Россия, село Новый Заган
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 15.05.2025 04:24
Калашникова Надежда Михайловна
Учитель начальных классов
54 года
3 172
21 478 
Местоположение
Специализация
Воспитательный план
Категория:
Начальные классы
23.02.2025 12:40
Просмотр содержимого документа
«Воспитательный план»
Психолого-педагогическая характеристика 3 класса
В классе обучаются 26 человек: 11 мальчиков и 15 девочек. Семнадцать учеников из многодетных семей. Семь детей воспитывается в неполных семьях.
У всех детей класса созданы необходимые условия для учебы. Большинство родителей уделяют большое внимание воспитанию своих детей. Классный руководитель работает в постоянном контакте с родителями.
Большинство детей в классе умеют слушать и понимать учителя и друг друга. Есть дети, которые отвлекаются на уроках. Это … . У ребят следует продолжить развивать навыки учебного труда. Также следует обратить внимание на развитие чувства товарищества и дружбы. Дети доброжелательно относятся друг к другу.
В целом, класс характеризуется взаимопониманием, поддержкой и уважением. Дети адекватно реагируют на замечания учителя. Отношение учителя к ученикам доверительное, построенное на понимании, уважении и помощи.
Анализ воспитательной работы
за 2023-2024 учебный год
Прошёл второй год обучения детей в школе. Воспитательная работа в данном классе была направлена на формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учёбе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы. Самой главной задачей для меня было формирование настоящего сплочённого, ответственного детского коллектива, умеющего выполнять поставленные перед ним задачи:
сознательно подходить к приобретению знаний,
вырабатывать самостоятельность при подготовке дополнительного материала к урокам,
самостоятельно выполнять творческие домашние задания,
активно участвовать в жизни класса, школы.
привлекать к участию в мероприятиях возможно большее количество учащихся и их родителей;
разнообразить формы мероприятий и воспитательной работы в целом.
Для реализации поставленных задач были проведены многие мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности. Каждый ученик класса был активно включен в воспитательный процесс. В течение всего учебного года дети принимали участие во всех проводимых мероприятиях и конкурсах.
Для успешной учёбы требовалось создать благоприятную почву для приобретения знаний учащимися. Поэтому, самое главное - это спокойная обстановка в классе во время учебного процесса. Проводилась большая индивидуальная работа с учащимися по культуре поведения во время урока и на переменах.
Таким образом, подведя итоги воспитательной работы с классным коллективом и коллективом родителей, сформировались задачи на следующий учебный год.
В 3 классе планируется продолжить работу по формированию у детей положительного отношения к школе, к учению; формирование чувства патриотизма на основе вовлечения учащихся в детское движение «Орлята России», приобщению учащихся к творчеству, народным традициям; профилактике вредных привычек, противоправного поведения учащимися и дорожно-транспортного травматизма.
Цели и задачи воспитательной работы
В 3 классе на 2024-2025 учебный год:
Цели:
воспитание и развитие свободной, жизнелюбивой, талантливой, духовно-нравственной личности, обогащённой научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.
Задачи:
Сплочение детского коллектива.
Создание благоприятных условий для самоутверждения, самовыражения, самореализации.
Сохранение и укрепления здоровья детей.
Воспитание патриотизма.
Создание условий для развития творческих возможностей личности.
Формирование нравственной и духовной культуры учащихся.
Воспитание культуры межнационального общения.
Воспитание гуманного отношения к окружающему миру, к своему ближнему.
Работа с родителями:
Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.
Задачи:
П
остоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.
Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
родителей.
Привлечение к организации досуга детей по интересам.
