«Жизнедеятельность организмов»

Выполнила учитель биологии

МКОУ Чикманской СОШ

Никитёнок Е.В.

Загадочное письмо

Название страны «ДЖЗНИИЕЯЛЬТОСТЬНЕ РГОЗМОВАНИ»

А

1

В

Б

2

П

3

Н

В

Ф

У

Ж

4

Г

Д

А

И

Р

5

З

Я

Л

О

Е

М

Ц

Т

Г

Ц

Д

С

Й

К

Ь

Х

2б4а2в1б2г5в2г5а2д2г1д5г1б3в3д2д5г

3в1г4в3б1б4а2в4б3в1а

Контрольно-обобщающий урок

по теме

Жизнедеятельность

организмов

• 1.Станция «Сортировочная»
• 2.Станция «Питательная»
• 3.Станция «Дыхательная»
• 4.Станция «Размножение»
• 5.Станция «Транспортная»
• 6.Станция «Обмен веществ и энергии»

Станция «Сортировочная»

Пищеварительная

Рот

Глотка

Пищевод

Желудок

Кишечник

Анальное отверстие.

Кровеносная

Сердце

Кровеносные

сосуды

Капилляры

Выделительная

Дыхательная

Жабры

Трахейная система

Трахеи, бронхи, легкие

Станция «Питательная» .

Текст, в котором допущены ошибки

• Животные и растения получают питательные органические вещества благодаря процессу фотосинтезу.
• Растения имеют пищеварительную систему, состоящую из рта, глотки, пищевода, желудка, кишечника, анального отверстия.
• Животные по способу питания делятся на группы: растительноядные (лев, медведь), хищные (лось, олень), трупоеды (блоха, аскариды), паразиты (грифы, шакалы).

Правильные ответы

• Животные и растения получают питательные органические вещества благодаря процессу фотосинтезу .
• Растения имеют пищеварительную систему, состоящую из рта, глотки, пищевода, желудка, кишечника, анального отверстия.
• Животные по способу питания делятся на группы: растительноядные (лев, медведь), хищные (лось, олень ), трупоеды (блоха, аскариды ), паразиты (грифы, шакалы).

Станция «дыхательная»

Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков буквы, соответствующие словам.

1 команда

2 команда

Для газообмена между цветковым растением и окружающей средой существуют специальные приспособления. На кожице листьев расположены … (1), а на стебле — … (2). У цвет­ковых растений, произрастающих на избыточно увлажнённой почве, развиваются … корни (3). При дыхании растение по­глощает … (4), а выделяет … (5).

А. Углекислый газ. Б. Дыхательные. В. Чечевички. Г. Кислород. Д. Устьица

Акулы и раки в процессе дыхания используют … (1), в ко­торых постоянно циркулирует вода, поступая в организм через … (2). Внутренние жабры животных пронизывают … (3), по которым к клеткам тела поступает … (4), а удаляется … (5).

А. Кислород. Б. Жаберные щели. В. Углекислый газ. Г. Жабры. Д. Кровеносные сосуды

Правильные ответы

Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков буквы, соответствующие словам.

1 команда

2 команда

Для газообмена между цветковым растением и окружаю­щей средой существуют специальные приспособления. На ко­жице листьев расположены Устьица , а на стебле — Чечевички . У цветковых растений, произрастающих на избыточно увлажнённой почве, развиваются Дыхательные корни. При дыхании растение по­глощает Углекислый газ , а выделяет Кислород .

Акулы и раки в процессе дыхания используют Жабры , в которых постоянно циркулирует вода, поступая в организм через Жаберные щели . Внутренние жабры животных пронизывают Кровеносные сосуды , по которым к клеткам тела поступает Кислород , а удаляется Углекислый газ .

(1Д 2В 3Б 4А 5Г)

( 1Г 2Б 3Д 4А 5В)

Физминутка

• Встали дружно, потянулись
• В право, в лево повернулись
• Глазки крепко закрываем
• Дружно до пяти считаем
• Открываем, поморгаем
• И работать продолжаем

Станция «размножения»

Выполните задание на соотношение

1.одна особь размножение А)Половое

2.с участием половых клеток Б)Бесполое размножение

3.два родительских организма

4.споры

5.гаметы

6.дочерние организмы схожи с материнским

7.дочерние организмы имеют новые признаки

8. вегетативно

1

2

3

4

5

6

7

8

Правильные ответы

1

2

Б

А

3

4

А

Б

5

6

А

Б

7

8

А

Б

Станция «транспортная»

Игра 4 лишний. Выберите и объясните, что является лишним .

1.Сосуды древесины, ситовидные трубки, сердце, корневое давление.

2.Сердце, легкие, вены, артерии.

3.Кровь, гемолимфа, органические вещества.

Правильные ответы

1.Сосуды древесины, ситовидные трубки, сердце , корневое давление

2.Сердце, легкие , вены, артерии

3.Кровь, гемолимфа, органические вещества .

Станция «Обмен веществ и энергии».

в животных организмов – 1. кислород,

2.углекислый газ (СО 2 ),

3.вода (Н 2 О),

4.не перевариваемые частицы пищи, продукты жизнедеятельности,

5. вода (Н 2 О),

6.органические вещества (белки, жиры, углеводы),

7 минеральные соли.

На карточках подписать вещества, поступающие и выделяющиеся в процессе обмена веществ

растительных организмов – 1.свет, 2.углекислый газ (СО 2 ), 3.пары воды (Н 2 О), 4.кислород,5. углекислый газ(СО 2 ), 6.кислород, 7.вода с растворенными в ней минеральными веществами.

Правильные ответы

Дополнительные вопросы

( за правильный ответ 1бал)

1.Каково отличие растений от других живых организмов?

2.Дайте определение понятию рост и развитие?

3. Что такое индивидуальное развитие организма?

1Растут в течение всей жизни

2Рост- необратимое увеличение массы организма-количественные изменения.

Развитие- качественные изменения в строении и жизнедеятельности организма.

3Это преобразование организма от зарождения до смерти .

кодовое слово

Ж И З Н Ь !

Все живые организмы, будь то растение или животное, существуют благодаря взаимосвязанной работе всех органов и систем органов.