Воспитательный план

Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

на заседании Заместитель директора Директор МОАУ СОШ №2

классных руководителей по ВР с. Исянгулово

от «__»________ 2015 г. ____/Рамазанова О.М./ ______/Р.Ч.Кинзябулатов/

Протокол №______ Приказ №__ от «__»____2015 г.

План

воспитательной работы классного руководителя 3 класса

филиала муниципального общеобразовательного автономного

учреждения средняя общеобразовательная школа № 2 с. Исянгулово

основная общеобразовательная школа д. Новопетровское

муниципального района Зианчуринский район

Республики Башкортостан

Мусакаевой Гульнар Маннафовны

на 2015-2016 учебный год

Воспитательная проблемная
тема района :
«Духовно – нравственное воспитание как основа гармоничного развития личности обучающихся»

Воспитательная проблемная
тема школы :

«Воспитание духовно - нравственной и эстетически развитой личности школьника и формирование активной жизненной позиции человека – гражданина»

Воспитательная цель школы:

создание на уровне школы оптимальных социально- педагогических условий для формирования и самореализации духовно богатой, толерантной, физически здоровой, граждански сознательной, социально активной личности.

Воспитательные задачи школы:

1) развивать у обучающихся мировоззренческий интерес к познанию;

2) формировать активную гражданскую и патриотическую позицию;

3) развивать потребность к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности;

4) прививать сознательное отношение к труду;

5) формировать гармонично развитую, творческую и высоконравственную личность;

6) поддерживать творческую активность обучающихся во всех сферах деятельности;

7) формировать потребность в здоровом образе жизни.

Направления воспитательной работы школы :

- Общекультурное направление

• Гражданско- правовое воспитание;

• Патриотическое воспитание;

• Экологическое воспитание;

• Профилактика правонарушений.

- Духовно – нравственное направление:

• Нравственно – эстетическое воспитание;

• Семейное воспитание.

- Здоровье – сберегающее направление:

• Физкультурно – оздоровительное воспитание;

• Безопасность жизнедеятельности.

- Социальное направление:

• Самоуправление в школе и в классе;

• Трудовое воспитание.

- Интеллектуально – познавательное направление

Направления воспитательной работы с классом:

1.Учебная деятельность. Интеллектуально-познавательный интерес.

2.Воспитание гражданственности и патриотизма.

3. Здоровый образ жизни. Экология.

4. Правовое воспитание.

5. Нравственное воспитание.

6. Профилактика правонарушений.

7. Организация культурного досуга.

8. Культура общения, этикет.

9. Детское самоуправление.

10.Воспитание сознательного отношения к учебе.

11.Эстетическое ,трудовое воспитание.

12.Работа с родителями ,с семьей.

13.Индивидуальная работа с учащимися.

Цели воспитательной работы класса:

Цель: выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать внутренние качества, развивать их душу, ум, здоровье.

Задачи: На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создать максимум условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

• Оказание помощи ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, формирование самостоятельности.

• Развитие интеллекта средствами внеклассной работы.

• Формирование потребности в творческой деятельности.

• Развитие художественно-эстетических способностей.

• Воспитание общительности, своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать помощь друг другу.

• Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире и приобщению к национальным традициям.

• Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений: формирование у детей таких ценных качеств и привычек поведения, как стремление говорить правду, поступать по справедливости, стремление быть смелым, организованным, исполнительным, уважительным, нетерпимым к лени, зазнайству, грубости, лжи.

• Воспитание любви к чтению, развитие любознательности, любви к природе, к здоровому образу жизни.

Список учащихся 3 класса , 2015-2016 учебный год

3 класс

Ф.И.О. родителей,

контактный телефон, адрес

Социальный паспорт 3 класса

Количество учеников – всего: 7, мальчиков: 4, девочек: 3.

