Россия, Бурятия
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.04.2018 17:45
Синюшкина Любовь Васильевна
Учитель начальных классов
49 лет
10 333
4 756 
Местоположение
Специализация
Воспитательный план
Категория:
Начальные классы
30.03.2017 10:37
Просмотр содержимого документа
«Воспитательный план»
Синюшкина Любовь Васильевна МБОУ «Большекударинская СОШ»
МБОУ «Большекударинская СОШ»
| «Согласовано» Заместитель директора по ВР ___________________(Яковлева Е.П) ФИО От «___» _____________ 20 _____год | «Утверждаю» Директор МБОУ «Большекударинская СОШ» ___________________(Игумнова В.И.) ФИО От «___» _____________ 20 _____год |
Классный руководитель: Синюшкина Л.В.
Большая Кудара
2014 год
Тема по воспитательной работе:
Формирование ученического коллектива
Цели и задачи воспитательной работы:
Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению.
Утверждаю _____________
Список класса
Директор МБОУ «Большекударинская СОШ»
В человеке, которого мы воспитываем, должны сочетаться нравственная чистота, духовное богатство, физическое совершенство.
В.А.Сухомлинский.
Характеристика классного коллектива:
В классе 14 человек: из них – 8 девочек, 6 мальчиков, разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые могут в дальнейшем учиться на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе.
10 человек проживают в микрорайоне, где расположена школа, один ученик _________________ проживает в п. Киран, 3 учеников- _______________________ живут в посёлке Октябрьский.
Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение классных праздников, проведение совместных походов и прогулок выходного дня. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.
Трудных детей «пока»в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.
В 1 классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.
Анализ воспитательной работы:
За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить во 4 классе. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но быстро гасятся. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы.
Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать в 4 классе.
В прошедшем году в классном коллективе были выбраны органы самоуправления. Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка гас интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, изготовлении поделок, участии в выставке рисунков и др.
В этом классном коллективе высокая познавательная активность и творческие способности.
За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы. Некоторые учащиеся, _________________________________________, участвовали в школьных олимпиадах по литературному чтению, русскому языку, математике, окружающему миру и изобразительному искусству; а также в международном конкурсе «Совёнок», все дети получили сертификаты. Всё это способствовало сплочению школьного коллектива.
Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.
Основные воспитательные задачи:
Создать условия для:
1. Формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах.
2. Развития гармоничной личности.
Возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать
себя в коллективе.
Привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил.
Развития речи учащихся и культуры общения.
6. Воспитания патриотов своего Отечества.
7. Воспитания уважительного отношения к взрослым, пожилым людям.
8. Воспитания бережного отношения к природе.
Социальный паспорт класса:
Количество учащихся: 14
Из них:
- мальчиков- 6
- девочек- 8
Полные семьи- учащихся- 7
Неполные семьи- 1, из них полусироты- 1
Многодетные семьи- 1
Малообеспеченные- 3
Семьи с опекунами- 2
| Род занятий | Количество | % |
| Производственные служащие | 5 | 22 % |
| Безработные | 15 | 65 % |
| Частные предприниматели | 1 | 2% |
| Военнослужащие | 3 | 12 % |
Количество учащихся, входящих в группу «риска» -2
Состоят на внутришкольном контроле –
На внутриклассном контроле-
Национальный состав:
Русские –12
Буряты -2
Утверждаю _____________
Директор МБОУ
«Большекударинская СОШ»
Сведения об учащихся 4 класса
| № | ФИО | Дата рождения | ФИО родителей | Место работы | Домашний адрес, телефон |
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
Больница
РУО
Дом
культуры
Администрация
Стадион
1.Гнеушев Саша
2.Неверов Вова
3.Свиридова Ксения
4.Коновалов Саша
Редакция газеты
Стадион
Жилищно - коммунальное хозяйство
Работа с родителями:
Родительский лекторий:
С е н т я б р ь - «Жизнь ребёнка и его успехи в школе».
Н о я б р ь - «О любви к живому».
Я н в а р ь – «Как прекрасен этот мир» (об эстетическом воспитании школьников).
М а р т – «Путь к здоровью, силе, бодрости».
М а й – «Как воспитать настоящего человека»(о нравственном воспитании школьника).
Родительский комитет:
План работы родительского комитета:
Сентябрь - Выявление малообеспеченных семей.
Октябрь - Помощь в проведении «Праздника осени».
Декабрь - Организация подарков детям к Новому году.
