе со СПИДом. 4. День инспектора. Беседы специалистов о вреде курения, алкоголя, профилактике употребления ПАВ.
| 1. Неделя безопасности дорожного движения: •беседы, игры о безопасности на дорогах, • встречи с инспектором ГИБДД, • организация выставки книг по ПДД в библиотеке. 2. Игра «Знай правила движения как таблицу умножения». 3. Классный час «Дорожные знаки и их группы». 4. Инструктажи по ТБ во время зимних каникул. | 1. Беседа «Красная книга РФ», «Красная книга Архангельской области». 2. Неделя естественных наук. 3. Беседа «Правонарушения. Виды ответственности»
| 1. Конкурс стенгазет «Редкие и исчезающие растения и животные Архангельской области». 2. Конкурс «Эко-ёлка». 3. Новогодние праздники «Новогодняя сказка». 4. Удивительное и интересное в Архангельской области (фильм «Семь чудес Архангельской области»). | 1. Классный час «Потребности и желания». 2. Классный час «День Героев Отечества». 3. Классный час «День Конституции РФ». 4. Конкурс чтецов «О подвигах, о доблести, о славе». 5. Викторина «Мы этой памяти верны». |
| январь | 1. Соревнования по лыжным гонкам. 2. Весёлые старты. 3. Игра-соревнование «Необычное путешествие с доктором Айболитом». 4. Внеурочные мероприятия, посвящённые борьбе со СПИДом. 5.День инспектора. Беседы специалистов о вреде курения, алкоголя, профилактике употребления ПАВ. | 1. Просмотр видеофильмов по ПДД. 2. Классный час «Правила перехода улиц и дорог». | 1. Конкурс проектных и исследовательских работ, посвящённых 75 – летию Победы. | 1. Беседы о наилучших доступных технологиях утилизации мусора с точки зрения экологии. 2. Конкурс «Эко-мода». 3. Викторина «В гостях у природы». | 1. Классный час «Терроризм – зло против человечества». 2. Вечер памяти Героя Советского Союза – Кузнецова И.И. 3. Акция «Письмо солдату». 4. Классный час «Как сказать нет и отстоять своё мнение».
|
| февраль | 1. Зимние забавы. 2. Конкурс «А ну-ка, парни». 3. Круглый стол «Вредная еда - новая беда». 4. Внеурочные мероприятия, посвящённые борьбе со СПИДом. 5. Конкурс компьютерных презентаций «Здоровый образ жизни». 6. Викторина «Азбука здоровья». | 1. Инструктажи с обучающимися по использованию детьми – пешеходами световозвращающих приспособлений в тёмное время суток. 2. Классный час «Тормозной путь транспортных средств». 3. День именинника. | 1. Неделя русского языка, английского языка и литературы. 2. Конкурс сочинений «История боевой награды».
| 1. Конкурс детского творчества «Поклонимся великим тем годам». 2. Открытка для папы. 3. Классный час «Защита Родины – долг перед Отечеством». | 1. Классный час «Быть честным». 2. Проведение инструктажей с обучающимися «Действия при угрозе теракта». 3. Месячник патриотического воспитания «Моё Отечество». 4. Дни воинской славы России. |
| март | 1. Соревнования по волейболу. 2. Весёлые старты. 3. Конкурс рисунков «Мы – за здоровый образ жизни!» 4. Внеурочные мероприятия, посвящённые борьбе со СПИДом. | 1. Инструктажи о поведении на дорогах во время каникул. 2. Встречи с инспектором ГИБДД. 3. Конкурс буклетов на тему «Я и дорога». 4. День открытых дверей. 5. Классный час «Виды транспортных средств (Обязанности пассажиров)». 6. Инструктажи по ТБ во время весенних каникул.
| 1. Муниципльная и региональная олимпиада младших школьников. 2. Учебно-исследовательская конференция «Я – исследователь». 3. Конкурс «Огород на подоконнике».
| 1. Праздничный концерт к 8 Марта «Загляните в мамины глаза». 2. Конкурс «А ну-ка, девочки!». 3. Беседы о раздельном сборе мусора и способах его утилизации. 4. КВН «Что я знаю о природе». | 1. Классный час «Зачем нужна дисциплина? Преимущество соблюдения законов». 2. Внеурочное мероприятие «Моя Родина - Север». 3. «Время выбрало нас» (уроки мужества музей г. Шенкурск). 4. Выставка работ обучающихся «Военная техника ВОВ». |
| апрель | 1. Соревнования по прыжкам в высоту. 2. Всемирный день здоровья. Весёлые старты в рамках акции «Спорт против наркотиков». 3. Спортивное соревнование совместно с родителями «Папа, мама, я - спортивная семья». 4. Викторина «Азбука здоровья». 5. Круглый стол «Здоровье сгубить – новое не купить».
| 1. Беседа «Правила езды на велосипеде». 2. Единый день тестирования по ПДД. 3. Акция «Родному селу – чистоту заповедника». 4. Классный час «Правила перехода улиц при высадке из транспортного средства общего пользования». 5. День именинника.
| 1. День птиц. 2. Викторина «Загадки Земли», посвящённая Дню Земли. 3. Конкурс «Огород на подоконнике». 4. Неделя здоровья.
| 1. Праздник «Хорошее настроение» (День юмора). 2. Конкурс рисунков «Ни ночью, ни днём не балуйтесь с огнём». 3. Круглый стол «С чего начинается Родина» (Моя малая родина – мой дом).
| 1. Классный час «Закон и необходимость его соблюдения». 2. Классные часы на тему: «Терроризм, экстремизм – угроза для современного мира». 3. Смотр строя и песни «Статен, строен — уважения достоин». 4. Акция «Знамя Победы». 5. Акция «Зелёная весна – 2020 г». 6. Акция «Открытка ветерану». |
| май | 1. Летний полиатлон. 2. Спартакиада школьников. 3. Эстафета ко Дню победы. 4. Военно – спортивная игра «Зарничка – 2020». 5. Диспут «Незаменимый помощник или? О пользе и вреде компьютера». 6. Внеурочные мероприятия, посвящённые борьбе со СПИДом. 7. День инспектора. Беседы специалистов о вреде курения, алкоголя, профилактике употребления ПАВ. | 1. Месячник по профилактике ДДТТ «Внимание – дети!». 2. Инструктажи по ТБ во время летних каникул. 3. Акция «Родному селу – чистоту заповедника». 4. Итоговое занятие «Игры и соревнования по правилам безопасного поведения обучающихся на улице и дорогах». 5. День именинника. | 1. Неделя безопасности. 2. Конкурсное состязание «Основы безопасности». 3. Беседа «Профилактика детского травматизма». | 1. Операция «Посади дерево». 2. Праздник последнего звонка. 3. Самоанализ дел. 4. Подведение итогов за год. 5. Мероприятия, посвящённые Дню защиты детей. 6. Классный час «Современное состояние природы и её охрана».
| 1. Просмотр документальных фильмов, телевизионных передач, направленных на противодействие распространения идеологии терроризма и экстремизма. 2. Дни воинской славы России. 3. Акция «Георгиевская ленточка». 4. Акция «Открытка ветерану». 5. Праздничный митинг. 6. Участие в праздничном концерте совместно с ДК МО «Федорогорское». 7. «Парад победителей». |
148
194 015 
