СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Зощенко. Золотые слова

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Зощенко. Золотые слова»

М. Зощенко  Золотые слова

М. Зощенко Золотые слова

Михаил Михайлович Зощенко  (1894 – 1958)

Михаил Михайлович Зощенко (1894 – 1958)

Детей за ужином в особенности прельщала: А) вкусная еда Б) забавные истории В) общение со взрослыми 2. Лёле хотелось поскорее рассказать свою историю, чтоб: А) всех рассмешить Б) всех удивить В) её не забыть
  • Детей за ужином в особенности прельщала:

А) вкусная еда

Б) забавные истории

В) общение со взрослыми

2. Лёле хотелось поскорее рассказать свою историю, чтоб:

А) всех рассмешить

Б) всех удивить

В) её не забыть

3.  Лёля получила от мамы: А) замечание Б) шлепок В) недовольный взгляд 4. После замечаний Лёля: А) обиделась Б) раскаялась В) принялась за еду 5. Лёля прошептала поговорку: А) добрый скорее сделает, чем сердитый Б) брови нависли – злоба на мысли В) на сердитых воду возят

3. Лёля получила от мамы:

А) замечание

Б) шлепок

В) недовольный взгляд

4. После замечаний Лёля:

А) обиделась

Б) раскаялась

В) принялась за еду

5. Лёля прошептала поговорку:

А) добрый скорее сделает, чем сердитый

Б) брови нависли – злоба на мысли

В) на сердитых воду возят

6. Дети не садились вместе со взрослыми: А) два месяца В) две недели В) целый месяц 7. Отец запретил детям за столом: А)разговаривать Б)произносить хоть одно слово В)мешать взрослым разговаривать 8. Дети за столом были заняты: А) едой Б) слушанием историй В) общением друг с другом

6. Дети не садились вместе со взрослыми:

А) два месяца

В) две недели

В) целый месяц

7. Отец запретил детям за столом:

А)разговаривать

Б)произносить хоть одно слово

В)мешать взрослым разговаривать

8. Дети за столом были заняты:

А) едой

Б) слушанием историй

В) общением друг с другом

9. Мальчик грел масло, потому что: А) оно было стылое Б) развлекался В) хотел пошутить над папиным начальником 10. Папа не наказал детей, потому что: А) пожалел их Б) они поступили глупо В) были гости

9. Мальчик грел масло, потому что:

А) оно было стылое

Б) развлекался

В) хотел пошутить над папиным начальником

10. Папа не наказал детей, потому что:

А) пожалел их

Б) они поступили глупо

В) были гости

Словарная работа  Прельщала – стала для кого – нибудь заманчивой, приятной  Соблазн – искушение, приманка  Угореть – потерять соображение  Развязно – излишне свободно  Абсурд – бессмыслица  Раскаяться – сознавать, что поступили неправильно  Дёготь - тёмный смолистый жидкий продукт, получаемый путём сухой перегонки дерева, торфа или каменного угля.

Словарная работа

Прельщала – стала для кого – нибудь заманчивой, приятной

Соблазн – искушение, приманка

Угореть – потерять соображение

Развязно – излишне свободно

Абсурд – бессмыслица

Раскаяться – сознавать, что поступили неправильно

Дёготь - тёмный смолистый жидкий продукт, получаемый путём сухой перегонки дерева, торфа или каменного угля.