Изготовление игрушек к Новому году.
Январь - Проведение акции «Как живешь книга»?
Февраль - Участие в классном часе «Моя семья».
Март - Участие в выставке «Мир семейных увлечений».
Участие в классном часу «Люди разных профессий».
Апрель - Помощь в проведении экскурсии на природу.
Проведение акции «Как живешь, книга»?
Май - Чтение книг о войне.
Участие в игре «Счастливый случай».
Выполнение творческих работ.
Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
Подготовка и участие в классных олимпиадах.
Участие в конкурсах чтецов.
Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.
Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.
1.Создание и работа шефских пар.
2.Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
3.Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
4.Контроль посещения учащимися кружков в школе.
5.Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.
6.Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.
1.Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.
2.Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
3.Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции.
4. Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.
5. Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам
Покинут счастьем будет тот,
Кого ребёнком плохо воспитали.
Побег зелёный выпрямить легко,
Сухую ветвь один огонь исправит.
| Месяц | Дата проведения | Тема классного часа | Форма проведения
| Обсуждаемые вопросы |
| Сентябрь |
| Здоровые дети в здоровой семье | урок | Роль семьи в жизни человека, уважение к традициям семьи; классный коллектив – семья. |
|
| Правила дорожного движения для всех. Дорога в школу | Игра | Правила поведения при движении обучающихся из дома в школу и из школы домой, пешеходный переход, светофор | |
|
| Мой режим дня | Групповая игра | Сформировать понятие о режиме дня, показать важность его соблюдения, составить примерный режим дня первоклассника | |
|
| Правила пожарной безопасности. Эвакуация из классной комнаты, коридора во время урока и перемены. | Практическое занятие | Познакомить обучающихся с правилами поведения при пожаре, объяснить назначение ватно-марлевых повязок и практиковаться в их использовании, объяснить правила поведения при эвакуации из классной комнаты, коридора и санузла | |
|
| Что такое поручение? Знакомство с правилами поведения учащихся в школе, классе, на переменах.
| Беседа | Рассказать об общественных поручениях обучающихся в школе, распределить поручения между обучающимися класса. Познакомить обучающихся с правилами поведения в школе, на перемене, в классе | |
| Октябрь |
| Права и обязанности школьников
| Групповая игра | Познакомить обучающихся с правами ученика и их новыми обязанностями, обсудить в группах, как поменялись обязанности детей в семье и в школе |
|
|
| Бурятия, любимый край. Безопасное поведение в каникулы | Урок гражданст-венности | Беседа о родном крае, его достопримечательностях, народных традициях, праздниках, столица Бурятии – Улан- Удэ. Воспитание чувства патриотизма, любви к своей малой родине г.Стерлитамак |
|
|
| Учебная книга – наш друг
| Практическое занятие | Познакомить с различными по содержанию книгами, рассмотреть, как устроена книга, как её изготавливают, детские авторы и художники |
|
|
| Расскажи нам о себе
| Выставка рисунков, рассказы детей | Игра-тренинг на знакомство и сплочение классного коллектива |
|
|
| В природе должно быть чисто и красиво | Прогулка с пользой | Обратить внимание обучающихся на осенние изменения в природе, на влияние человека на природу, побеседовать о поведении обучающихся по отношению к объектам живой природы |
| Ноябрь |
| Мальчики и девочки
| Беседа | Взаимоотношения между мальчиками и девочками, вежливое, уважительное, бережное отношение друг к другу |
|
|
| О наших бабушках, мамах, сестрах
| Викторина | Классный час, посвященный Дню матери |
|
|
| Мы пошли в театр | Игра | О правилах поведения в театре, кинотеатре и других общественных местах |
| Декабрь |
| Учебная книга – наш друг
| Занятие в библиотеке | Знакомство с библиотекой. Роль книги в жизни человека, бережное отношение к ней. Запись в школьную библиотеку |
|
|
| Гигиена и её значение | Беседа | Необходимость соблюдения норм гигиены, правила гигиены в школе, дома |
|
|
| Семейные праздники | Рисунки, рассказы | Семейные праздники – традиции семьи, которые объединяют близких людей, помогают поддерживать тёплые, доверительные отношения, связь поколений, культурные традиции народа |
|
|
| День конституции | Беседа | Познакомить с понятием «конституция», как свод законов жизни общества |
| Январь |
| О правилах хорошего тона, правилах поведения в школе | Игра в группах | Напомнить об этических нормах поведения в обществе, их роли и необходимости соблюдения. Этика в общении (игровые приёмы) |
|
|
| Влияние характера на поступки и поведение человека
| Этическая беседа | Как формируется характер человека, положительные и отрицательные черты характера, их роль в жизни, общении человека. Поступки положительные и отрицательные |
|
|
| Мои любимые уроки | Викторина | Игра-викторина, цель которой подчеркнуть значение разных учебных предметов в жизни детей, людей |
| Февраль |
| Россия – родина моя!
