СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Внеурочная деятельность

1. Здравствуйте. Тема нашего занятия: Учимся строить схемы. Оформление работы. Подготовка доклада. 2. Посмотрите видео о том, как строить схемы. Построить схему можно не только в математических задачах, а также на уроках чтения (схема слова, предложения), русского ...
11.12.2020 02:18 250
1. Здравствуйте. Тема занятия: Части (элементы) дороги: проезжая часть; тротуар, обочина, разделительная полоса. Рисуем схему дороги. Задачи: сформировать представление о частях (элементах) дороги. Нарисовать схему дороги. 2. Рассмотрите и запомните элементы дороги. ...
11.12.2020 02:06 3861
1. Здравствуйте. Тема занятия: Мы все такие разные. Цель: формирование уважительного отношения к другим людям, признание различий и индивидуальности каждого. 2. Что ж такое толерантность? Может к бабушке любовь? А быть может это то, что маме Я на день рождения принес? Понял я, что это – уважение К мнению не только своему. Видеть боль чужую Я, по-моему, уж ...
10.12.2020 02:14 220
1. Здравствуйте. Тема занятия: Мы все такие разные. Цель: формирование уважительного отношения к другим людям, признание различий и индивидуальности каждого. 2. Что ж такое толерантность? Может к бабушке любовь? А быть может это то, что маме Я на день рождения принес? Понял я, что это – уважение К мнению не только своему. Видеть боль чужую Я, по-моему, уж ...
10.12.2020 02:14 184
1. Здравствуйте. Тема нашего занятия Книги Л.Н. Толстого для детей. Цель: - продолжать знакомить детей с творчеством известного русского писателя Л. Н. Толстого, расширять знания о жизни и творчестве писателя; - развивать интерес к русской классической литературе, отрабатывать навык выразительного, осознанного чтения; - учить осмысливать и оценивать характеры героев, анализировать их поступки; - развивать логическое ...
10.12.2020 01:51 987
1. Здравствуйте. Тема занятия: В. Танасийчук. «Рыба –лосось». В. Коржиков. «Пес Карат». Задачи: определить стиль текста, отвечать на вопросы по содержанию. 2. Прочитай текст. Виталий Танасийчук «Рыба –лосось». Есть такая рыба — лосось. Взрослые лососи живут в океане. Когда у них созревает икра — они плывут в реки. Удивительны упорство и сила этих рыб, ...
24.04.2020 15:13 2617
Здравствуйте. Тема занятия: Десант чистоты и порядка. Задачи: формировать у детей представление о здорвом образе жизни, формировать навыки соблюдения чистоты и порядка в окружающем пространстве. 1. Игра -путешествие в город Чистоты и Порядка. ...
24.04.2020 15:01 739
Здравствуйте. Тема: Знай и люби свой край. Викторина. Итоговый тест №2. Задачи: закрепить знания о своем родном крае. 1. Устно ответь на вопросы викторины "Знай и люби свой край". Где мы живём? Как раньше назывался Крым? Какими морями омывается Крым? Как называется столица Крыма? Что означает название « Симферополь»? Как называется главная река Крыма? Какой ...
24.04.2020 14:57 214
Здравствуйте. Тема занятия: След Великой Отечественной войны в жизни родного края. Экскурсия в музей. Герои Советского союза – наши земляки. Урок Мужества. Открытка ветерану. Акция. Задачи: закрепить знания детей о Великой Отечественной войне, дать понятие слова «земляки». Продолжать знакомить с подвигами наших земляков Героев Советского Союза. Воспитывать уважение к ветеранам – героям Великой Отечественной войны, чувство гордости за народ, победивш ...
24.04.2020 14:03 369
Здравствуйте. Тема занятия: Коллективный проект «Человек и его корни. Родословное древо моей семьи». Защита проектов. Задачи: формировать понятия семейное (родословное) древо, воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи. 1. Как составить родословное древо семьи? ...
24.04.2020 13:33 1702