СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ВПР по литературе, 5 класс, вариант 6

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«ВПР по литературе, 5 класс, вариант 6»

ВАРИАНТ 6

Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
Текст

Рассказ танкиста
(1)Был трудный бой. Всё нынче как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут, забыл его спросить.


(2)Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен,
Мы прорывались к площади вперёд.
А он гвоздит — не выглянуть из башен, —
И чёрт его поймёт, откуда бьёт.


(3)Тут угадай-ка, за каким домишкой
Он примостился, — столько всяких дыр,
И вдруг к машине подбежал парнишка:
— Товарищ командир, товарищ командир!


(4)Я знаю, где их пушка. Я разведал...
Я подползал, они вон там, в саду...
— Да где же, где?.. — А дайте я поеду
На танке с вами. Прямо приведу.


(5)Что ж, бой не ждёт. — Влезай сюда, дружище! —
И вот мы катим к месту вчетвером.
Стоит парнишка — мины, пули свищут,
И только рубашонка пузырём.


(6)Подъехали. — Вот здесь. — И с разворота
Заходим в тыл и полный газ даём.
И эту пушку, заодно с расчётом,
Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.


(7)Я вытер пот. Душила гарь и копоть:
От дома к дому шёл большой пожар.
И, помню, я сказал: — Спасибо, хлопец! —
И руку, как товарищу, пожал...

(А. Т. Твардовский)




3.Выпишите из седьмой строфы стихотворения А. Т. Твардовского слово, которое означает «мальчик, подросток».


4.Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

примеры

средства художественной выразительности

А) всё нынче как спросонку...
Б) из тысяч лиц узнал бы я мальчонку...
В) что ж, бой не ждёт.

1) метафора
2) сравнение
3) эпитет
4) гипербола

А

Б

В




5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 20 слов.


Напишите, о чём заставило задуматься стихотворение А. Т. Твардовского.


6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов.


Вспомните, какие произведения о детстве вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение о детстве произвело на вас впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.