| Лирико-патриотический час | Великая страна – Россия (пространство, разнообразие природы, богатства недр, люди, наука и др.). Москва – столица России. Города России. Стихотворения русских и современных поэтов о родине |
|
|
| О солдатах и генералах
| Конкурс-викторина | Формирование гражданской позиции любви к Родине. Армия – защита государства. Виды войск и их назначение |
|
|
| Наши друзья животные | Подготовка стенгазеты | Роль животных в жизни человека. Бережное отношение к животным. Проблема бездомных животных |
| Март |
| О тех, кто мир нам подарил
| Выставка-беседа | Выставка рисунков-портретов мам. Беседа о роли матери в жизни человека. |
|
|
| Вежливые слова и поступки
| Театрализован-ная игра | Этика в отношениях. Слова приветствия, вежливого обращения, корректного отношения к окружающим, роль доброго поступка для окружающих |
|
|
| Природа и человек | Подготовка экологического плаката | Весеннее пробуждение природы. Растения и животные Бурятии, занесенные в «Красную книгу». Первоцветы. Прилёт птиц. Забота человека о природе |
|
|
| Учимся дружить
| Ролевая игра | Игры на сплочение коллектива, правила добрососедских отношений в классе |
| Апрель |
| От улыбки хмурый день светлей | Урок-концерт | День юмора и смеха. Хорошее настроение, как его создать |
|
|
| Школа – мой второй дом | Беседа | Бережное отношение к традициям гимназии, уважение к образовательному учреждению, в котором учатся дети |
|
|
| Что такое самостоятельность?
| Беседа | Как стать самостоятельным, что можно делать без помощи взрослых, в чём совет взрослого человека необходим |
|
|
| Праздники для всей страны
| Путешествие по календарю | Праздничные даты календаря. Выяснить, почему и как отмечают праздники люди в разных государствах, представители различных национальностей |
| Май |
| След войны в моей семье | Устный журнал | Выступления детей с рассказами о своих прадедах – ветеранах ВОв. |
|
|
| Телевизор, компьютер и дети | Дискуссия | Обсудить значение средств связи, информации в жизни взрослого человека и ребёнка. |
|
|
| Мы переходим в 4класс. Правила безопасного поведения в летние каникулы | КВН | О результатах учебного года и правилах безопасного поведения в летние каникулы |
| 1 | Ежедневно: | - работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия; - организация дежурства в классе; - индивидуальная работа с учащимися по вопросам учёбы, дисциплины и т. д. |
| 2 | Еженедельно: | - проверка дневников. |
| 3 | Каждый месяц: | - организация детей для участия в общешкольных мероприятиях; - классный час. |
| 4 | Один раз в четверть: | - оформление классного журнала; - проведение родительского собрания. |
| 5 | Один раз в год: | - оформление документации; - анализ выполнения работы за год и составление плана на следующий год. |
| 6 | По ситуации: | - индивидуальная работа с семьями; - работа с учителями – предметниками; - консультация у психолога, логопеда; - посещение уроков в классе. |
|
Направление | Сентябрь | ||||||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
|
Общешкольные мероприятия
| - торжественная линейка «Здравствуй, школа!» Кл. час «день Знаний» Кл.час «
| Беседа «Мой распорядок дня» | Беседа о наличии кружков. | Субботник по уборке территории | |||
|
Экологическое | Сбор природного материала | Экскурсия «В гости к осени» | - акция «Зелёный кабинет» | Озеленение кабинета | |||
|
Спортивно – оздоровительное
| Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка. Осенний кросс. | |||
|
Профилактика правонарушений, ДТП
| - кл. час «Правила поведения в школе» | - кл. час «Внимание, дорога!» (ПДД) | -заполнение соц. паспорта класса - профилактика противопо -жарной безопасности (показательная эвакуация ) | Ознакомление с уголком безопасности | |||
|
Работа органов ученического самоуправления | - формирование органов ученического самоуправления | - введение дежурства по классу «Обязанности дежурного по классу» | - подготовка ко Дню учителя | Поздравление учителя- ветерана Синюшкиной М.А. | |||
|
Работа с родителями
| Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа. | - посещение семей | |||
|
Направление | Октябрь | ||||||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
|
Общешкольные мероприятия | - День учителя (день самоуправления) |
| Субботник по уборке территории | - осенний бал (1 – 4 кл) | |||
|