Темы родительских собраний
| № п/п | Тема собрания | Сроки |
| 1 | «Итоги 1 четверти» | 18 октября |
| 2 | Родительское собрание «Поощрение и наказание детей в семье» | Декабрь |
| 3 | Родительское собрание «Воспитание ненасилием в семье. Доброта, что солнце» | Февраль |
| 4 | Родительское собрание «Профилактика дорожно-транспортного травматизма. Вредные привычки» | Май |
Календарный план воспитательной работы классного руководителя на 2024-2025 учебный год
Сентябрь
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Торжественная линейка «День знаний»
| Бал цветов | Беседа «Повторяем правила школьной жизни» | Беседа «Школа – мой второй дом» |
| Устный журнал «День окончания Второй мировой войны» | Международный день благотворительности – анонс всех благотворительных акций 2024-2025 учебного года Ярмарка
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
| Подготовка ко Дню учителя | Просмотр видеопрезентации к Международному дню распространения грамотности | Международный день благотворительности – анонс всех благотворительных акций 2024-2025 учебного года | Неделя безопасности. Акция «Внимание! Дети!»: классный час, оформление кл. уголков по ПДД, -памятки для обучающихся и родителей, -маршрутные листы «Безопасная дорога в школу» |
| Общешкольная линейка «Вместе против террора!». «Герои России. Специальная военная операция» День здоровья. | Участие в школьной акции «Запишись в кружок или секцию!» | День бега. «Кросс нации – 2024» |
|
Октябрь
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Разговоры о важном» | Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (приуроченный ко Дню гражданской обороны Российской Федерации) | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
| Изготовление открыток. Поздравление бабушек и дедушек ко Дню пожилого и дедушек ко дню пожилого человека. | «Разговоры о важном» | Поздравительная программа ко Дню отца | Акция к всемирному дню защиты животных «Большая помощь маленькому другу» |
| Участие в месячнике безопасности | Трек «Орлёно - лидер» | Конкурс рисунков «Осень золотая» | Трек «Орлёно - лидер» |
| Дежурство в классе | Школьный субботник | Родительское собрание |
|
| Трек «Орлёно - лидер» |
| Трек «Орлёно - лидер» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
|
|
| Подготовка ко Дню Матери | КТД «Мама и я» |
|
|
| Экологический час «Земля – нам общий дом» | Выставка рисунков «Герб моей семьи», ко Дню Государственного герба РФ |
|
|
| Конкурс рисунков «Мой подарок маме» |
|
| Ежедневное проведение физкультминуток на уроке | Ежедневное проведение физкультминуток на уроке | Ежедневное проведение физкультминуток на уроке | Ежедневное проведение физкультминуток на уроке |
| Дежурство в классе | Беседа «Трудом красив и славен человек» | Трек «Орлёнок - эрудит» | Генеральная уборка класса |
| Индивидуальные беседы | Индивидуальные беседы |
| Индивидуальные беседы |
Декабрь
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
| Трек «Орлёнок - мастер» | Урок правовой грамотности «Права человека» | Трек «Орлёнок - мастер» | Новогодняя игровая программа «Новогодние забавы» |
| Беседа «Доброта спасет мир», к Между- народному дню инвалидов | Трек «Орлёнок - мастер» | Акция «Украсим школу к новому году» | Общешкольная линейка по случаю окончания 2 четверти |
| Просмотр документального фильма «Неизвестный солдат» приуроченный ко Дню неизвестного солдата | Беседа на тему: «Конституция - основной закон моей страны» | Дежурство в классе | Генеральная уборка класса |
|
| Индивидуальные беседы | Родительская консультация «Помощь родителей в организации досуга детей» | Родительское собрание «Итоги первого полугодия» |
Январь
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
| Классный час «Люби книгу! Правила поведения в библиотеке» | Трек «Орлёнок-Доброволец» |
| Классный час «Правила безопасного поведения на кухне» |
|
| Классный час «Наш класс» |
|
|
|
|
|
| День памяти жертв Холокоста |
|
| Индивидуальные беседы | Родительская консультация «Культура поведения младших школьников» | Индивидуальные беседы |
Февраль
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
| Трек «Орлёнок-Доброволец» | День российской науки, 300- летие со времени основания Российской Академии наук (1724) | Общешкольная линейка ко Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | Трек «Орлёнок-Спортсмен» |
| Классный час «Застенчивость и неуверенность в себе» | Классный час «Игра «Дорожное лото» | Классный час «Армия и флот – мирного неба оплот…» | Классный час «Оказание помощи при ожогах» |
| Индивидуальные Беседы | Индивидуальные беседы | Родительская консультация «О внимании и невнимательности» | Родительское собрание
|
Март
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
| Классный час «Доверие в общении» | Классный час «С любовью и нежностью о маме» | 11 лет со Дня воссоединения Крыма с Россией | Инсценировка сказок к Всемирному дню театра |
| Трек «Орлёнок-Спортсмен» | Праздник, посвящённый международному дню 8 марта | Классный час «Практическое занятие «Я - пешеход» | Классный час «Комплексный инструктаж по ТБ перед каникулами» |
|
|
| Трек «Орлёнок-Эколог» |
|
Апрель
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
|
| Акция «Макулатурный бум» | День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы ВОВ | Мероприятия к всемирному дню Земли |
| Трек «Орлёнок-Эколог» | Космос без границ. Тематическая неделя | Трек «Орлёнок-Хранитель исторической памяти» | Экологическая неделя (научно- просветительские мероприятия, экологические акции: «Макулатурный бум», «Батарейки, сдавайтесь!») |
|
| Мероприятия к Всемирному дню здоровья | Классный час «Умею ли я слушать?» | Классный час «Главные причины лесных пожаров» |
|
| Классный час «Покорители вселенной» |
|
|
Май
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» |
| Экологическая неделя (научно- просветительские мероприятия, экологические акции: «Макулатурный бум», «Батарейки, сдавайтесь!») | Трек «Орлёнок-Хранитель исторической памяти» | Международный день музеев | День славянской письменности и культуры |
| Праздник Весны и труда | Классный час «Портрет культурного человека» | День детских общественных организаций России | Классный час «Итоги 4 четверти. Комплексный инструктаж по ТБ перед каникулами» |
| Тематическая неделя, посвященная Дню Победы выставки рисунков участие в акциях «Окна Победы», «Бессмертный полк» и «Георгиевская ленточка» |
| Классный час «Внимание дорога! Отдыхаем без опасности. Правила езды на велосипеде» |
|
Календарно – тематическое планирование классных часов в 3 классе.