Возрастной состав:

Лидеры 2 класса:

Емелина Виолетта, Курухов Данил

Учащиеся – активисты:

Квасова Галина, Пальгуев Валентин, Курухов Данил

Трудности в обучении:

Вавилов Данил, Бондарева Камилла, Бурлаков Алексей

Проблемы класса:

Класс с разным уровнем подготовки:, двое обучающихся имеют четверки и пятерки по всем предметам, двое имеют по одной тройке по русскому языку, остальные трое с трудом занимаются по всем другим предметам. Необходимо работать над развитием внимания у Пальгуева Валентина,Бондаревой Камиллы, Вавилова Данила, Квасовой Галины, Бурлакова Алексея. Необходимо помощь логопеда ученикам Пальгуеву Валентину, Бондаревой Камилле, Вавилову Данилу.

Характеристика класса

В 3 классе 7 детей, из них 3 девочки и 4 мальчика. Дети разного возраста: 2005-2006 годов рождения.

Семья полные, ответственность за детей несут оба родителя.( Кроме неблагополучной семьи Вавилова Данила.)

В классе есть дети из многодетных семей это –

Бондарева Камилла, Вавилов Данил, Емелина Виолетта, Квасова Галина, Курухов Данил, Пальгуев Валентин.

Трудно обучаемые дети – Бондарева К., Вавилов Д ., Бурлаков А.

У ребят класса сформирована учебная мотивация на основании

диагностики и наблюдений. Половина учащихся выбирают «Любимым

предметом» математику, литературное чтение, ИЗО, физкультуру. Немногим

нравится русский язык, окружающий мир, технология. Судя по результатам

учебные интересы сформированы и разнообразны.

С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос,

который показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников

друзей. У большинства детей этот выбор взаимный..

Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в

подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам.

В классе преобладают познавательные ценности.

Родители детей класса не столь активны, как хотелось бы , на просьбы

учителя откликаются не всегда. Но все советы воспринимают положительно.

Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни

детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий.

Сведения о занятости учащихся во внеурочное время

Наши обязанности 3 класса

Актив класса – это орган классного самоуправления.

В состав актива класса избраны лучшие представители классного коллектива.

Актив класса:

Емелина Виоллета– сенатор.

Курухов Данил – министр образования.

Квасова Галина – министр культуры.

Бондарева Камилла – министр порядка.

Бурлаков Алексей – министр охраны природы.

Вавилов Данил– министр МВД.

Пальгуев Валентин - физорг.

Основные функции актива класса:

1. Участвует в обсуждении и составлении плана работы класса.

2. Подбирает и назначает ответственных за выполнение различных дел класса.

3. Заслушивает отчеты о проделанной работе ответственных за направления.

4. Организует участие класса в коллективно-творческих делах.

5. Выбирает вместе с классным руководителем темы и вопросы для проведения классных мероприятий и тематических классных часов.

6. Поддерживает связь со школьной детской организацией «Республика».

Тематика родительских собраний

Родительский комитет

План работы родительского комитета

Циклограмма дел

Ежедневно

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

Организация питания.

Организация дежурства в классном кабинете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Назвать каждый день своим именем (например: «День вежливости», «День книги» и.тд.

Еженедельно

Проверка дневников учащихся.

Проведение мероприятий в классе (по плану).

Работа с родителями (по ситуации).

Работа с учителями – предметниками (по ситуации).

Встреча с врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.

Ежемесячно

Посещение уроков в своем классе.

Встреча с родительским активом.

Совещание по планированию работы (по графику).

Один раз в четверть

Оформление классного журнала по итогам четверти.

Анализ выполнения плана работы за четверть.

Проведение родительского собрания.

Один раз в год

Проведение открытого мероприятия.

Оформление личных дел учащихся.

Анализ и составление плана работы класса.

Статистические данные класса (1 сентября).

Перспективное планирование

воспитательной работы на 2015-2016 учебный год

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Календарный план на 2015-2016 учебный год

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Ежедневный план на 2015 – 2016 учебный год

Анализ воспитательной работы за ___ четверть

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«___»______20__г. ______/________________________/

Анализ воспитательной работы за ___ четверть

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«___»______20__г. ______/________________________/

Анализ воспитательной работы за ___ четверть

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«___»______20__г. ______/________________________/

Анализ воспитательной работы за ___ четверть

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«___»______20__г. ______/________________________/