Гражданско – правовое | - конкурс рисунков «Мы рисуем свои права» |
|
|
| |||
|
Экологическое
| - Всемирный день животных - презентация «В мире флоры и фауны» | - конкурс поделок из бросового материала | Хочу всё знать «Растения и животные» | Беседа «В природе должно всё быть чисто и красиво» | |||
|
Спортивно – оздоровительное
| Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка - подвижные игры на свежем воздухе | Ежедневная утренняя зарядка | |||
| Профилактика правонарушений ДТП | Кл. час «Права и обязанности школьников» |
| Кл. час «Противопожарная безопасность» | Кл. час «Правила поведения на каникулах» | |||
| Работа органов ученического самоуправления | Кл. час «Учебная книга- наш друг» | Экскурсия в библиотеку | - рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки» | Отчёт органов самоуправления | |||
|
Работа с родителями | - организация осенних каникул | Род. собрание «1 класс—сложный в жизни школьника» | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | |||
Месяц
Месяц
|
Направление | Ноябрь | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
|
Общешкольные мероприятия | Субботник по уборке территории |
|
|
|
|
Гражданско – правовое
| - День народного единства - кл. час «Когда мы едины – мы непобедимы!» | - День милиции - презентация «Наша служба и опасна, и трудна…» | - Всемирный день ребёнка
| - День матери - изготовление аппликации «Букет для мамы» |
|
Экологическое
| Игры на свежем воздухе | Игры на свежем воздухе | - День отказа от курения - конкурс плакатов | Прогулка на природу |
|
Спортивно – оздоровительное
| Ежедневная утренняя зарядка Акция «Весёлые переменки» | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка Профилактическая беседа по ЗОЖ | Ежедневная утренняя зарядка |
| Профилактика правонарушений, ДТП | - ПДД «Внимание, пешеход!» | Правила поведения на льду. | Беседа по ПДД | Профилактика гриппа. Витаминизация. |
|
Работа органов ученического самоуправления | - «У нас талантов целый класс» (презентация талантов) | Проверка ведения дневников, тетрадей.(органы самоуправления) | Операция «Книжная мастерская»
| Кл. час «Когда мы едины- мы непобедимы»
|
|
Работа с родителями | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуаль ная беседа | Индивидуальная беседа |
Месяц
|
Направление | Декабрь | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
|
Общешкольные мероприятия | Конкурс стенгазет | Мастерская Деда Мороза | Конкурс рисунков к Новому году | - Новогодние праздники |
|
Гражданско – правовое | - День инвалидов Кл. час «Люди с ограничен- ными возмож ностями» | - День конституции РФ
| Кл. час «Мы- пешеходы» | Кл. час «Я – гражданин России» |
|
Экологическое
| Изготовление поделок из природного материала | - беседа – презентация «Помогите птицам» | Изготовление кормушек для птиц. | Подкормка птиц. |
| Спортивно – оздоровительное | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка |
|
Профилактика правонарушений, ДТП | - ПДД «Азбука безопасности» | Кл. час «О вредных привычках» | - инструктаж по т/б при проведении массовых мероприятий | - т/б «Правила поведения на каникулах»
|
|
Работа органов ученического самоуправления
|
Беседа «Что такое ЗОЖ» | - подготовка к Новогоднему празднику (стихи, песни, хороводы)
| - подготовка к Новогоднему празднику (украшение классной комнаты)
| Выпуск поздравитель ной газеты Кл. час «Итоги I триместра» |
|
Работа с родителями | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа |
|
Направление | Январь | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
|
Общешкольные мероприятия |
|
| Конкурс рисунков «Сагаалган» | - Новогодние праздники |
|
Гражданско – правовое |
|
| Кл. час «о правилах хорошего тона» | Кл. час «Мои любимые уроки» |
|
Экологическое
|
|
| Изготовление кормушек для птиц. | Подкормка птиц. |
| Спортивно – оздоровительное |
|
| Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка |
|
Профилактика правонарушений, ДТП |
|
| Беседа по мерам предосторожнности на льду. | Катание на санках |
|
Работа органов ученического самоуправления
|
|
| Дополнительные занятия после уроков | Дополнительные занятия после уроков |
|
Работа с родителями |
|
| Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа |
Месяц
|
Направление | Февраль | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
|