| Месяц | Формат | № п/п | Тема | Количество часов | Дата |
| Сентябрь | Классный час | 1. | 1 сентября. «Здравствуй, 3 класс!» Безопасный путь в школу. | 1 | 01.09.24 |
| Культура общения | 2. | Мы - третьеклассники. | 1 | 06.09.24 | |
| Культура общения | 3. | День солидарности в борьбе с терроризмом. | 1 | 13.09 | |
| ПБ | 4. | История создания пожарной охраны. | 1 | 20.09 | |
| Культура общения | 5. | День пожилого человека. | 1 | 27.09.24 | |
| Октябрь | Классный час | 1. | Что такое милосердие? | 1 | 04.10.24 |
| Культура общения | 2. | «Ищу друга» | 1 | 11.10.24 | |
| ПДД | 3. | Движение пешеходов по улицам и дорогам. | 1 | 18.10.24 | |
| Единый классный час. | 4. | Итоги 1 четверти. Комплексный инструктаж перед каникулами. | 1 | 25.10.24 | |
| Ноябрь | Классный час | 1. | Час истории. День народного единства в России. | 1 | 08.11.24 |
| Культура общения | 2. | «Я могу управлять своим настроением» | 1 | 15.11.24 | |
| ПДД | 3. | Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка. Перекрестки и их виды. | 1 | 22.11.24 | |
| ПБ | 4. | Противопожарный режим в жилом доме. | 1 | 29.11.24 | |
| Декабрь | Классный час | 1. | Снятие Блокады Ленинграда. | 1 | 06.12.24 |
| Культура общения | 2. | «Что я знаю о себе?». «Что знают обо мне окружающие?». | 1 | 13.12.24 | |
| ПДД | 3. | Мы – пассажиры. Безопасность пассажиров. Обязанности пассажиров. |
1 | 20.12.24 | |
| Единый классный час. | 4. | Итоги 2 четверти. Комплексный инструктаж по ТБ перед каникулами. | 1 | 27.12.24 | |
| Январь | Классный час | 1. | Люби книгу! Правила поведения в библиотеке. | 1 |
|
| Культура общения | 2. | «Наш класс». | 1 |
| |
| ПДД | 3. | На загородной дороге. | 1 |
| |
| ПБ | 4. | Правила безопасного поведения на кухне. | 1 |
| |
| Февраль | Классный час | 1. | Армия и флот – мирного неба оплот… | 1 |
|
| Культура общения | 2. | «Застенчивость и неуверенность в себе». | 1 |
| |
| ПДД | 3. | Игра «Дорожное лото». |
1 |
| |
| ПБ | 4. | Оказание помощи при ожогах. | 1 |
| |
| Март | Классный час | 1. | С любовью и нежностью о маме… | 1 |
|
| Культура общения | 2. | «Доверие в общении» | 1 |
| |
| ПДД | 3. | Практическое занятие «Я - пешеход». | 1 |
| |
| ПБ | 4. | Конкурс плакатов «Пожарам – нет!» | 1 |
| |
| Единый классный час. | 5. | Итоги 3 четверти. Комплексный инструктаж по ТБ перед каникулами. | 1 |
| |
| Апрель | Классный час | 1. | «Покорители вселенной», классный час посвященный дню космонавтики. | 1 |
|
| Культура общения | 2. | «Умею ли я слушать?» | 1 |
| |
| ПДД | 3. | Дорожные знаки и их группы. |
1 |
| |
| ПБ | 4. | Главные причины лесных пожаров. | 1 |
| |
| Май | Классный час | 1. | Читаем детям о войне. «Никто не забыт и ничто не забыто…» | 1 |
|
| Культура общения | 2. | Портрет культурного человека. | 1 |
| |
| ПДД | 3. | Внимание дорога! Отдыхаем без опасности. Правила езды на велосипеде. | 1 |
| |
| ПБ | 4. | Скоро лето! Сохрани свое здоровье! Правильное действие во время грозы. | 1 |
| |
| Единый классный час. | 5. | Итоги 4 четверти. Комплексный инструктаж по ТБ перед каникулами. | 1 |
|
Индивидуальный план работы на семью и на несовершеннолетнего, находящейся в СОП на 2024-2025 учебный год
| № п/п | Содержание работы
| Исполнитель | Сроки |
| 1 | Акт обследования семьи
| Кл.рук-ль | сентябрь |
| 2 | Регулярное информирование педагогического коллектива о состоянии работы с семьёй
| Кл.рук-ль |
в течении года |
| 3 | Индивидуальное обследование личности ребёнка: тестирование, беседы, консультации
