Сценарий занятия по ФЦКМ «Домашние животные», средная группа.
Программные задачи:
Образовательные:
закрепить знания детей с видами домашних животных: кошка, собака, попугай, морская свинка, рыба, кролик;
объяснить основные особенности ухода за домашними животными, включая их кормление, содержание и заботу;
учить детей выражать свои предпочтения и мотивировать выбор определенного животного.
Развивающие:
развивать умение распознавать и называться названия животных по картинкам;
развивать умение слушать и отвечать на вопросы воспитателя.
Воспитывающие:
Материалы и оборудование: картинки домашних питомцев.
Активизация словаря: кошка, собака, попугай, рыба, морская свинка, кролик.
Ход занятия.
Вводная часть
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень интересное занятие о домашних животных. Давайте вместе узнаем, кто такие наши милые друзья, как за ними ухаживать и почему это так важно. А ещё я покажу вам картинки и игрушки. Готовы? Тогда начинаем!
(Дети отвечают или кивают)
Воспитатель: Кто из вас любит домашних животных? А есть у вас дома хвостики, лапки или крылья?
(Дети отвечают)
Воспитатель: Замечательно!
Кто у вас есть дома?
Какое животное у вас было или есть сейчас?
А какое вам больше нравится?
(Дети рассказывают, воспитатель слушает с интересом)
Обсуждение видов домашних животных
Воспитатель: Ну что ж, давайте посмотрим на картинки и узнаем, кто у нас есть в домашнем зоопарке. (Воспитатель показывает иллюстрации или карточки) Вот это кто?
Дети: Кошка!
Воспитатель: Правильно, кошка — очень уютный и ласковый питомец. Кто у нас любит котиков?
Воспитатель: А вот это кто?
Дети: Собака!
Воспитатель: Вот собачки — наши верные друзья! Они любят играть и гулять. А вы знаете, что собаки очень умные и любят ласку?
Воспитатель: А это кто?
Дети: Попугай!
Воспитатель: Птицы — яркие и красивые друзья. Попугаи могут даже говорить!
Воспитатель: А эти маленькие дружочки?
Дети: Морские свинки или хомячки!
Воспитатель: Маленькие, быстрые и очень милые. Они живут в клетках и требуют заботы.
Воспитатель: А это, наверное, кого-то?
Дети: Рыба!
Воспитатель: Рыбы — очень спокойные и красивые. Они плавают в аквариумах, и смотреть на них — очень приятно!
Воспитатель: Поняли, ребята? Домашние животные бывают разные! Давайте повторим их названия вместе: кошка, собака, попугай, морская свинка, рыба.
(Дети повторяют, воспитатель исправляет ошибки, похваливает)
Физминутка «Кошка»
| Вы со мной знакомы близко | дети идут по кругу на носочках, крадучись |
| Я – приветливая киска. | останавливаются, лицом в круг |
| Кверху – кисточки на ушках, | делают «ушки» из ладошек |
| Когти спрятаны в подушках. | «коготочки» из пальчиков |
| В темноте я зорко вижу, | вновь и дут по кругу, крадучись |
| Понапрасну не обижу.
Но дразнить меня опасно- | останавливаются, встают лицом в круг |
| Я царапаюсь ужасно. | показывают «коготочки») |
Особенности ухода за домашними животными
Воспитатель: А теперь расскажу, как нужно ухаживать за этими хорошими друзьями.
Воспитатель: Чем кормить кошку или собаку?
(Дети отвечают)
Воспитатель: Конечно, специальным кормом или натуральной пищей, которую посоветует взрослый.
Воспитатель: А где их содержать?
(Дети отвечают)
Воспитатель: В доме, в клетке или в аквариуме — важно, чтобы каждому было уютно и безопасно.
Воспитатель: Почему важно ласкать и заботиться?
(Дети отвечают
Воспитатель: Потому что животные тоже чувствуют любовь, и когда вы их ласкаете, они становятся счастливыми!
Воспитатель: Это очень важно — любить и заботиться! А ты, маленький друг, не забывай убирать за животными и давать им воду и еду.
Игра «Назови животного»
Воспитатель: Сейчас я покажу картинки, а вы повторите названия. Посмотрите внимательно.
(Показывает карточки, а дети повторяют)
кошка,
собака,
попугай,
рыба,
морская свинка,
кролик.
Воспитатель: Молодцы! А скажите мне, любое из этих животных нравится вам больше всего? Почему?
(Дети отвечают)
Творческая часть
Воспитатель: А сейчас мы попробуем сделать что-то очень интересное! Хотите нарисовать своего любимого домашнего питомца?
(Дети получают материалы)
Воспитатель: Нарисуйте его, как вы его представляете.
Итог
Воспитатель: Ребята, послушайте меня внимательно.
— Какие домашние животные вы знаете? (Ответы детей)
— Чем за ними нужно ухаживать? (Ответы детей)
— Почему важно любить животных? (Ответы детей)
Воспитатель: Запомните, что все эти животные — наши друзья. За ними нужно ухаживать добросердечно, ласкать и не обижать.
Воспитатель: Спасибо вам за участие! Сегодня мы узнали много интересного и полезного. Надеюсь, вам понравилось создавать свой маленький зоопарк и говорить о домашних питомцах. Не забывайте заботиться о своих друзьях, животных!
60
244 992 