Общешкольные мероприятия | Конкурс стенгазет | Мастерская Деда Мороза | Конкурс рисунков к Новому году | - Новогодние праздники |
|
Гражданско – правовое | - День инвалидов Кл. час «Люди с ограничен- ными возмож ностями» | - День конституции РФ
| Кл. час «Мы- пешеходы» | Кл. час «Я – гражданин России» |
|
Экологическое
| Изготовление поделок из природного материала | - беседа – презентация «Помогите птицам» | Изготовление кормушек для птиц. | Подкормка птиц. |
| Спортивно – оздоровительное | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка |
|
Профилактика правонарушений, ДТП | - ПДД «Азбука безопасности» | Кл. час «О вредных привычках» | - инструктаж по т/б при проведении массовых мероприятий | - т/б «Правила поведения на каникулах»
|
|
Работа органов ученического самоуправления
|
Беседа «Что такое ЗОЖ» | - подготовка к Новогоднему празднику (стихи, песни, хороводы)
| - подготовка к Новогоднему празднику (украшение классной комнаты)
| Выпуск поздравитель ной газеты Кл. час «Итоги I триместра» |
|
Работа с родителями | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа |
|
Направление | Март | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
|
Общешкольные мероприятия | Праздник «Масленица» | Праздник 8 марта | Кружок «Умелые руки» |
|
|
Гражданско – правовое | Кл. час «Россия- родина моя» | Конкурс- викторина | «Мои любимые уроки»- беседа |
|
|
Экологическое
| Игры на воздухе дежурство по классу
| « Красота вокруг»- борьба с мусором. Уборка территории школы | Экскурсия в на реку. дежурство по классу
|
|
| Спортивно – оздоровительное | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка |
|
|
Профилактика правонарушений, ДТП | - ПДД «Азбука безопасности» | Кл. час «О вредных привычках» | - т/б «Правила поведения на каникулах»
|
|
|
Работа органов ученического самоуправления
| Поздравляем девочек. | Праздничный концерт К 8 Марта. | Свободное общение
|
|
|
Работа с родителями | Индивидуальная беседа с | Индивидуальная беседа с | Классное родительское собрание «Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем» |
|
|
Направление | Апрель | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
|
Общешкольные мероприятия | День юмора | Конкурс рисунков ко Дню Юмора | Конкурс стихов | Ремонт книг в библиотеке |
|
Гражданско – правовое | Кл час «Праздники для всей страны» | «Телевизор, компьютер и дети»- беседа | Конкурс рисунков | «След войны в моей судьбе»- устный журнал |
|
Экологическое
| Изготовление поделок из природного материала | - беседа – презентация «Помогите птицам» | Подкормка птиц | Подкормка птиц |
| Спортивно – оздоровительное | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка |
|
Профилактика правонарушений, ДТП | - ПДД «Азбука безопасности» | Кл. час «Школа- мой второй дом» | - т/б «Что такое самостоятельность»
| ПДД «Знай правила дорожного движения, как таблицу умножения» |
|
Работа органов ученического самоуправления
| Беседа «ЗОЖ» | Подготовка к экзаменам | Кл час «От улыбки хмурый день светлей» | Подготовка к итоговым контрольным работам |
|
Работа с родителями | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа |
|
Направление | Май | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
|
Общешкольные мероприятия | Экскурсия на реку. | Экскурсия в лес | Линейка Последний звонок. | «До свидания, школа!» |
|
Гражданско – правовое | Подготовка к Митингу | Митинг «Вахта памяти» Принять участие в праздничном концерте | Трудовой десант. |
|
|
Экологическое
| Изготовление поделок из природного материала | - беседа – презентация «Помогите птицам» | Изготовление кормушек для птиц. | Подкормка птиц. |
| Спортивно – оздоровительное | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка | Ежедневная утренняя зарядка |
|
Профилактика правонарушений, ДТП | Благоустройство территории школы
| Благоустройство территории школы
| Экскурсия в лес с детьми | « Красота вокруг»- борьба с мусором. |
|
Работа органов ученического самоуправления
| Свободное общение
| Совместное проведение досуга.
| Проверка дневников | Представление достижений, результатов, способностей учащихся родителям |
|
Работа с родителями | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Индивидуальная беседа | Родительское собрание «Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника?» |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