| Кл.рук-ль | в течении года |
| 4 | Контроль за посещением школы и усвоение образовательной программы ребёнком
| Кл.рук-ль | в течении года |
| 5 | Консультации для родителей, по вопросам воспитания ребёнка
| Кл.рук-ль | в течении года |
| 6 | Работа с учителями-предметниками по поводу успеваемости ребёнка
| Кл.рук-ль | в течении года |
| 7 | Анализ усвоения образовательной программы ребёнком
| Кл.рук-ль | в течении года |
| 8 | Сбор сведений об организации летнего отдыха ребёнка
| Кл.рук-ль | май |
Общие сведения об учащихся
| № | ФИО | Дата рожде ния | Свидетельство о рождении | СНИЛС | Домашний адрес | ФИО родителя ( опекуна) | |||
| Серия | Номер | Дата выдачи | Кем выдано | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Антонова Алла Георгиевна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Алексеев Сергей Александрович Алексеева Татьяна Викторовна |
Социальный паспорт 2 класса
Количество учащихся: Всего- 25, девочек-14 , мальчиков- 11
1. Многодетные семьи (трое детей до 18 лет):
|
| ФИ ребенка | Дата рождения | ФИО родителей | Место работы | Дом, адрес |
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
2.Дети, находящиеся или опеке или попечении
|
| ФИ ребенка | Дата рождения | ФИО заменяющих лиц | Место работы | Дом, адрес | Причины опеки |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Дети из неполных семей
а) без отца
|
| ФИ ребенка | Дата рождения | ФИО родителя | Место работы | Дом, адрес | Причины отсутствия отца( развод, потеря кормильца, др причина) |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
3.Дети из неполных семей
а) без матери
|
| ФИ ребенка | Дата рождения11 | ФИО родителя | Место работы | Дом, адрес | Причины отсутствия отца( развод, потеря кормильца, др причина) |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Дети, относящиеся к «группе риска» ( склонны к правонарушениям, ТСЖ, девиантное поведение и т.д.)- нет
|
| ФИ ребенка | Дата рождения | ФИО родителей | Место работы | Дом, адрес | причина |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
5. Малообеспеченные семьи
|
| ФИ ребенка | Дата рождения | ФИО родителей | Место работы | Дом, адрес | причина |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
6 ОВЗ - 0
7Дети инвалиды:
8 Индивидуальное обучение: 0
Сведения о занятости учащихся во внеурочное время
| № | Ф.И. обучающегося | Наименование кружка, секции, факультатива | |||||||||||||
| 1 полугодие | 2 полугодие | ||||||||||||||
|
|
| «Коро льки» | «Ориенти рование» | Ту ризм
| «Вяза ние» | Робототехн ика | «Орля та Рос сии» | «Коро льки» | «Ориентирование» | Ту ризм
| «Вяза ние» | Робототехн ика | «Орля та Рос сии» |
| |
| 1 |
| + |
|
|
|
| + |
|
|
|
|
|
|
| |
Расписание уроков класса
| № | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
| 1 | Разговоры о важном | Математика | Математика | Русский язык | Математика |
| 2 | Математика | Русский язык | Русский язык | Чтение | Английский язык |
| 3 | Русский язык | Чтение | Чтение | Окружающий мир | Физкультура |
| 4 | Чтение | Физкультура | Английский язык | Технология | Русский язык |
| 5 | Музыка | Окружающий мир | ИЗО |
| Чтение |
| 6 |
|
|
|
|
|
Банк данных одарённых детей
| ФИ | Конкурсы, соревнования, олимпиады и т.п. | ||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.
Дети научатся жить дружно, сплочённо.
Сформируется взаимодействие семьи и школы.
Список родительского комитета
1.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
